听书过后的总结

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❷ 关于听书APP的感受总结

最近在用一个听书产品“樊登读书”，樊登老师讲书的风格很不错，对胃口，所以就坚持用下来了，至今用了一个多月。以下的感受都只是使用“樊登读书”这一个产品的感受，没有竞品分析= =

学习型产品的用户 多数有焦虑情绪，而且很关注自身的成长、关注自己有没有取得进步。我就是因为想要督促自己持续保持学习的状态，持续学习新知识才开始用听书产品的。深层次的原因就是害怕跟不上、被淘汰。 焦虑是能够驱使人努力学习的一种强大动力。贩卖焦虑、巧妙地鼓动焦虑情绪可以有效地驱动学习型产品的用户。

小总结：

要让用户能感受到自己的成长，将“成长”“进步”转换为具体的、可感受的形式，月度总结、年度总结是不错的形式。短期总结重效果，告诉用户进步了多少；长期总结重情感，走心，唤起用户的情感共鸣（比如各种app的年度总结）

1.   方便。可以边走边听，手机放口袋，戴上耳机就行。看书很难边走边看，又要看路又要看书容易分神，一直拿着书或者手机也有点累。

2. 有趣。樊登老师讲书的风格比较吸引人，听书既能学到知识，也是一种愉悦心情的享受。

3. 快速。通常一本书的讲书音频只有40~60分钟，一天就能听完，比看完一本书快很多。

小总结：

1. 听书的一个高频场景是移动中（走路、上下班通勤等），要考虑户外环境（主要是环境噪声）对听书体验的影响。

2. 讲书人的水平是影响听书体验的重要因素，我会在喜欢的讲书人讲过的书里挑，而不是想听某本书再去有谁讲过，也就是 因人找书，而不是因书找人 。不过可能是因为樊登读书里只有樊登老师一位讲书人影响了我的习惯，需要更多求证。

1. 走路的时候听，在室内坐着时很少听，这时候更倾向于看书。

2. 需要隔一段时间重新听进行复习。目前试验隔1天重新听效果不好，因为内容都大概记得，听到一句我就大概知道接下来要讲什么内容了。应该依照遗忘曲线来制定复习计划，一个音频应该要听上3次。

3. 听书不会成为我主要的学习方式。原因有2个：

① 我个人更喜欢看书。听书只是一种在我不能/不方便看书时的一种补充途径，如果条件允许，我会选择看书而不是听书，因为觉得看书时自己会更投入，学到的东西更多。（只是主观上觉得，没有对比过看书和听书的实际效果）

② 樊登老师看完书后按照自己的理解把书的内容重新组织并讲给我们听。这个过程是有内容损耗的：讲书只会讲最精华的部分，其他内容忽略，但有可能没有讲到的部分才是对我有启发的内容；讲书是对书中内容的再加工，可能某些内容被歪曲或者错解。虽然樊登老师非常优秀，但我觉得一个人还是会有局限性的，不能每次都做出最精确的解读。但这个时候，讲书人依然是最有力的背书，一个权威的讲书人能极大地打消这种听书人的忧虑。

小总结：

1. 如何让用户觉得听书能学到很多东西？其实只要用户在听书或者看书后有产出，就会觉得自己学到了东西。记得听过一个案例是一些网课老师会要求学员上完课后画思维导图，整理上课讲的内容。画思维导图未必就能让学员真正掌握到知识，但能让他们 觉得自己学到了东西 ，时间没有浪费。所以听完书可以设置一些小测试、小问题，让用户去完成，完成后用户就会 觉得 自己是有收获的，是能记住知识的。（虽然实际对学习的帮助很有限，因为题目要设置得比较浅显简单保证用户能正确完成，但对用户主观感受的提升是有效的）

2. 塑造讲书人的权威性可以提高用户的信心，听名家讲书比较安心。

3. 为用户制定合理的复习计划（间隔时间、复习的次数，比如每周复习、每月复习等等）

1. 调好了合适的音量，但路过某个噪声大的地方（比如工地）就会听不清，错过一部分内容，需要我拿出手机回拉进度条。

2. 某些不感兴趣的地方想快速跳过，调进度条很麻烦：进度条区域很小，手指难操作，特别是走路的时候；不知道要调多少才刚好跳过没兴趣的部分。所以，快进15s和后退15s真的是一个很棒的功能，点击就行，不用滑动，而且可以连击不断快进或者后退，操作效率飞快（交互细节棒）。

