小说爱你时天空有风全文免费阅读答案
《今夜星辰似你》
“大少奶奶？！”属下？接她？
苏漫雪被男人的一席话弄得惊怔，满脸莫名其妙地看着他，“你们为什么叫我大少奶奶？”
为首的男人会心一笑，接着解释道：“因为您脖子上戴着的，是大少爷留给您的祖传玉坠！”
祖传玉坠？
苏漫雪下意识地低头看了看胸前的这块玉坠，没想到这个玉坠竟然还有些来头，惊喜的同时，又有些失落，因为这块玉坠是诺筱颖的。
难道，面前的男人，不知道吗？
苏漫雪思前顾后，决定装傻，先探探对方的底细：“我还是听不懂你在说什么。”
男人恭敬自我介绍道：“大少奶奶，我们是傅氏集团的人，我是傅家大少爷的管家，您可以叫我刘叔。”
“傅氏集团？！”苏漫雪震惊，喜上眉梢得有些支支吾吾，“就是那个产业扩及娱商政三界，净利润称霸全国连续十年第一的傅氏集团？！”
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Ⅱ 语文阅读题
1，开始一个句子在文章中的文章部分，中间的某一段或一句的作用，最后一段句子的作用。
对于这种类型的锻炼可以从两个回答：对于第一段的问题，从结构上，落笔却置若罔闻，指向文章的中心，直点，总领事全文。或发挥作用，导致在下面的内容铺平了道路，并掀起背后的某些内容描述打下了伏笔。中间的某些问题，发挥结构之间的联系，过渡的作用。最后段落或句子中的作用是全文的总结，指出让人回味无穷的文章的主旨与主题相照顾。
2，文章表达的想法和感受是什么？
这需要回答的基础上的文章，常见的赞美，赞美，爱，爱，感动，快乐，渴望，震撼的具体内容，感觉怀旧的，忧郁的，淡淡的忧伤，遗憾的是，渴望（小姐）的故乡，家庭，或厌倦，厌恶，痛苦，羞耻，内疚，仇恨，悲伤，悲伤，遗憾。一般的情感从文章的字里行间可以看出来了，有些人可能写更微妙的，有的直接表达了诗人。
3，文章的主旨。
对于这个问题，在回答之前必须采取的文本仔细看几次，然后你就可以使用this关键字来回答：“......故事，歌颂（赞美）...表达的作者的想法和感受，揭示的深刻道理，我们可以从文本中找到每个部分的文章，尤其是第一或最后一段的第一句或最后一句的文章，充满哲理的句子，往往是作者所表达的主题。
4，使用什么样的表达划线的句子的文字？作用是什么？
/>看到这种类型的题目，我们应该先来看看在这一个什么样的表达，叙述，描述，说明，议论，抒情，特别是描述的介质分为肖像，风景描述和全面的场景描述。肖像，也可以提出上诉，突出文章的中心。细分为描述语言，动作描述，心理描写，肖像描述和详细描述，描述的作用是使文章生动形象，感人抒情的使用可以增强文章的文字神话，民间传说和自然神奇的场景描述，它的作用是增加了神秘的书面内容，引起读者的兴趣。
5，文本的句子使用的修辞？有什么影响？ ？
使用的修辞8，比喻，比喻，夸张，平行度，双反复问的问题，问是比喻，拟人，夸张，平行度，比喻的测试，有三：首先，深刻真理平原，有利于深化欣赏抽象的东西具体的，一个人可以很容易地接受;可视化的东西如此广泛，给人一个鲜明的印象。拟人化的作用，可以使读者不仅表达的东西上的一个鲜明的印象和感觉的强烈的感情的东西，喜欢的东西拟人化的表现，它可以书面逼真，让人有宾至如归的感觉自然的，性能仇恨的东西，可以写自己灰头土脸，给人以强烈的厌恶感，夸张的角色深刻的表现不同的情感态度的东西，引起读者强烈的共鸣，通过图像渲染的东西，能引起人们丰富的想象力，有利于突出的东西的性质和特点。并行的作用是为了突出文章的中心，对此表示强烈奔放的情感，提高的势头语言，是表达的效果。叠词，短语，文章的节奏与音韵美国的重要组成部分，读起来朗朗上口。
有是一种修辞手段使用的是更多的参考，有时阅读理解所引用的诗句，名人故事，还有名人语言或名人著作，问题“的文章中引用的内容吗？要回答这个主题（注一）的两个关键词，“掀起的标的物质量的帐户，并突出了主人公的某种精神”。
在上述类型的问题，一定要结合文章的具体内容来回答。
6，什么是意义的句子文章，或告诉我们什么深刻的道理吗？谈谈你的理解。
这个问题的答案是不能简单地从文本中找到一个现成的句子是可以解决的，这就要求我们的学生花更多的书，看到越来越多的积累，来看待和记住一些哲学警句，才能真正明白它的意思的文章，用自己的语言回答内容丰富的文章，自己的理解准确地表达
7，阅读理解比较。
有时考试课的比较阅读在类似文章内容的文章和课外对比，我们可以比较的文章的内容，写作特点，此类型的题目的情感基调。
叙事的一般问题的回答，让我们来看看在阅读理解的文档。
8，说明文的阅读理解能力。
说明文的阅读理解能力，我们可以抓住三点：对象的描述，在描述方法的顺序和顺序是三个：按时间顺序，空间顺序，逻辑顺序是最重要的，描述的方法和它的作用，有分类别的说明，举例，比喻，列数据，作比较，下定义，解释，绘制图表，引用的数据，让更多的子类，例如，儿童的比喻，列数据进行比较。分类适用于复杂的事情可以说清楚的。的例子可以播放的内容，具体的加强有说服力的说明，比喻修辞隐喻的方法是一致的，这种方法可以突出的特点对事物的性状，增强了形象的描述和生动的列数据可以被描述的更具体的东西更容易了解的内容。对比与语音的数字相比，在描述一些抽象的或不熟悉的事物的人，具体的每个人都熟悉的东西，它是，让读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特点，也往往在比较中展现了出来。回答有关说明文语言的问题，你要注意说明文强调语言的准确性，语言风格，可以分为普通的和生动的。
，测试阅读共同的记叙文和说明文，议论更小的空间是有限的，而不是重复他们在学习和考试，希望能对您有所帮助。
现代文阅读问题答案的技术方法
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1，基本要领：整体把握，抓住关键语句的答案在文中的2个步骤：（读文章共两次）
第一关：阅读第一个整体粗糙的整篇文章大致的了解更广泛的阅读感知的效果可以借鉴，重点词，句，阅读时凭感觉;稍快
第二次：审判清除标题意大利原来读，回读的主题，确定范围内的阅读回答问题，并结合问题（沿藤）找到相关段落，句子，截取关键文字识别或总结的答案挑瓜。 [应小心慢和回读检查]
：澄清点，要认真回答。作答要求，处理转换一般提炼（和尽可能多的使用的关键原始文本的答案）了详细的解答现代文阅读题应分三个步骤：
