阅读明清小说的阅读体会

❶ 明清文学，一个特别的存在

  这学期，我们学习了明清文学，说起明清文学，您能想到什么呢？也许是四大名著，或许是纳兰容若的词，又亦或者是曾国藩的家书等等，明清文学，在历史上是一个特别的存在，引用狄更斯的一句话就是“这是一个最 好的时代，也是一个最坏的时代 。”那它的文学也是这样吗？下面，我就学习明清文学的学习谈一谈体会。

    学习明清文学，需要海纳百川，有容乃大 。说起古代文学史，要开始从我们的源头说起了，上古时代的神话传说，先秦风格的诸子散文，唐的诗，宋的词，元的曲，明清的小说。在学习的过程中我们能感受到诸子百家的风格迥异，魏晋的“风清骨骏”，汉的典雅雍容，唐的大气华贵，宋的哲理斯文，那么明清文学呢？ 我认为明清文学显得更加朴素，更加接地气，比较平民化，世俗化，少了富贵温柔乡的繁盛，更多以市井平民生活为主要内容，更贴近社会世俗。

    但就是这样的一个时代，不论是小说，还是戏曲，都取得了硕果累累。“人生若只如初见”，初次见到明清文学，在那里，我读到了四大名著，见证了《临川四梦》的明代传奇，体会到了豪情抒悲愤的杨羡词。读到了《牡丹亭》，感受到了杜丽娘觉醒的青春和人鬼相恋后的爱情甜蜜。读到了纳兰容若“清丽婉约，格高韵远”的词，感受到了他的才华横溢和细腻情感。我想，明清就是一个集大成的时代，是中华民族上下五千年一个文化成果积攒的时代，但最后鸦片战争的开始，给文明造成了不可磨灭的毁灭。然而明清的文明是独特的，中外文明的交融与冲突给明清文学带来了巨大的影响，糅合了前世今生的传奇佳话，同时也带来了新领域绽放的生机，这不正是一个海纳百川有容乃大的时代吗？

      学习明清文学能独善其身，修身养性 。“初听不识曲中意，再听已是曲中人”，这句诗正是我学习明清文学的体会，回头再来看明清文学，就别有一番风味了。举几个例子，杨慎《临江仙》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，这样的诗句让我体会到世事变迁，那些名垂青史的故事已随风而去了，是不是可以抛开太多的刻意，时间仿佛凝固，不必耿耿于怀的感慨，有种无语言表的悲壮。 读罗贯中的《三国演义》，我能学习到刚健有为、自强不息的进取精神，勤勉进取的人生态度以及承受考验的意志和毅力，读曹雪芹的《红楼梦》，我能感受到贾宝玉追求自我的个性解放，读施耐庵的《西游记》，我能体会到孙悟空嫉恶如仇的气魄。我想，明清文学对于我们来说，是能够修身养性的知识燃料，同时这也是当代大学生学习明清文学的必要性。

  学习明清文学需要刻苦钻研，吸取养分 。对于我们来说，也许明清文学已经离我们有点遥远了，这时就需要我们深入进去，同时要“取其精华”。明清文学题材非常丰富，内容多样。既有利于我们了解当时的世态人情，也有利于引导我们深入生活，了解民生，丰富感受。明清文学内容更多指向世俗生活，全面展示生活的方方面面，我们应该多多了解社会人际关系，展现时代风云，描绘生动细腻的社会生活画卷。 明清文学还有对理想社会的探索，可以让我们更多发现生活的真善美，为塑造美好人格、理想社会提供更多的可能。

❷ 明清小说的特点

题材丰富多样、注重人物形象塑造。
1、题材丰富多样：明清小说涵盖了各个方面的题材，包括历史、神话、传说、民间故事等，反映了当时社会的各个方面。
2、注重人物形象塑造：明清小说中的人物形象鲜明，特点突出，注重在人物形象塑造上追求个性化和典型化。