1. 一本书听第一遍很有趣、很新奇，复习时听第二遍、第三遍趣味性就少了。第一遍更多是探索和享受，之后重复听才能保证真的能掌握知识，这才是学习。

2. 听书产品的商业模式主要是内容付费，还可以往电商和线下两个方向拓展。和听书相关性高的商品是实体书、电子书、降噪耳机、kindle等数码电子产品；线下可以举办读书会，聚集忠诚用户。

用户画像。我属于目标感很强的用户，听书是为了学习，就必须保证学到东西，并且是有价值的东西。所以我会复习，而且对内容的要求比较高。是否存在其他用户，他们听书更多是为了放松和打发时间，不是很注重学习效果？学习型用户注重有用性，会反复看；愉悦型用户注重趣味性，追求新鲜感。两者对内容的偏好、听书的习惯是有不同的。

❸ 说说听了100本书，都有啥收货

不知不觉在上写书评已经写了100本了，听书已经成为我日常生活的一部分。每次选完之后，耐心的坐上一小时，边听不记。有些书真的是百听不厌，俗话说“温故而知新”，的确，每次听的时候都有一种大快朵颐，拍案叫好的感觉。

有时候感觉听书的时候，就像给自己抓药方一样。前几天状态特别的不好，感觉每天都很丧，无法缓解，于是赶紧找一本关于管理心情方面的书来听一听，听完之后，真的状态好多了。

在这日更的100天里，也得到了很多朋友的关注，都在问我是在哪个平台听书。其实我特别想说，无论哪个平台都可以，只要是听的有价值，就可以听一听。最主要的还是“坚持”，就像你得到了 武功葵花宝典，如果不练，不亲自去尝试，在牛X的秘籍都没有啥用。

如果你要问我，听了100本书，有什么收获？（如果满分100分的话，我会给自己的收获打50分）

我的回答是，确实有收获，不过也有很多需要提高的地方。目前也在一点点的改进中。我先来谈谈收获吧。

1.养成了一个每天听书的习惯。

2.有目的的去搜索相关领域的书籍。

3.学会了快速自我调节的能力。

4.对不同领域的知识有了新的认知。

5.学会了归纳总结。

最后一点是认识到自己的不足处是我最大的收获。

那接下来说说需要改进的地方，这个问题我想了好几天，最后浓缩到一个词来概括，我想应该是 精进 。

听的这些书，每本书都很精彩，有自己的亮点。但是有些书，听过后也就忘了，这些精华的知识也只是左耳进，右耳出。没有完全的流淌到身体里。只有把学到的知识消化一下，然后以任何一种方式输出，我想这才是融会贯通的意义。那么接一下来的读书计划，我准备要加“输出”这一项，以讲的方式，把我听到的内容分享出来。