第一步，通读整篇文章，大致的了解。
第一遍整体粗糙，多读一些书，一个大致的了解文章的大意是知道的，那么，我们希望有一个总体思路？？的文章，里面的东西吗？
1，要了解的一般内容的文章的人吗？发生了什么？王？什么事？什么样的主题？怎么写？为什么我写的吗？你怎么看？ 2，理解文章的总体结构，主要的想法。理解文章的基本要素叙述人物，事情，时间，地点什么的吗？作者情绪的变化是什么？材料是什么？有什么安排？文章如何过渡？找出线索的文章，订单水平。理解的想法？的文章，感情基调。
注意：下面的方法可以达到上述的目的：
抓住关键词在文章中关键短语的文章：标题，开头的句子，独立结句，句子到段落，主题句格言警句，修辞，甚至问题，过渡句，抒情句，议论句，重复的短语，关键相关的词（如段落开头的一句话：不仅... .... ...因为提，但不过是这样），等，要特别注意体现的观点，反映文章深层次的内容，内涵丰富，生动的表情注意，主推的是文章往往隐藏在这些句子，一些幼儿散文，严治，象征的方式，而不是含糊，我们也从这些文字中找到线索。
澄清的文章的结构。
开始从结构上更容易把握文章的思想内容，那就是，结构层次清晰，这是比较容易理解的中心思想？从这个角度来阐明结构的叙事阅读的文章。
澄清从以下几方面的叙述结构。
（L）的文章中找到线索。叙述线索：作为一个人的线索在时间和空间的转移，就为线索的事情。
阅读文章，试图找出线程的文章，你可以计算出沿着它的段落层次。
（2）明确顺序的文章。叙述顺序，要求我们掌握的叙述，闪回和交错的三个连续的方法。
顺叙，叙述事情时有发生，时间序列的发展和成果，如“皇帝的新衣”。“闪回，叙述写在前面后写的第一个发生的背后发生了什么事。交错的：
阅读“羚羊木雕，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于确定的叙事线索。
（3）澄清的文章水平澄清的文章的水平是很重要的，澄清的文章结构。
（4）把握细节的文章。文章中材料的选择和使用有一个家，有次，有设置略有下降。
第二阶段的审查清楚题意，读回原来的。
文章的整体把握，我们仔细阅读题干，找出每个主题的主题和回读，原来，相应的题干和文章，然后读回原来的方法和步骤是什么？
找出相应的学科领域，在原来的样子主题中的文本段落或区域，哪些语句。2，联系上下文，抓住关键词句，只要找准原面积的覆盖，认真揣摩的文本意义，我们可以准确地抓住关键词句，大大部分主体的答案可以在原来的。3，全面的分析，顺与问题的藤挑瓜（顺藤本植物）找到的关键段落，句子和深入理解的文章，分析的综合，总结了答案（摘瓜）
第三步是理清要点，认真的回答。
1，参考原始的主题要求引用原回答直接找出答案认真写。
2，抓住对应的关键字句，并没有明确要求到原来的答案，不能被机械地再现了原作的句子。一般来说，答案涉及到一些关键的话，原始文本中的句子，我们应该抓住这些重要的话，提取，编辑，重组总结
组织语言来回答第一个得分进行排序了好几个很重要的一点，然后回答问题。回答要紧扣题意，尽量包含文本对应的关键字句，选择适当的句子，选择适当的角度为答案，那就是，怎么问如何回答题干文字的已知信息重新排列组合一个完整的，地方的，准确的，有条不紊的，但也有一些问题不能回答一个简单的重组文章语言的要求，就需要其自己的理解，用自己的语言组织
4，有多项选择题形式的主题，所以我们必须要了解这种做法的法律错误选项的设置（例如，断章取义，偷换概念表示。 ，范围不明确，无中生有，强加因果关系，偶尔不可避免的，已经未然有意混淆）的选项，原来的语句，一到一个比较，做出准确的判断和选择。
现代文阅读的问题
应答模式的一般问题：
（A）的含量一般为文章标题：叙事的基本要素（行为，经验）或小说的情节或人物的言行或情绪的变化，筛选材料，组合的答案。
例如：
◆朱丹的话和行为线索的小说的主要情节一般描述（不超过80字）（5分）◆请轮廓叙述“我的奇特经历。 （不超过60字）
广阔的经营理念是：
1，根据中央总之一句话概述。因此，一个通常围绕一个中心的叙述，议论或描述，文章内容，抓住中心的句子，它会把握
点的提炼概述关键词句，归纳起来，它比推力是很难找到的中心句，促使一些文章的具体内容的要点，它与点需要改进。
3，认识到相关结论概述。任何文章的具体内容，是一个整体的组成部分，开始的地方，即识别的陈述或演讲段之间的一个重要途径概述伞，如之间的相关性之间的关系朱自清春“，全文共10个自然段，除了①②自然段为”希望的春天“⑧⑨⑩自然段”送春“③至⑦自然段”画春“为什么说③至⑦自然段“画春”（3）自然段写春草，④段写春花⑤段写春风，⑥段写春雨，⑦段写迎春的照片，他们的系统，我们可以很容易地找到了笔者，从春天的每一个侧面说明，这样我们就可以③⑦段概括为“绘春。
概述总结通过铅的铅的尾巴，是要抓住的具体内容的启动;尾，连接到的具体内容。通过铅尾概述，总结的要点，其内容浮出水面，见魏炜“教师这个文本的内容概述结束的第10段中，我们可以把它的第一句和最后一句，将其内容要点总结推力，其内容是：有爱心，伟大的，只是蔡占据心灵的时间。
5，如果你问一个文本段落大意：找主题句，注意段落的段第一句最后一句。（如非中心句）归纳段意：本段（概括或具体的）写了“谁 - 做”。（或什么 - 如何“）
（ B）标题1的中心意思的概括总结的中心意思
⑴掌握的课题。文章题为“眼睛主题的文章总是可以显式或隐式的文章要传达的主题白杨
（2）抓住材料直接告诉读者如文本句子的中心意思“面”
⑶抓住文章开头，结束段中的提示选择了这个主题句的中心意思，关键句是一般的抒情，议论句，如“谁是最可爱的人“，”驿路梨花“
⑷通过结构分析归纳文章的中心意思的效果的各个部分，一个连贯的总结，然后指出，作者为了表达的思想，感情，态度，如荔枝蜜
⑸从的时代背景，年龄的耻辱，有一个很好的文章写作背景，分析这样的“风筝”
2概要叙述中心有一个共同的格式为：BR p>叙述（描述）......的故事（事迹，在事件发生后，现场），（反映的赞美暴露的性能，批评）的思想（性格，精神，实质），来表达作者的感情问题
（c）请Q文章文章结构，段落结构：
注意合计（A分，B分总C总得分）;成;并行;对比度公式。
2，问文章线索：注意这个词多次出现在文本中。
问文章的顺序是（1）叙述的顺序，要求我们掌握的叙述，闪回，交错三个连续的方法