❸ 有关明清小说的作文300字

今天是周六，我做完作业，看见妈妈在做饭，我非常好奇，于是就走过去，对妈妈说：“您在做什么饭。”妈妈说：“在做炒米饭。”我很高兴，因为我最喜欢吃炒米饭了。
这时我非常想学如何做炒米饭。于是，我对妈妈说：“您可不可以向我说明一下炒米饭怎么做？”妈妈回答：“当然可以了。”妈妈讲：“第一，先蒸好米饭；第二，要切好胡萝卜和蒜苔；第三，炒两个鸡蛋；第四，把菜放进锅里一块儿炒；最后，再把米饭和鸡蛋放进去，炒一会儿。香喷喷的炒米饭就做好了。”
我对妈妈说：“我把餐厅里的小刀也拿来上阵。”不过我感觉好象把蒜苔和萝卜切成那么一点儿还真不简单。我不太想切了，这时，妈妈说：“久练才能熟，切菜也一样。”我听了，又拿起刀子切了起来。
第二天我又去练习，发现在短短的五分钟内我就能切许多了。中午我看星光大道电视节目时，一个厨师能把一个胡萝卜削成一个小鸟真漂亮，我想他一定练了好长时间，这大概就是熟能生巧的道理。
通过这两件事，我知道了生活中有很多有趣的事。做事要脚踏实地，在今后，愿生活越来越快乐。

❹ 明清的小说有什么特色

明清小说，以其独特的艺术风格和深厚的文化底蕴，在中国文学史上占有重要地位。这一时期的文学作品，不仅在形式上呈现出白话夹杂文言的独特特点，更在内容上展现了丰富多样的风貌。

明清小说在故事结构上，已经具备了现代小说的三大要素：人物、情节、环境。作者们在构建故事时，能够清晰地呈现出情节的发展脉络，以及人物性格的塑造，使得作品既具可读性，又富含深意。

在内容方面，明清小说展现了百花齐放的多样性和广泛的社会关注。从历史、神话、传奇到志怪、武侠、言情等各类题材，应有尽有。其中，反映当时社会面貌的作品占了相当比例，这些作品不仅描绘了社会的风土人情，也深刻揭示了当时社会的矛盾与问题，具有强烈的社会批判意义。

明清小说的特色还体现在其语言上。作者们巧妙地将白话与文言结合，使得语言既通俗易懂，又不失文采，既贴近生活，又具有文学性。这种独特的语言风格，为明清小说增添了独特的艺术魅力，使其在文学史上独树一帜。

总体而言，明清小说以其丰富多彩的题材、深入浅出的语言、严谨清晰的结构，展现了这一时期独特的文学风貌和深厚的文化底蕴。这些作品不仅丰富了当时的文化生活，也为后世文学创作提供了宝贵的经验和启示，至今仍然具有重要的文学价值和研究价值。

❺ 阅读明清四大小说的读后感

阅读了《儒林外史》,我深深陷入深思。作家吴敬梓向我们概述了一篇讽刺意义的小说，讽刺了科举制度和封建礼教的毒害，当时因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习;刻画了一个个生动形象，栩栩如生的人物，而不愧被鲁迅先生评为“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异。” “功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是儒林外史的开头，却是整个文章的中心。当我初读此书时，第一句看到的便是这句话，当时我却百思不得其解，并不明白这句话的含义，也不知道《儒林外史》故事与这句话有什么关系，于是没有去在意，而看到后面，为了财富，为了金钱，读书人们可以废寝忘食地读书。可以从黑发垂髫考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……《儒林外史》的这些人为了功名利禄，消得人憔悴。当时那腐朽的封建科举的害人的制度，迫使着读书人们为享有巨大特权而诱使他们一心去追求名利。是啊，富贵功名是身外之物，但世人一见了功名，便舍着性命去求它，等得到之后，又味同嚼蜡。自古及今，哪一个能看破? 当然，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官?能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。读了之后，我自己都有些迷惑了，读书为的到底是什么?现在我们在小学学习、读书，将来还有初中，高中，大学…学海无涯，但是当别有有时问我：“你读书学习到底为的什么呢?”我却哑口无言。但是我知道，我们可不能一概地去追求名利，金钱，如同过去那腐-败的封建教会一般。想想现在社会，尽管并无过去的迂腐，但是，依旧有那么多学生为了一些考试夜以继日地学习，有些考上的兴奋至发疯，有些考不上的甚至跳-楼自杀!很多人拿着文凭“大吃大喝”，我想这就是《儒林外史》所要讽刺的吧。我们现在是小学生，也许并没有那样为了功名而疯狂地学习，但是，当陷入迷途之后也许就会后悔莫及吧。我想，当我读完这本书，我们不仅应该为封建社会的堕落而感到可笑，更应该明确我们读书的目的。学海无涯苦作舟，在知识的世界里去探索，而不一概为名利与富贵而读书。我们应该学习王冕，学习他洁身自好，不畏权贵的品质，学习他在大富大贵面前，选择隐居而不去享受。在这本书中，我得到了这样的感悟。