最后我来说说这100本书，哪些书真的特别棒，值得好好听一听，读一读。（对于重点的书，我把字体加粗了，供参考！）

1.《应对焦虑》：学会正确的看待事实，当遇到不顺心的时候，可以找一些使自己愉悦的事情去做一做。这样会在一定程度上降低焦虑的程度。

2.《正面管教》：正确的给孩子树立价值观，多陪伴孩子，让他们有归属感和价值感。向他们表达我们无条件的爱，让他们在爱的环境下快乐成长。

3.《父母的语言》：不要让孩子输在起跑线上，在让孩子变优秀前，先自己学起来。为人父母，做好情绪管理，切莫吝啬微笑，给孩子一个大大的拥抱，让孩子感受世界的美好。

4.《一念之差》：我们需要高度重视自己的微生存和微死亡，想办法降低死亡的威胁，增加微生存的数，选择一个健康的生活方式生存。给我们的健康账户增加更多的资产。

5.《活好》：努力的探索未知的自己，让自己更加的有价值，让自己的每一分每一秒都值得。

6.《反脆弱》：生活中永远都充满着给你带来进步机会的挑战，无论是好的还是不好的，要努力从中获益。

7.《情绪急救》：这本书就像一个情绪的急救箱，当你发现情绪有不正常的时候，可以对症下药，找到对应的方法去治愈自己，管好自己的情绪，做情绪的主人。

8.《事实》：认清事实真相，回归事物本质，

9.《意志力》：意志力是人独有的美德，它让我们变得更强。我们需要把精力更多的关注在对我们来说重要而且通过通过努力可以对生活有改变的事情上。

10.《逆商》：不要把自己的困难放大化，学会把自己放置于更大的环境，那么所面对的问题就会变得微不足道。培养活跃思维，面对困难有无畏的精神。

11.《非暴力沟通》：非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射式地反应，而是去明了自己的观察、感受和愿望，有意识地使用语言。

12.《思维的囚徒》：选择什么样的生活，无论是正能量还是负能量，那么都是取决于自己的选择。给所做的事情赋予意义，用开阔性思维想问题。

13.《怪诞脑科学》：用批判性思维自我反思，尽量减少克鲁机现象。改善我们的认知缺陷，战胜我们内在的焦虑，混乱，拖延等不良习惯。

14.《即兴演讲》:掌握好讲话脚本模式，都可以让讲话或者演讲的效果事半功倍。

15.《洋葱阅读法》:阅读是我们一生中值得冒险的游戏，通过阅读丰富自己的内心和精神，实现人生更多可能。

16.《一平方米的静心》:保持正念，适当的停下来，观察，觉知，等待机会，让自己重新整装待发。

17.《拆掉思维里的墙》:打破生命的局限之墙，抬步离开那条别人设定的“光彩大道”，走向属于自己的生命之路，在世界上留下属于自己的痕迹。

18.《一分钟经理人》： 做一个合格的经理人要采取的三个步骤，一分钟目标、一分钟称赞、一分钟更正。

19.《微习惯》：微习惯是一种非常微小的积极行为，小到不能不坚持，小到不会失败，微习惯不会给人带来太大的压力。

20.《象和骑象人》：人们内心的冲突往往是由内心的理性（骑象人）和非理性（大象）所造成的。

21.《从为什么开始》：思考问题要“从内向外”思考，而不要“从外向内”（黄金圈法则）。想做个领导者，时刻问问自己为什么这么做，我能给大家带来什么样的正面影响。

22.《金字塔原理》：任何一件事情都可以归纳出一个中心论点，而这个中心论点可以由3到7个论据进行支撑，每一个论据它本身又可以成为一个论点，循环往复，就形成了金字塔结构。