顺叙是指按照发生的时间序列的发展和结局写的叙述，如“皇帝的新衣”。闪回发生了什么事写在前面后写的第一个发生的背后，是指叙述。闪回的第一个结果的事说，将吸引读者渴望到理解的原因和过程控制是更显著，和给人的印象更深刻的，如朱德的文章（我母亲的记忆），是一个倒叙的方法，先写结果，然后鞠躬！出对母亲的记忆，问题很自然的和有吸引力的。倒叙方法适用于那些运动特性的结局，你必须是能够引起读者的兴趣，并在符合阅读和写作的想法。交错：“羚羊木雕
阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于确定的叙事线索。
（2文序列）说明：
按时间顺序，空间顺序，逻辑顺序（现象 - 本质原因 - 整体 - 部分一般 - 特殊性质 - 采用主 - 次总 - 分）
4问文章的水平。结构分析，大致有如下方法：
文章写的东西：1。发展已经发生时间分析;转换发生发展定位分析;
3。阶段的事情。
写文章的字符发展阶段：1。分析，2。分析不同位置的数字;
3。通过不同的条件;表现人物的不同性格的分析。人物情绪的变化。
写景的文章：1。数字观察现场观察点的空间变化分析;
2。不同的意见，不同时间的变化，即时间变化分析。
问细节的文章。叙述有一个家在材料的选择和使用，一旦有轻微的细节。详细的书面缩写，是指我们在标题中写的文章材料的处理决定是要围绕确定的主题的中心思想选择的组成材料，这些材料的重视和处理，所以得到他们想要的东西做最好的材料。文章写得很好，在很大程度上取决于材料以及不妥善处理，合理安排结构的材料处理安排，组件有重量轻，长度在细节上有轻微。
详细写，充分利用的材料必须是密切相关的文章的中心思想是明确的，充分突出中心思想？这些材料写的详细，具体，生动，将能加深印象的文章的读者，以及谦卑和特权读的叙述，我们必须澄清的文章详细介绍了什么写什么，怎么写略，并从经验中的重点和中心的写作意图，把握文章。
二，理解，品味短语的问题
1，音标，解释的标题：“使用部分积累的一般检查的条款音标，解释背诵成语和著名格言等主题通常使用的单词积累更多的知识和上下文（context）的滴注，揣摩分析不熟悉的单词还真没见过。
2，问指示代词“这个和那个”所指的内容：多从代词前面的文字答案。
3，询问是否可以去掉一个字，或交换一个字的问题，解决问题模式：
A，答案可以或不可以（一般不能特别是原来在这本书的）。
B，解释的意义差异比较这两个词的含义，并结合句子来分析为什么用这个词（高亮或限制的说明或限制+句子具体体现，更好的表达方式，更好的图像或恰当地表现的东西的某些特性）
C没有交换，（不，不能准确地反映了语言，严密的变化的背景下，生动，形象或与事实不符或太绝对，使用，准确地反映的语言，生动，形象或紧）。 4，味道的话：
A，分析与什么修辞手法，如比喻，拟人，如果不写。
B的表面意义（表面上的意义）和表达效果（写得淋漓尽致。...... FEATURES）
更深层次的含义（在上下文中，主题，作者的意图，意味着什么印象真理，思想，感情，等等）是/恭维/ /赞美赞美或批评的/讽刺/拒绝/反驳，或我们......，启示真理。
5，问的关键词在文本中的位置互换了一句：
A，能
BR /> B的话：解释两个词，句子：简单介绍了这一两阶段或两部分的内容
C字：为什么安排的顺序（突出一个或一致与前面的序列或遵守的习惯和内部订单）
一句话：它指出，这两个有什么关系，所以不可替代的（如果文则按时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;对于其他类型，请参阅侧端或得分）
三，理解，品味句段题1，理解的语句，话语中的作用：
（三个方面来考虑）
结构，往往从一个承上启下的过渡，B总领事全文，打开下面或C总结了以上的角色;
II A开始写作风格，往往充耳不闻，B后来成立铺平道路的铺垫，C，D深化中心，E突出的主题（画龙点睛）F，G，使相呼应，照顾我对比的象征的K先抑后扬的，预测作用。
3的内容（这句话表面的比喻，指的是公义，表现人物的思想性格的象征意义，指向全文的思想意义）
2，谈论的写作风格和角色
①环境说明：说明社会环境的作用：帐户的历史背景，社会习俗，观念之间的关系，和人民
自然环境的（包括字符位置的活动，季节，气候，时间和场景，场景）作用：帐户的时代背景，渲染气氛，表现人物的字符，表示一个字符心情，推动剧情的发展，深化主题
②写照：表现人物的想法和感受，或某些性格特征某种
③对比，语言动作外貌风度的精神，突出问强调××的对象，并行的特点：增强的势头并行的作用
④比喻，拟人，夸张，这样一个比喻的角色，人们比较两个相似性的问题;乙生动地表现（介绍的）××对象的特点
在⑤象征性作用的东西，某种精神的符号（品质，思想）
例如：
◆有关说明的英雄朱丹，根据上下文，即其表达的作用（4）
（1）黑色云锦的衣服，如果他紧束成梅花。（暗示朱丹南京大屠杀同胞遇难者的哀悼） BR />②小心地从他的木楞的丝绒套。（小心谨慎表现出朱丹民间音乐的爱）
3问的叙事表达和作用
叙述表达的叙述，描述，议论，说明，抒情①抒情叙事抒情，间接抒情的抒情直接在叙事的基础上，直接表达自己的想法和感受的事情。间接抒情借景抒情，专注于人，事件一起使用，的叙事描述中的对象之间的感情自然渗透的线条
（2）叙述正确的穿插谈话，往往文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是在谈话结束的文章段落之间花费12参数也可以扮演的角色联系起来的神奇效果。
，问文章写作特色：从后选择，结构和布局的角度，语言，概念考虑，在写作手法的结合。
1：材料典型的，真实的，适当的详细程度，性能，突出的中央
2，结构布局：布局，巧妙的，结构良好，
3种语言：普通或鲜艳的图像，准确;豪放或婉约;新鲜或端庄，或明显或含蓄或流畅，修辞的运用。
</概念：思想深刻，小说，哲学。
周五，评价，鉴赏数字，文章的主旨（谈谈他们的理解的人物，主题）
◆在整个看的文本分析，意味着心理或质量的过滤器的重要信息，从人物的言论和行动的。答案可以部分组成：文本××（导言或行）的精神的字符××（品质性状的表现思想个性）。
◆一般来说，答案由三部分组成，A前半部分是一个简短的摘要内容的文章，你可以把这个方法有：①文章... ...; ②...（某事）在使用中写道...
