我起不来小说阅读
A. 谁与我同行阅读答案
阅读题】：
1.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分)
2.题目中的“同行”既指___________________，又指_________________
3.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分)
4.对文章的表现手法分析有误的一项是( ) (2分)
A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
5. 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分)
6.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分)
【参考答案】：
1 例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。
2 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。
3 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。
4 A
5.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
6 例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
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孩子阅读理解能力差怎么办 用了这个方法两个月竟然有这种效果。
孩子阅读理解能力差怎么办 孩子阅读理解能力差，上课听不懂，易走神，家长头疼不已，无意间用了这个方法，没想到不到两个月竟然有这种效果。
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《谁与我同行》阅读答案
谁与我同行 严忠付 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 小说描写了“我”晚上去学校补习走夜路的锻炼过程，通过自己由开始时的害怕到后来的不怕的转变过程，说明自己在父亲的关怀和爱护下，不断坚强，不断进步。 小说明暗线交织。明线是自己害怕、父亲鼓励、自己锻炼进步，暗线是父亲自始至终在关爱着“我”。文末通过母亲的告诉，揭示出父亲的关爱，不但给“我”以巨大的幸福感，也给读者以温馨的感受。整个小说有较强的感人力量。
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谁与我同行的阅读答案
16、小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。 17、题目中的“同行”既指 ，又指 。 18、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？ 19、下列对文章的表现手法分析有误的一项是（ ） A、小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。 B、第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。 C、对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D、小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 20、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？ 参考答案： 16、为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。 17、父亲与“我”一起走夜路 通过夜间同行帮助“我”成长 18、是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学、理智地教育关爱孩子的人。 19、A 20、示例：原来是父亲用他默默的行动和深沉和帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
111 浏览28612018-04-19
《谁与我同行》阅读题答案
1.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分) 2.题目中的“同行”既指___________________，又指_________________ 3.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分) 4.对文章的表现手法分析有误的一项是( ) (2分) A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。 B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。 C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 5. 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分) 6.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分) 参考答案： 1 例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。 2 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。 3 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。 4 A 5.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。 6 例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
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谁与我同行阅读答案
结尾在文中的作用：结构：点题、首尾呼应、总结全文.内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念.内容：突出人物品质/情感.中间在文中的作用：结构：过渡、为下文作铺垫、埋伏笔.内容：概括内容、突出人物品质/情感.
3 浏览3802017-06-27
谁与我同行这篇阅读答案是什么？
1为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。 2父亲与“我”一起走夜路 通过夜间同行帮助“我”成长。 3用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。 4A 5我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。 6例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
17 浏览538
5评论
副本搜开封府ii3
其实也很好的，我只不过一不小心按错了🙂
热心网友3
666
热心网友2
谢谢老板
好看的穿越小说《帝王妻》女主很强悍
《兰陵缭乱》很喜欢
写的很好
中间偏后很虐
但结局是好的《祸国》很好很强大
十四阙的书
品质有保障
很还原古代啦
《白头盟》
结局不太好
梦三生的文
文笔是不错滴~~《痴相公》和《帝》一样
镜中影写的
男主很小白
但写的不错啦《风槿如画》···大虐
一开始会让你觉得它是穿越
但实际上不是
结局是好的《孤芳不自赏》
女主个性很好
很有智慧
结局是好的《君须怜我》
席绢的
so不介绍了《这个男人有点酷》席绢···《抢来的新娘》依然席绢啊《失踪的王妃》一般般吧
情节还不错
《只怕相思苦》写的还不错啦
偶的朋友强推的《凤囚凰》男主极品腹黑啊
《穿越与反穿越》
我看过最搞笑的穿越文
《不负如来不负卿》写得很现实
文笔很好
思绪相当严谨
强推（穿越）《月沉吟》虐啊···结局是好的（穿）
《蔓蔓青萝》总体感觉不错
桩桩很红的文《厨娘皇后》谁写的我忘了
也是好评很多的文《誓不为妃》男主很专情
《少年丞相世外客》很特别的穿越
女主在晚上睡着后穿
醒了再回来《诛颜》同学发来的
据说很纠结《醉玲珑》写得相当现实《绾青丝》
这个经典到爆了
《且试天下》写的很好的古代文《独步天下》清穿
强推《王的宠姬》（华丽丽滴好看）
《歌尽桃花》穿越
文笔还ok《跨过千年来爱你》（推）
《云醉月微眠》
文笔不错
结局蛮好!