23.《刻意练习》：运用刻意练习的原则，强化决策和结果之间的反馈，然后找差距，刻意训练。

24.《开口就能说重点》：如何在短时间说出重点，万能的河流模式消除双方的知识隔阂。

25.《清单革命》：使用清单，为大脑搭建认知防护网，清除大脑不必要的思考空间，提高工作效率。

26.《深度工作》：提高认知能力，设定精准目标，培养专业技能，创造有创意及高价值的工作成果。

27.《番茄工作法图解》：这是一套让工作和休息完美结合的时间管理方法。

28.《儿童时间管理训练手册》：培养孩子养成时间管理的方法。

29.《华为团队工作法》：有效的人才培养体系及高效的管理方法，促使公司不断地节节高升。

30.《发现心流》：如何在日常生活和工作中，创造心流体验。

31.《定位》：用定位的方式进入潜在用户的心智中，让客户成为你的忠实粉丝。

32.《改变自己》：通过自我训练，摆脱不安全感的支配，获得继续生活的力量，过上自己想要的生活。

33.《财务自由之路》：对财富进行明确的定义，确立一个长远的财富目标，找出自身的优势，使出全身的洪荒之力，朝着财富目标努力。

34.《自律力》：真正的自律，最难的不是“达成”某种良好的状态，而是将这种状态“保持”下去。

35.《富爸爸穷爸爸》：穷爸爸和富爸爸给作者带来不同的理财商的影响。

36.《一生的旅程》：艾格总结了自己45年的职业生涯和管理理念

37.《故事力》：用故事思维看待世界，让故事更加的激动人心，给人鼓舞与启示。

38.《领导力》：作为领导者所应该具备的能力。

39.《巴菲特之道》：巴菲特如何进行投资理财的。

40.《富人的逻辑》：拥有多角度的理财思维，实现财富自由。

41.《谈钱不伤感情》：夫妻间如何正确看待金钱方面的分歧以及如何应对。

42.《断舍离》：通过整理物品来了解自己，放弃对物品的执念，梳理人生的混沌。

43.《查理芒格传》：主要描写了历经磨难的芒格如何克服种种困难，实现人生财富。

44.《园丁与木匠：》做父母不是做木匠，而是要做园丁，给童年打造一个适合成长的生态系统。孩子会以它特有的方式慢慢的绽放。

45.《巴比伦最富有的人》：这本书主要告诉了我们如何做储蓄以及怎样合理投资。

46.《货币简史》：货币的演变，以及货币给历史，人际关系，经济等带来的影响。

47.《把时间当做朋友》：打开心智，做好时间管理。

48.《指标陷阱》：作者认为指标没问题，“指标固恋”则大有问题，问题不在于测量，而在于过度测量和不当测量。

49.《漫步华尔街》：面对变化多端的股市，学会分散投资是降低风险的很好办法，同时在投入股票前要进行多方面的调查也是很重要的。

50.《糖的故事》：这本书其实是用糖作为主线，将人类的贸易、殖民、经济等等的历史贯穿了起来。

51.《灰犀牛》：学会未雨绸缪，面对对我们有巨大影响的事件，需要提前去应对，因为在大难临头的时候，可以供选择的应对就不多了。

52.《被讨厌的勇气》：活出自我，不要过度关注别人对我们的看法。学会区分自己和他人的课题。

53.《终结拖延症》：面对想做的事，立马去执行。终结拖延症的干扰，给自己赢得更多的时间，活出不一样的精彩。

54.《自卑与超越》：优越感来源于自卑.  消除自卑最好的方法,便是建立优越感,以此来摆脱自卑带来的心理弱势.

55.《第3选择》：改变思路，双方共赢，创造出一个对方都满意的结果。

56.《如何让你爱的人爱上你》：找到彼此的相似之处，尊重对方，勤沟通，善于发现对方的亮点。

57.《养育女孩》：关注孩子成长，给与她正确的引导。使她成为一位优雅，独立，积极，正能量的孩子。

58.《TED演讲的秘密》：一个好的演讲，要有明确的主题，清晰的逻辑结构，运用故事思维，同时还要对观众有启发。

59.《我决定简单地生活》：将物品减到最少，可支配的时间会增多，夺回被物品占据的时间，丢掉不必要的杂物，这样我们才有充裕的时间构建幸福人生的蓝图。

60.《最重要的事，只有一件》：尽量缩小目标，专注于当下那一件最重要的事，就能够获得成功高效的生活。

61.《书读完了》：我们说的是该先读什么书：知识有系统结构，必读书的特征是既不依附于其他书，又是整个系统的知识基础。把中外文化中的这类书通读之后，就可以说是“书读完了”

62.《文案发烧》：如想在一个行业有一席之地，在刚开始时，就像小树苗一样，根深深地扎入土壤中，同时要生出多条枝节，向着四面八方伸展，随着岁月的流逝，根部变得特别稳固。时刻怀有空杯心态，尽自己最大的可能多学些技能。

63.《向前一步》：女性要想发展事业，需要首先打破自己的内在障碍作为职场女性，完全应该追求更高远的梦想，努力破除障碍，向前一步，实现自己的潜能。

64.《把自己作为方法》：面对问题要从自身找原因。把自己当作所有问题的解答器。从最基本的做起，不怕慢。同时，要学会找准自己的定位，有明确的目标，那么接下来行动起来就会大幅提高效率。