第二部分的轮廓本文包含的思想意义，比如报表的显示性能极高的赞誉告诫...... （某种思想的真理）。有时这个问题可以成为答案的一部分，并且必须内容
C语句同意什么样的角度看，并解释为什么要联系具体材料的整体感知的基础上的文字，找出表现情感的文字句和主题句开始回答。（2003年橡树之谜“）
6问你感觉如何，在特定的情况下，经验中的文字，实践
指出，在这个特定背景下的思想意义，真理;
B结合文本具体的例子来谈谈你的感受，体验，实践，并解释的原因。
C概述你的观点
七，问的阅读体验，经验，启示，洞察观点是正确的：要注意卫生，注意，这是有道理的。
得分订单总额答案：A你从文本的收获，体会和了解事实真相，找出性能的文本情感的句子，主题句回答。
B联合的文字和生活中的具体案例，材料是一个例子来阐明的原因
C，所以，我们应该如何如何。
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Ⅳ 求这个小说名字。
应该不是小说吧，就是微小说。看过很多
Ⅳ 07年《人民文学》第10期风声全文免费阅读
风声 麦 家 上部 东风 前言 快有十年了，我的生活一直局限在很小的圈子里，单位不上班，亲人和朋友大多在千里之外，身边只有几个朋友，平时也少有往来。我似乎是喜欢上了独往独来的生活。其实也不是喜欢，是无法。一个人呆在家里是够难受的，但出门去忍受别人的各种习惯，或者让别人来将就我，似乎更难受。我不吃酒，怕麻辣，也不打麻将纸牌不会，坐下来还喜欢一本正经地谈文学，要对上这样的人，也许比找同志还难。成都是个十分享乐的城市，遍地酒吧、茶馆、美食。我呆过七个城市，我可以肯定地说，成都人的生活是最灿烂的，灿烂得像罂粟花一样，有些奢靡，有些邪乎。但我还是很寡淡，跟儿子打打算术牌我本人发明的，下下军棋、象棋，成了我主要的娱乐。我的时间，除了正常的休息和所谓的工作读书或写点儿东西，我自己都不知道是怎么过的。如果一定要说，就是发呆，胡思乱想。 《暗算》就是胡思乱想出来的。 其实，我的小说多数是这样，是靠着一点点契机凭空编造出来的，没什么资料，也不做任何采访。以为这样弄出来的东西总不会有人对号入座，不会被历史责难。但奇怪的是，这些年我几部稍有影响的小说都有人来对号入座，他们以各种方式与我取得联系，指出我作品的种种不实或错别之处。有个人更奇怪，说我《解密》写的是导弹之父钱学森。奇怪踏上了旅程，更奇怪的肯定还在后面。 《黑记》写的是一个姑娘，乳房上长有一块黑记，黑记有点神秘，有性欲，触摸它比触摸粉红的乳头还叫她激动。这完全是个幻想加幻想的东西，但也有人来对号， 找到当事医生，指控他泄密。真是对不起那位医生了，他连我是男是女都不知晓，怎么跟我泄密呢？《暗算》就更不用说了，由于电视剧的火爆，来找我论是非的人更多，已经影响到我的正常生活。这些人中有位高权重的将军，也有准七〇一机构里的那些阿炳、黄依依、 陈二湖式的人物，或者是他们的后辈。他们有的来感谢我，有的来指责我。感谢也好，指责也罢，我总是要接待，要见面，要解疑答问。其实我要说的都大同小异，所以一度我就像祥林嫂一样，不时老调重弹。 但是当中有一个人，他的来意有点暧昧：既不是来感谢我，也不是来指责我。从某种意义上说，他不是来听我讲的，而是来对我讲的。他来自上海，姓潘，是个化学教授，年前刚刚从某大学退休，赋闲在家。他随意而来，却在我人生中留下了浓重一笔。 是去年元月上旬，潘教授应邀来四川师范大学讲课，其间通过我朋友跟我联系上，并由我朋友做东，一起去郊外吃了一餐野菜宴。席间，教授谈理说文，妙语连珠，给我留下深刻印象。他甚至把我和他的主业----小说和化学，两个南辕北辙的东西巧妙地连在一起，说：好的小说就是化学，对生活做化学处理，反之差小说则为物理，拘于事实，照搬生活。云云。对错姑且不论，但说法新奇，令人难忘。席间也谈起《暗算》电视剧，他说他刚看过，上海电视台正在播，每天三集，他跟着看了一遍，后来又买碟子将第三部《捕风者》重看一遍。以他的学养和智识，一个东西看上两遍，那东西基本上就成了他的，大小情节，包括细节，无不通晓。他没有做好坏评价，只是问我这个故事有无出处，并恳请我实话实说。对一般人我不一定会如实招来，但对他这种智者，我担心招摇撞骗会被他识破，只好如实相告。 坦率说，《暗算》第一部《听风者》和第二部《看风者》的故事，尚有一定原型。如第一部里的瞎子阿炳，源于我家乡的一个傻子，他叫林海，四十岁还不会叫爹妈，生活不能自理，但他目力惊人，有特异秉赋，以致方圆几公里内，几千上万人的个性和家史，他都可能通过目测而知而晓，朗朗成诵。我所做的工作不过是刺瞎了他灵异的眼睛，让他的耳朵变成无比神奇至于第三部《捕风者》的故事，纯属是虚构的，如果一定要问出处，勉强有两个：一个是记忆中的老电影《尼罗河上的惨案》 ，另一个是曾经在北京一时盛行的杀人游戏。两个东西其实是一回事，都是在一个封闭的环境里寻找凶手，我甚至怀疑后者本身就源自前者。追根究底，是二〇〇一年，我供职的单位成都电视台要为建党八十周年拍部献礼片，让我写本子，我拉上好友何大草一起编了一个叫《地下的天空》的两集短剧，要说创作灵感就是电影《尼》 ，顶多是把故事革命历史化而已。两年后，我在鲁迅文学院读书，同学中风靡玩杀人游戏，我觉得很有趣，激发了我重写《地下的天空》的热情。现在的《捕风者》故事其实就是这样，是我借一个经典的套子，凭我擅长的逻辑推理能力和对谍报工作的热情，反反复复磨蹭出来的。 潘教授听罢，久久沉默着。我猜想，沉默不是说他无话可说，而是意味着他有重要的话要说。果然，他在沉默后娓娓道来，因为经过沉默----沉思默想，他说的话显得更具学养而富有穿透力。他这样对我说： “世上没有两片相同的树叶，更不可能有两个相同的故事，但是……怎么说呢，你如果有兴趣，不妨听我给你讲一个故事，这绝对是真实的，历史上有记载。我不能说我的故事一定比你的精彩，但我相信你听了后一定会吃惊的。可以这么说，在你编织那个故事前，上帝已经编过一道。我曾以为你是根据史料改头换面编了你的故事，仔细想来也不会，因为你恰恰是把史料中那些最精华、出彩的东西丢掉了。对不起，请容我说一句冒犯你的话，我个人以为，你的手艺比上帝差多了。” 接下来，教授用半个小时跟我大致讲了他的故事，我听后简直惊呆了。毫无疑问，他讲的故事比我的精彩多了，精彩十倍！一百倍！我当即要求他跟我详细讲一讲，他说最有资格讲它的是这个故事的当事人，他们好多人现在都还在世，包括他父亲。他说我如果确实感兴趣的话，可以跟他走一趟，他保证我一定不虚此行。 何止是不虚，简直是满载而归----我找到了《捕风者》故事的原型！欣喜的同时，我也称奇不已：一个凭空虚构的故事居然有原型！嗬嗬，难怪有人要找我的小说对号入座。以前我一直觉得奇怪，我，一个几乎足不出户的人，只凭一时兴起胡思乱想出来的故事，为什么总有人来对号认领？现在我明白了，是因为生活大于虚构。虚构和生活的关系，我想，大概就如孙猴子的跟头和如来佛的手掌心的关系，你翻吧，看你能翻到哪里去。 事后，我有理由相信潘教授不是随意而来的，他蓄意而来，并以他的方式达到了他的目的：让我来重塑《捕风者》的故事和形象。我不得不承认，与我虚构的故事相比，这个故事显然更复杂，更离奇而又更真实。 第一章 一 言归正传。 故事发生在一九四一年春夏之交，日伪时期，地点是素有天堂之誉的杭州，西子湖畔。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇， 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西施够美的吧？沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，谁敢跟她比美？西湖！苏东坡以诗告诉我们，西湖怎么着都是跟西施一样美丽动人的。 上个世纪四十年代，杭州城区尚无现今的五分之一大，但这座城市的魂----西湖，一点也不比现在小，湖里与周边的风景名胜也不比现在少。我们通常所谓的一山二月。二堤三塔，三竺六桥，九溪十八涧，在那时光都有，日本佬来了也没有被吓跑。 鬼子在杭州城里扔了不少炸弹，据说现在钱塘江里还经常挖出当年鬼子扔下的炸弹，没有开爆的，连制造商的商标都还在。炸弹像尸首一样从天上倒栽下来，没有开爆都吓人，更何况大部分都是开了爆的。爆破声震天撼地地响，爆炸力劈天劈地的大，炸死炸伤的人畜无以计数，把杭州城里的人和动物都吓跑了。西湖和西湖里外的景点，如果能跑大概也会跑掉的。但它们不会跑，只好听天由命。但西湖的命显然不错，上百架飞机，先后来炸了十几个批次，西湖像有神灵保佑一样，居然安然无恙，令人称奇。西湖周围的众多名胜古迹，也是受禄西湖，躲过大劫。唯有岳庙，也许是太远了，关照不到，挨了一点小炸。 从岳庙往保俶塔方向走，即现在的北山路一带，当时建有不少豪宅深院，当然都是有钱有势人家的。有钱有势人的消息总比贫民百姓灵通，鬼子炸城前，这些人都准时跑了。日伪机构开张后，城里相对平静了，这些人又恰如其时地回来了。即使主人不回来，起码有佣人回了来，帮主人看守家业，以免人去楼空，被新的日伪军政权霸占了。其中有个傍山面湖的大院落，院主姓裘，曾经是一个做高档色情服务业的大老板，自己没有回来，派回来的下人又回来迟了几周，即被临时张罗的日军维持会霸占，以后一直没有归还。后来汪伪政权成立之前，新组建的日伪华东剿匪总队接管了它，院里的几幢主要建筑都派了新用，像前院的三层主楼，做了司令部军官招待所兼寻欢场，男嫖女淫，肉欲滚滚。后边竹林里的一排凹字形平房，做了招待所的办公地。再后面的两栋相对而立的小洋楼，西边的一栋成了首任伪司令官钱虎翼人称钱狗尾的私宅，东边的那栋做了他几个亲信和保镖的公寓。一九四。年夏季的一夜， 但至今查无实据， 钱虎翼一家老少十一口被神秘人悉数暗杀曾传言是锄奸队干的，新任的伪司令官张一挺又把钱虎翼的亲信、保镖统统赶走了。 于是，两栋楼又是人去楼空。 总以为，这么好的楼屋，一定会马上迎来新主，却是一直无人人住，或派新用。究其原因，有权入住的，嫌它闹过血光之灾，不敢来住，胆敢来住的人又轮不上。就这样，两栋楼一直空闲着，直到快一年后，在春夏交替之际，一个月朗星疏的深更半夜，突然接踵而至地来了两干人，分别住进了东西两楼。 二 来的是两拨人，先来的一拨入住的是东楼，他们人多，有满满的一卡车。下了车，散在楼前的台地上，把台地都占满了。黑暗中，难以清点人数，估计有十好几人。他们中多数是年轻士兵，有的荷枪，有的拎扛着什么仪器设备。领头的是一个微胖的矮个子，腰里别着手枪和短刀。他是伪总队司令部特务处参谋，姓张，名字不详。士兵们在来之前一定已领受了任务，下了车，等张参谋开了屋门，一挥手，拎扛着仪器什么的那一半人都拥到门前，鱼贯入屋。另一半荷枪者，则原地不动，直到张参谋从屋里出来，才跟着他离开了屋前，消失在黑暗里。 约一个小时后，入住西楼的人也来了：第二拨。他们是五个人，三男两女，都是钱虎翼的老部下，伪军官。其中官职最高的是吴志国，此人曾是伪总队下属的第一剿匪大队驻扎常州大队长，负责肃查和打击活跃在太湖周边的抗日、反伪军事力量，年初在湖州一举端掉了一直在那边活跃的抗日小虎队，深得继钱虎翼之后的新任司令官张一挺的器重，不久官升两级，当了堂堂司令部参谋部部长，主管全区作战、军训工作参谋长的角色。目下，他新官上任，三把火烧得热旺，趾高气扬，前程无量。然后第二号人物是掌管着全军核心机密的军事机要处处长金生火， 女。 其次是军机处译电科李宁玉科长， 白小年既可以说是第四号人物，也可以说是第一号，他是张一挺司令的侍从官，秘书，属于一人之下、万人之上的货色，官级不高，副营，但权限可以升及无限。顾小梦是李宁玉的科员，女，年轻，貌美，高挑的身材，艳丽的姿色，即使在夜色中依然夺人双目。 五个人，乘一辆日产双排越野车，在夜色的掩护下，像一个阴谋一样悄然潜入幽静的裘庄，穿过前院，来到后院，最后消失在久无人迹的西楼里，令这栋闹过血光之灾的空楼，变得更加阴险可怖，像一把杀过人的刀落入一只杀过人的手里。 阴谋似乎是阴谋中的阴谋，包括阴谋者本人，也不知道阴谋的形状和内容。他们在来之前都已经上床睡觉，突然白秘书首先被张司令的电话从床上拉起来，然后白秘书又遵命将金生火、李宁玉和顾小梦、吴志国四人从睡梦中叫起来。五个人被紧急邀集在一起后，即上了车，然后像梦游似的来到这里。至于来干什么，谁也不知道，包括白秘书。带他们来的是特务处处长王田香，他将诸位安排妥当后，临别时多多少少向他们吐露了一点内情：天将降大任于斯人。 “张司令要我转告大家，你们将有一项非常特殊的任务，以后的几天可能都睡 王田香说：不了一个安稳觉。所以，今天晚上一定要抓紧时间，好好睡一觉，司令将在明天的第一时间来看望大家。” 看得出，这个夜晚对王田香来说是兴奋的，也是忙碌的，将诸位安顿在此只是相关的一系列工作的一个小小部分，还有诸多成龙配套的事宜需要他去张罗完成。所以，言毕，他即匆匆告辞，其形其状，令人激奋，又令人迷惑。 顾小梦看王田香神秘又急煞的样子， 玲珑玉鼻轻慢地往上一翘， 嘴里露出了不屑的声音： “哼，这个王八蛋，我看他现在越来越不知道姓什么了。 ” 声音不大，但性质严重，吓得同伴都缩了头。 因为身居要位----特务处长，大家对王田香是不敢轻慢的，惹不起。甚至张司令，对他也是另眼相看。特务处是个特别的处，像个怪胎，有明暗两头，身心分离，有点身在曹营心在汉的意思。身子是明的，当受张司令管辖，但在暗地里，张司令又要受它的明察暗查。每个月，王田香都要向日本驻上海特高课总部递交一份工作报告，列数包括司令在内的本区各要官的各式活动、言论。这种情况下，他有些志满意得，有些不知晓姓什么，便是在所难免的啦。 对这种人，谁敢妄加评说？当面是万万不敢的，背后小议也要小心，可别被第三只耳听见了，告了状，吃哑巴亏。所以，顾小梦这么放肆乱言，闻者无一响应。人都当没听见，各自散开了。 散了又拢了。 都拢到吴志国的房间，互相问询：司令把大家半夜三更拉出来，到底是为哪般？ 总以为其中会有人知道，但互相问遍了，都不知道。不知道只有猜：可能是这，可能是那，也可能是东，也可能是西……可能性很多，很杂。多其实是少，是无。总之，猜来猜去，众说纷纭，就是得不出一个具体结果。 但似乎又都不死心，情愿不停地猜下去。 唯有吴志国，他白天在下面部队视察，晚上吃了筵，酒饱人困，想早点睡了。 “睡了，睡了。 ”他提议大伙儿散了，“有什么好说的，除非你们是司令肚皮里的蛔虫，否则说什么都是白说，没用的。 ”话锋一转，又问大伙儿：“你们知道吗，我现在住的是什么地方？钱虎翼生前的卧室，他就死在这张床上！ ” 顾小梦本来是坐在床沿上，听了不由啊哟一声，抽身跳开。 吴部长笑：“你怕什么，小梦，照你这样害怕，我晚上怎么睡觉呢？我照睡不误！鬼是怕人的，你怕什么怕？他要活着你才该怕，都说他比较好色。 ” 顾小梦嗔怪又是撇嘴翘鼻道： “部长，你说什么呢？” 金处长插嘴： “部长是夸你呢，说你长得漂亮。 ” 部长看小梦想接嘴，对她摆摆手： “你知道吗，有关钱司令为什么被杀的说法很多，有的说是冤家报仇， 有的说是谋财害命，有的说是他的二太太变了心， 引狼入室，是情杀， 等等，反正说法很多呢。 ” 这大家都是听说过的。 吴志国立起身，哈哈笑： “如果你们这样瞎猜能猜出什么结果，就说明你们也能猜到钱虎翼的死因。嗬嗬，睡觉吧，都什么时候了，还猜什么猜，明天司令来了就知道了。 ” 就散伙了。此时已经凌晨一点多钟。 三 第二天，太阳刚刚升起，笼罩在西湖水面上的雾烟尚未消散，张司令的黑色小车已经孤独又招摇地颠簸在西湖岸边。 张司令的家乡在安徽歙县，黄山脚下。他自幼聪慧过人，十八岁参加乡试，考了个第一。年少得志，秀才呢。这使他的志向变得宏大而高远。但横空而来的辛亥革命打乱了他接通梦想的步伐，多年来一直不得志，不如意。心怀鸿鹄之志，却一直混迹在燕雀之列，令他过多地感到人世的苍凉，命运的多舛。