65.《思维力》：好的思维能力，需要我们刻意练习。多接触一些新鲜事以及知识。对于自己的认知，要时刻保持更新迭代。

66.《坚持，一种可以养成的习惯》：要将好的习惯坚持下去，你需要的不是意志力，而是正确的方法！

67.《精益工作法》：像大厨一样对生活，工作统筹规划。

68.《感召力》：领导能力可以通过语言表达来产生效果。这种能力可以通过后天刻意练习，从而形成一套管理的系统体系。

69.《提问的艺术：》学会提问，学会更有效地影响你的客户、家人或者朋友，你能更从容、更轻松地面对工作和生活。

70.《关键对话》：关键对话，要注意所要讨论的事物的本质。不要被其他次要信息所干扰，解决问题才是王道。

71.《男人来自火星，女人来自金星》：男女来自不同星球，他们的思维模式、行为模式天然不同，要维持和谐的婚姻关系，你必须找到适合对方的沟通方式。

72.《赞扬与责备》：用共情理解人，以情商打动人，使夸奖恰到好处，让批评利人利己。

73.《故事课》：展示故事思维和说故事的能力如何决定我们在个人品牌建设、演讲、说服等方面的表现和成败。

74.《精进2》：学会去观察生活，探索未知，培养洞察力，丰富内心。

75.《万万没想到》：在做决策时不要受自己的文人思维影响而是需要经过量化，分析得出具体的决策，才是最正确的。

76.《睡眠革命》：睡前提供一个好的睡眠环境，清空大脑，作者还提供了一个新的概念，成年人需要4-5个以90分钟为单位的睡眠周期。

77.《拖延心理学》：学会掌管好自己的精力，在精力最好的时候做最重要的事情。

78.《百岁人生》：人生从三段式向多段式发展。为了更加适应环境，需要不断的更新自己。在面对选择时，要有宏观视角。

79.《系统思考》：从全局视角思考问题，分析事物本质以及事物之间的相互关系，找出事物的关键点和引起下一个环节的因素。

80.《每天最重要的2小时》：从身体效能的角度去进行时间管理。了解低效能的外在和内外的原因。素造一个良好的环境，减少可以导致你注意力低下的物或者事情。合理调配自己的精力，让同样的时间产能更加高效。

81.《身体从未忘记》：创伤，在身体上是有记忆的。

82.《快节奏，慢生活》：在快节奏的世界里，要想享受慢生活，最好学会应对快节奏的办法。

83.《情绪勒索》：不要做任人摆布的情绪被勒索者，否则你会失去自我，不断的陷入恶循环。

84.《注意力曲线》：每个人都有自己的注意力专区，通过一些技巧，我们可以控制自己的心态，从而进入这个专区，掌控注意力。

85.《零秒思考》：培养勤于思考的能力，可以用一页纸的方式，记录自己每时每刻的想法与答案。

86.《故事思维》：当我们用故事去影响别人时，也会打开他们的视野，发现新的途径，去收获想要的结果。

87.《助推》：为了减少偏见对决策的影响，可以采用助推的方式优化环境，提高做决策的质量。

88.《说谎心理学》：对于说谎者，我们可以多个角度去识破它。可以通过让说谎的人多说话，以及观察他的表情。

89.《所谓会说话，就是会换位思考》：好好说话的关键不在于“话术”，而在于“理解”，就是要学会怎样体察别人的角色、照顾别人的诉求。

90.《端粒效应》：端粒的长度与我们的健康水平和寿命息息相关。我们可以改变日常行为来保护端粒，延长健康年限，活得年轻、健康、有活力。

91.《转行》：转行，就是自我重塑的一个过程。通过不断的实践和尝试，以及接触不同领域的朋友圈，职业追求也变得越来越清晰。

92.《谈判力》：“原则谈判方式”。 不需要装腔作势，也不需要耍花招。它可以帮助我们得到想要的东西而又不失风度，让我们公平有理的同时又能保护自己不被对方利用。

93.《巨人的工具》：如果你持有正确的、经过实践验证的信念和习惯，那么成功就是可以实现的，无论你如何定义它。你还要明白：你心目中的精英及英雄几乎都是凡夫俗子，只不过他们把自己的优势放大了1—2倍。

94.《牛奶可乐经济学》：用经济学思维去理解生活中的种种现象。

95.《干法》：我们必须真正理解工作的意义，树立正确的工作观，才能够获得事业的成功和人生的幸福。

96.《心情词典》：识别情绪，了解到情绪的出处，正确的面对它，然后适当的释放出来。

97.《斯坦福大学人生设计课》：跳出惯性思维，勇于改变，进行快速试错，找到新的人生目标。

98.《混乱》：主动创造混乱的环境，提高自己的创造力。

99.《格鲁夫给经理人的第一课》：作者提出了“高杠杆率”的管理方法，帮助经理人以最有效的投入获得最大的产出。这本书适合每一个人读一读，因为我们就是自己的大Boss。

100.《爱的五种语言》：掌握爱语的技巧，可以提高情商的指数。

.End.