直到日本佬把汪精卫当宝贝似的接进了南京城，他都已经年过半百、两鬓白花花时，前途才开始明朗起来，做了钱虎翼的二把手：副司令。但这又是一种什么样的前途啊，一年前他回家乡为母亲送葬，被乡人当众泼了一瓢粪，气恼之余，他从勤务兵手上夺过枪，朝乡人开了一枪。乡人没打死，只是腿上擦破了点皮肉，而自己的心却死了。他知道，以后自己再不会回乡，也更加坚定了一条路走到底的决心。所以，在前任钱虎翼惨遭灭门暗害，四起的风言把诸多同僚吓得都不敢继任的情形下，他凛然赴任，表现出了令人吃惊的勇气和胆识。快一年了，他对自己的选择没有后悔，因为他已经别无选择。现在，他想着昨天夜里发生的一切，和在裘庄即将发生的一切，他同样有一种别无选择的感觉。 黑色小车沿湖而行，顺道而驶。几声喇叭鸣响后，车子已停在墙高门宽、哨兵持枪对立的裘庄大门外。哨兵开门放行，此时才七点半钟----绝对是第一时间！入内，迎面是一组青砖黛瓦的凸字形古式建筑，大门是一道漂亮但不实用的铁栅门，不高，也没有防止攀援的刺头，似乎可以随便翻越。这里曾经就是裘家人明目张胆开窑子的地方，现在名牌上是军官招待所，实际上也有点挂羊头卖狗肉的意思。 车子缓缓开过军官招待所前的大片空地，然后往右一拐，径直往后院驶去。穿过一片竹林和一条狭长的林阴道，便是后院。上了林阴道，车里的张司令已看得见东西两楼，待绕过一座杂草丛生的珊瑚假山和一架紫色藤萝，又看见王田香恭敬地立正在西楼前。 刚才，王田香接到门口哨兵的通报，即恭候在此。在他身后，肃立着一个胯下挂着驳壳枪的哨兵。哨兵的身后，竖着一块明显是临时立的木牌子，上书“军事重地闲人莫入”八个大字。这些都是王田香在夜里落实的。奇怪的是，张司令的司机也被列为闲人，当他随司令准备往楼里走时，哨兵客气地挡住了他。 哨兵说：“对不起，请在白线外等候。” 司机愣了一下，看地上确有一道新画的白线，弯曲有度，把房子箍了个圈，像用来驱邪避灾的咒符。 因为夜里睡得迟，加之没想到司令会这么早光临，五个人都起得晚。顾小梦甚至在司令进楼后都还在床上躺着。司令如此之早来看望大家，让各位都有些受宠若惊，真有一种天降大任的庄严性和紧迫感。后来当他们走出楼来，看到楼前肃立的哨兵和箍的白线，这种感觉又被放大、加强了一倍。他们出来是去吃早饭的，餐厅在前院招待所里。王田香像个主人似的，一路招呼着带他们去。虽然夜里没睡好，但王田香的精神还是十足，脸上一直闪着足够的神采，好像奉陪的是一群远道而来的贵宾。这也给他们增加了那种庄严和贵重感，因为王田香一般是不做这种事的。 待大家离去，对面的东楼便溜过来两个人，着便衣，携工具箱，由张胖参谋领着，在楼里楼外、楼上楼下认真察看一番，好像是在检查什么线路。张司令是吃过早饭的，这会儿没事，便随着他们把楼里楼外看了个遍。 四 这是一栋典型的西式洋楼，二层半高，半层是阁楼，已经封了。 二楼有四个房间，锁了一间，住了三间。看得出，金生火住的是走廊尽头那间。这是一个小房间，只有七八个平米大，但设的是一张双人床，看上去挤得很。它对门是厕所和洗漱房。隔壁住的是顾小梦和李宁玉，有两张单人床，一对藤椅和一张写字桌，是一间标准的客房。据说这里以前是钱虎翼的文房，撑在窗台外的晒笔架至今都还在，或许还可以晾晒一些小东西。其对门也是一间客房，现在被锁着。然后过去是楼梯，再过去则是一个东西拉通的大房间，现由吴志国住着。这个房间很豪华的，前面有通常的小阳台，后边伸出去一个带大理石廊柱和葡萄架的大晒台底下是车库。几年前，钱虎翼上任时，张司令曾陪他来此看过，当时房间里乱得很，地板被撬成一堆，大家具四脚朝天，小家什东倒西歪，几处墙面和天花板都被开了膛，破了肚，一派遭过重创的败相。但他还是被它可以想见的阔气和豪华震惊了：紫木地板，红木家具，镀金铜床，欧式沙发，贵妃躺榻，水晶吊灯，釉面地砖……都是千金难买的玩艺。后来钱虎翼把它们修复了，他又来看，果然是好得很，比前面招待所里唯一的一套将军房还要上档次。正是这个房间一度诱惑过他，钱虎翼死后身边人都劝他来这里住，他也动了心思。但犹豫再三，还是没来。几个月前，他差人把两幢楼里能搬动的一些贵重物都搬到前面招待所里，有的秘藏了，有的布置到将军套房里，屋子则丢给招待所，令他们改造成客房，用来经营。 张司令所以要改造这两栋楼，一来是闲置可惜了，二来是想把前院不堪的污秽事转移到后院来，好避人耳目。应该说主意是不错的，只是实施不了。要知道，前院的妓女们都是被那场著名的凶杀案吓坏的，案发后她们中大多是来现场看了的。少数新来的虽说没有亲眼见过，但听这个说那个讲，耳膜都听得起了茧。看的人觉得可怕，听的人觉得更可怕。可怕互相传染，恶性滋长，到后来人都谈之色变。不谈吧，也老在心里吊着，晃悠着，搞得连大白天都没一个人敢往后院来逛一逛。事情就发生在她们身边，一切犹在眼前，死鬼的阴魂尚在竹林里徘徊不散，你却叫她们来这边做事，有客无客都要在一群死鬼中度过漫漫长夜，这无异于要她们的命！她们的身子是贱的，可以供人玩笑，名誉也是可以不要的，但命总是要的，不可以开玩笑的。 不来！ 坚决不来！ 宁愿走人也不来！ 就这样，楼是改造好了，但人改造不好，而且短时间内看来也是难以改造好的。除非把这拨人都遣散了，换人。但这又谈何容易，比招兵买马都难呢。兵马招不来.
Ⅵ 类似爱你时有风的小说，，我很喜欢看，能多推荐我一些吗
是现代言情咩？现代言情的话有叶子写的《好想住你隔壁》和《时光和你都很甜》，还有二囧写的《许你万丈光芒好》。
Ⅶ 求小说阅读理解题及答案
春光美
周海亮
①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”
⑧“难道不是吗？”
⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”
⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
⑭“您是说，用爱吗？”
⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”
⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”
⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”
⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》（有删改）
1.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）
2.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）
（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
（2）女孩的神情霎时黯淡下来。
3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花儿就像你，你就是花儿。
4.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）
5.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）
答案：
1．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分。）
2．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分。）
3．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分）
4．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分）
5．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分
角落里的阳光?阅读答案?
①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。
⑧他会成功的，是的，我深信。
1.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？（4分）?
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2.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（3分）?比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。???
3.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（2分）???
4.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（4分）???
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答案：?
1.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。（4分，每点2分）?2.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。（3分，手法1分，?效果2分）?
3.从侧面表现比尔的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）?
4.①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。（4分，每点1分，答出四点即可）
妈妈和房客
①妈妈在窗外贴出“租房启事”，海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋，所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了让他预付房费。
②“房子我很满意，”海德先生说，“今晚我就送行李来，还有我的书。”他顺顺当当地住进了我家。平时，他好像没有固定的工作时间，常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时，总是礼貌地弯弯腰。我爸爸也喜欢他。爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。海德去过挪威，他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。
③只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。她问：“他什么时候交房租呢？”“向人要钱总难开口，他会很快付清的。”妈妈答道。但杰妮大婶只是哼了两声，“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，回来还是好的。”妈妈笑笑：“兴许你说得对。”她递上一杯咖啡，止住了杰妮大婶的嘟囔。
④雷雨天里，妈妈担心海德的屋子夜里冷，就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业，爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗，妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。
⑤海德能辅导尼尔斯的高中课程，有时还帮他学拉丁文。尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣，他不再求爸爸让他停学做工了。当我们做完了作业，妈妈坐在摇椅上拿起针线时，海德就给我们讲他的旅游奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的历史和地理，便随他走入我们的屋子和生活。
⑥有天晚上，他给我们读狄更斯的书，很快，读书成了我们生活的一部分。我们写好作业，海德就夹一本书来高声朗读，一个神奇的新世界向我们洞开。
⑦妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇：“太好听了！”海德还朗读莎士比亚的戏剧。他悦耳的男低音，听起来像是大演员。即使在天气暖和的晚上，我们也不再出去玩耍。妈妈对此很欣慰。她是不喜欢我们天黑上街的。而最值得高兴的，还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。有天晚上，孩子们在街上闯了祸，而尼尔斯正和我们一起听《孤星血泪》的最后一章。
⑧就在我们急于听完一个骑士的传奇时，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告诉妈妈要离开。“我得走了，”他说，“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。这是一张我所欠房租的支票。夫人，对您的好心款待，我深表谢意。”我们再也不能听他读完那个故事了。
⑨我们伤感地看着海德先生离开了，同时，又为能在厨房继续读书感到兴奋。那么多的书啊！妈妈精心地整理了书堆：“我们可以从这里学到很多东西。尼尔斯能代替海德先生读书，他也有一副好嗓子。”我看得出来，这使尼尔斯很自豪。
⑩就在这一天，妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”
⑪几天后，开面包铺的克瑞波先生来我家，怒气冲天地喊道：“那个海德是个骗子，瞧他给我的支票，全是假货。银行的人告诉我，他早把款兑光了。”在一旁的杰妮大婶得意地点着头，那神态分明是说：“看，我不是提醒过你们了吗？你们不听嘛。”“我敢打赌，他也欠了你们家许多钱，是不是？”克瑞波不无希望地探问道。
⑫妈妈转过身向着我们，目光长久地停留在尼尔斯身上，然后走到炉子边，把支票投入炉火。
⑬“不！”他向克瑞波先生回答道，“不，他什么也不欠。”
1.请以“妈妈”的口吻概括这篇微型小说的主要情节。（不超过60字）（3分）
2.结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）但姐妮大婶只哼了两声：“这种人我见得多了。别指望借给人一件新外套，收回来还是好的。”
（2）妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看 ，收回的还是一件好外套。”
3.第⑾段克瑞波的出场，在情节结构上有什么作用？请结合上下文简要作答。（2分）
4.小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象，请任选一个，结合内容分析。（4分）
答案：
1.我把房子租给了海德。海德与我们融洽相处，给我们家尤其是尼尔斯带来了积极影响。后来他离开了，我不认为他欠我们什么（后来，我烧毁了海德离开时留下的支票）。（3分，语言简洁，意思符合即可。）
2.“哼”字活画出杰妮大婶说话时不屑的神态和语气，从而表现了她对海德的不欣赏、不信任，及对妈妈做法的不认同。（2）“亮出”运用动作描写，生动地写出妈妈收到海德的支票时内心的喜悦和自豪感，从而表现出她对海德人品的肯定与维护，同时也是对杰妮大婶先前态度的有力回击。（4分，每小题2分，意思符合即可。）
3.推动情节发展，让小说扣人心弦，为后文妈妈烧支票做铺垫。（2分，意思符合即可。）