为下一个目标100本继续努力！！！

❹ 在“得到”听书所得

        在“得到”app听书已经有很长一段时间了。来说一说”听书”这种载体给我带来的收获。

        在之前的很长一段时间里，获得知识的途径就是通过“看”。对我来说，图像记忆是比较有优势的一种记忆模式，所以通过看书能够更快的理解和记忆。在我的认知里只有通过“看”书才能够更深刻更全面的了解作者想要表达的东西。所以当“听”书这种模式出现的时候，一开始我并不认为这是一种能影响我读书习惯的学习方式。但是当我看完《如何阅读一本书》，并且在“得到”听了很多书的时候，我慢慢转变了对“听”书的态度。

拿到一本新书的时候要如何看？

      之前在阅读一本新书的时候，以前的我必然是从头到尾按着顺序，一页一页翻着读下去的。听书的好处就是，一本新书已经有人帮你把所有的框架和书的主要内容逻辑罗列好了，先听一遍别人说书，首先可以建立对一本新书的大致印象，其次，别人总结的主题和问题，能让我们带着问题去思考，那么在自己阅读的时候，就是带着问题在阅读，这样更能把知识内化成自身思想的养分。

如何在浩瀚的书海中挑选自己喜欢的书?

        每年都有无数的书被出版，那么如何能高效找到自己感兴趣的书？我现在基本上都是通过听书来挑选想要阅读的书单。

        首先一本书的讲解不会超过半个小时，它能节省很多的时间去了解一本书的大致内容。如果听了一半就迫不及待的想要读细节，那么这本书一定是值得购买的。

        其次是可以避免一些不必要的坑。比如说有一些书名起得很奇怪，通过书名并不能够了吸引读者的注意力。而且往往一些很经典的书很容易被忽略掉。那么听过听书也可以避免踩坑。

        在生活节奏高企的当下，听书让我们的阅读变得更加的高效，学习的时间成本更低。这就是这种模式能够风靡的原因之一吧。当然也有可能是现代人更懒惰，不愿意花更多的时间去细细的看一本书。但是又被本身的知识需求焦虑着，听书成为了一种安慰剂。好歹也是学习的呢，对不对？无论如何，各取所需吧！

❺ 一句话值回一生，《在远远的背后带领》听书感悟

读一本书，有一句话能够让你启发自我反省有所改变，你就值回了这本书的价值。

很有幸，听这本书，这句话，不仅是对我孩子教育方式态度的转变，更是对我内心十多年的疗愈。

对自己的失败有错误的归因。

我一直觉得，自己像今天这样，一切都是因为父母对我管的不够严格，所以我需要严格的对待我的孩子，以期他们以后的人生有更多的选择。

我身边的小伙伴都知道，我对孩子的教育十分的上心，也极其的严苛。从孩子1岁开始，带着孩子上早教，2岁带着孩子学英语，2岁半开始带着孩子做公文数学，从此就开启了孩子和我的噩梦时代。

为什么我会对孩子这么严苛，2岁的孩子，不应该是玩的年纪吗？

1、 玩，是虚度光阴。

我给孩子买了非常多的玩具，但是每一个玩具都有一定的教育意义。当一个玩具，被赋予了教育意义，孩子每玩一次玩具，我都要求孩子按照教具的意义进行玩，而忽略了让孩子探索和探究玩具的机会，孩子的创造力和想象力也受到了限制，玩玩具的积极性也随之减弱。

对于我而言，在记忆中，童年时期并没有太多的陪伴，只是看电视，看动画片，所以当我成为母亲时，想要陪孩子玩，却不知道该怎么说怎么做，只能借助教具，机械性的引导孩子，没有用孩子懂得的语言对孩子进行引导，并且更加发散性的思维，拓宽孩子的思维角度，多尝试，多收获。

2、 学，赢在起跑线。

学习是一辈子的事，越早开始学习，对孩子越有利。为了让孩子养成专注的习惯，练习专注力，所以报名了早教课程。为了让孩子学习好英语，让英语成为母语一般的存在，2岁就开始带着孩子学英语。为了让孩子学习数学，练习孩子的计算能力，就带着孩子学习公文数学。每一件事，用心良苦，即使我教不了，但是至少报培训班。和大城市的孩子对比，我们的教育资源相对落后，要求偏低，所以经常将自己孩子按照大城市的培育方式和标准执行，希望孩子在起跑线不至于落后。

经过自我剖析，这其实和我自身有非常大的关系。在我的生长环境中，哥哥姐姐每个人都特别的优秀，经过读书都考上了好的大学，扎根在大城市。曾经自己也非常的想去大城市，就像电视剧里演的大城市的精英一样，每天工作非常辛苦，却也能够充实、学习和成长，能够有未知的人生。但是因为父母的安排，自己只得留在家乡工作，工作稳定，收入小康，一眼看过一生。我非常的不甘心，但也不可否认自己并没有那样在大城市生活的能力，我知道自己不够优秀，所以对孩子给予了厚望，希望孩子有能力，足够优秀，能够有在大城市拼搏的能力，也有选择回归家乡生活的权力。当然，其中还有很重要的一点，自己在家乡的工作得益于父母，而自己并没有这样让孩子有稳定工作的能力，所以将自己的担忧害怕无限放大，导致在对待孩子学习的问题上极度偏执。

不知道有多少家长和我一样呢？将自己不敢面对的失败，错误的总结，以吸取教训的幌子，强加给孩子呢？

好的人生，是自我的内心强大，充满目标力量感的人生！

很感谢樊登老师邀请安心老师讲解的《在远远的背后带领》，只是因为这一句话，我决定改变孩子的教养方式，还好时间够早，还好没有继续伤害，希望我能够更好的陪伴孩子快乐成长！

❻ 用得到听书，会失去更多

用了一阵得到听书，一开始颇为开心，能快速的了解很多想感兴趣但缺少大块时间学习的内容，比如天文物理、生物进化论、社会心理学等。但用了两个多星期以后，慢慢觉得用的越多，反而会失去越多。

我在过程中感受到的几个问题，简单的分析了一下

1.违反了认知天性

 ①太容易得到的知识，反而不容易记住；

②但大脑会误判，以为理解了就记住了；

2.建立了恶劣的自动播放机制

①取代了过去知识的源头和习惯

②主动思考少，被动接受多

3.过度简化，信息缺失

①缺少推理和归纳过程，只知其然而不知其所以然

②简单归因，把非必然看作必然，把弱联系看作强联系

③思维结构缺失

④基于以上简化的各方面，会让听众养成总想寻找捷径和简化的习惯

4.夹带私货，个人主观看法多

①从个人立场出发解释理论，曲解

②结尾附加个人评述，往往会将抽象理论庸俗化、片面化

5.表面缓解了焦虑，却会带来更多焦虑

①碎片化阅读，无法完整思考，形成的依赖太大，也不利于深度思考和阅读的习惯

②解决不了真正的问题，很多心理模型听说过了解过都照样会落入陷阱，何况是都没有思考过的被动信息

总结来看，以上问题的原因是由于它形式和本质决定的。

得到听书形式，是一种信息的压缩简化，将十几二十几万字的书，用20多分钟的音频讲出来，看似是一种快捷的学习途径，但经过实践并思考之后，我发现信息太过简单，会引发一系列的思维误区，以及错误的学习习惯。

得到听书的本质，是一个企业的商业项目，并非公益的教育机构或者公立的学堂。一个企业，尤其是创业企业，需要包装和美化，以便进一步实现企业价值和投资价值，爱智、求真、分享、学习，这些都是幌子，是企业故事的一部分，而不是企业真正的初心。

考虑了以上问题之后，痛快地卸载了得到app，并告诉自己，要 时刻谨记：勿让指月之手，取代了月亮的存在。