4.示例①：从妈妈不调查海德的背景，不向他预收租金，可以看出她淳朴、信任他人；雷雨天她邀请海德与“我们”一起呆在温暖的厨房，看见她心地善良，关爱他人；烧毁海德留下的支票，可以看出她对人怀有感恩与宽容之心；她“不喜欢孩子们天黑上街”，和孩子们一起沉浸在书的世界里，鼓励尼尔斯代替海德先生读书等言行表面她关心孩子成长，而且教子有方。示例②：海德随身携带大量书籍，可见他见识丰富；他辅导尼尔斯高中课程，并教他拉丁文，为“我们”全家朗读，把“我们”带入书的世界，可见他有一副热心肠，善于与人相处，讨人喜欢。但最后留下假支票，说明他不够诚信，令人遗憾。（4分，结合文章内容答到两点，意思对即可。）
一片白云
他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶，水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进。轻烟暖和着屋子。
这时，屋外响起急骤的脚步声，渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着，说：阿爸，我那只小羊羔死了。
他关注着地炉里的火，表情平静，说：嗯。
女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头 。
他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：我等会儿去处理。
女儿泣声说：阿爸，小羊羔……
他倒出奶茶、取来糌粑，说：坐下来，来，羊等着你要上山吃草。
父女俩安静地吃着。他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，她用手掰碎着糌粑。
等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。羊圈充满着羊的气味。
羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念祷着什么。一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。
先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。他知道，它们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽。还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手。乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。
随后，高阔的蓝天，出现一个斑点，慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子移动，秃鹫展着巨大的翅膀已频临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。
他卷起羔皮回屋。背后一片乱乱的鸣叫。乌鸦躲闪 开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羔皮钉在门前的墙壁上，回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羔皮。他走近，羔皮已微微缩皱。苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。
午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默。似乎过去的岁月，还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身走。他送到门口，说：明天我去你那儿。回身，他收起了墙上那张羔皮。一片白云阅读答案
峡谷，一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，回荡之间，弱下来，仿佛他不止喊了一次。
不一会儿，他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人——父女的声音，一唤一应，灌满着峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们——恢复了峡谷那辽阔的平静。
转眼，一片白云在峡谷那边飘出来，女儿赶着白云。谷底银亮的河像一条哈达。渐渐地，母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来。他一脸的皱纹里沁出笑意，因为，他听见女儿模仿羊羔的叫声。
6．请概括小说的主要情节。(3分)
答案：①女儿告诉父亲小羊羔冻死的消息。②父亲趁女儿出去放羊处理好羔皮。③父亲呼唤女儿，女儿在回应中回家。
7．小说中的父亲是一个什么样的形象？请简要分析。(5分)
答案：①慈祥善良，对女儿充满爱意。②敏锐细致，有丰富的生活经验。③坦然淡定地面对生活的艰辛，面对苦难有超常的韧性和承受力。
8．文中的画线部分分别表明了父亲当时怎样的心理？(4分)
答案：(1)转移话题，不想让女儿沉浸在羊羔之死的事件中。(2)听到回应，认为女儿没有受羊羔之死的影响，内心感到欣慰。
9．有人认为，这篇小说情节平淡；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自己阅读小说的经验和对生命的认识，谈谈你的见解。(4分)
答案：(示例一)作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存的不易和生命的艰辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有一种超越死亡的执著和向往；人与自然在不断的抗争中达到的一种和谐。
(示例二)面对死亡，却能表现温情，实则蕴涵着作者对生命有更高的认识，即生命要承受苦难和死亡，趋向更为博大的存在。
10．有人说，读谢志强的小说，能感受其蕴涵着浓浓的诗意。请结合文本作简要赏析。(4分)
答案：(示例一)虽然表现了生存的艰辛，但文中反复描绘羊群如同一片白云，给我们感受更多的是生存的喜悦。尤其是小说结尾，作者为我们描绘和营造了一个充满诗意的童话般的世界：峡谷、白云、山涧的河，一个牧羊的少女，正挥舞着一条洁白的哈达奔向父亲。
(示例二)小说中的蓝天、白云、羊群、雄鹰、岁月、老者、儿童等构成了独特的意象世界，其中的意境、情绪营造了诗一样的氛围，不仅给人难得的精神享受，还让读者深思生命的升华、超脱和传承。
Ⅷ 爱你时有风在哪看到全本
《搜狗搜索》这个软件上基本所有小说都有，而且免费，你说的这种小说里面也有，你可以下载去看看。
Ⅸ 蓝天可读 阅读答案
(1)心灵开启
关键句:蓝蓝的天第一次映入我的眼帘
(2)心灵袒露
关键句:对着蓝天唱歌、流泪、说悄悄话
(3)心灵震撼
关键句:止不住滚烫的泪流下来
(4)心灵交流
关键句:努力破译它深邃而神秘的语言
(5)心灵净化
关键句:要求自己不能有一粒灰尘
(6)心灵超越
关键句:拥有“比天空更广阔的心灵”
2.这篇散文主要的构思特点是:借物明理(或借物抒情)
3.结尾连用设问句，向读者发问，你认为这样写的作用是什么?
以“我”的蓝天情结接通读者心灵的调整，启示人们“拥有干净而青春的灵魂”，强化文旨，引人深思。)
Ⅹ 《爱你如山海》 小说全文免费阅读
这个在三哥文学里好像有的，他的功 众 浩回复书名就有
内容简介：
顾爽爽对某人满腹深黑全无自知，忙着欣赏豪车，拿手机360度全方位狂拍！
拍完了翘。挺的车屁股走回车侧，车窗降下，露出一张不耐烦的俊脸，“还杵在那？”
她赶紧坐上去：“谢叔叔的顺风车！”
一路诡异的安静，她竟然没叽叽喳喳。