倾听书的声音太棒了

『壹』 《倾听大自然的声音》怎么写

夏天的雨不似春天雨那般绵绵；也不似冬春天雨那般无声，它拥有气势，随之而来的是狂风的怒吼和闪电雷鸣的磅礴。
——题记
大自然的声音总是让人产生遐想，因为它总是千变万化，神秘莫测。任何一种声音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音乐家可以与之睥睨；也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。
我喜欢它的声音，因为它不会是从一而终都是一种调子，那上下起伏的旋律会使人膜拜。下午，吃过饭后少有的静谧，可以拿一本书细细的品尝，虽然闷热，但也颇有一番情趣。往往这时，天空会迅速的阴暗下来，夹杂着一声低吼，紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来，“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音，看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。
夏天的雨声有很多种。刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案，倾盆大雨随之而来。有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份，而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣，闪电则是照应他们的灯光师。虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音，但各自混合的音调听起来也别有一番滋味。收尾时的雨很小，在太阳的照映下仿佛没有他们的存在，但站在门外仍会有一种烟雨濛濛的感觉，如临仙境。
他们说雨后的天空会出现彩虹，彩虹？也许是吧！这也是我们居住在楼房中人的悲哀。只感受到雨的气势，却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。

倾听大自然我们得用心。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！

我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，便寻一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲倦，从中得到那瞬间的快乐。
昙花的生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬。但是却很真实，毕竟所有的生命最终都将化作尘埃随风而去。短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了、生命不在乎有多长。而在乎有意义。碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬。因为这瞬间的快乐，可以影响一个人的一生。
在烈日下，太阳花独自在炽热地盛开。她似火一般地燃烧。燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，他用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉、她不在乎有多少人为他驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不曼不直，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们他有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样。在距离中保持这美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情。花落亦有情。倾听花开花落的声音。正如倾听生命的永痕。人生是美丽的花朵。荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多的语言的修饰。花开无语；花落无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过。那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，是不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷路中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃腊肉追求幸福的快乐。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！

『贰』 仿句 例:我漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天

我驻足在教室里，欣赏着精美的黑板报，环视着课桌，倾听着铃声，五年的喜怒哀乐，像蝴蝶展开双翅，从记忆深处翩翩飞来

『叁』 倾听最美的声音 范文

倾听，最美的声音 白色的浪花拍打着海岸,弹出一串蓝色的音符。她倾听到了世间最美的声音。

——题记

这是一个很简单的故事。

嘀嘀嘟嘟的鸣笛声夹杂着风的声音飘飘扬扬地飞入人们的耳朵，朋友间的话语振奋着 鼓膜，偶尔会传来几声清脆的鸟叫，亦或是隔壁的小朋友练钢琴的旋律……这个世界 多么热闹。

然而，她的世界是静谧的。她只能看到汽车驶过时带起的落叶，只能看到人们谈笑时张张合合的唇瓣，只能看着鸟儿在湛蓝的天空中划过美丽的弧线。

于是，她涩笑。

她在学校里遇到了月，她比自己幸福很多。她能听见爸爸妈妈的碎碎念，能听见老师厉正严词的批评，能听见同学们的嘲笑。

但是，她们成了朋友，很好的朋友。

她看着月倾听天空哭泣的声音，看着月倾听枯叶飞舞的声音，看着月倾听花草欢笑的声音……每当这时，她更加觉得悲伤。这些动听的声音似乎就在敲击着自己的鼓膜，震撼着自己的心，但是，又是那样遥远而不可及。

她们一起来到海边。

她用手语问月：“世界上最美的声音是什么？真想听一下呢。”

她看见月的唇边扬起一个温暖的弧度，随即在她的左手心写下——“下星期我带你去听。”

她高兴地点头。

“下星期这个时间我们在这里碰面。”

于是，月开始到处奔波。无论是从学校里的朗朗书声到校外公园的声声鸟鸣，还是从繁华餐厅的谈天论地到宁静水吧的慢歌柔曲，月都没找到她想要的答案。

直到那天，月在高桥下的网球场中见到了两个奋力拼搏的少年，一高一矮的身影追逐着一个黄绿色的小球。清脆的击球声和轻喝声萦绕在周围，那仿佛隐藏着两个少年的梦想和为了梦想而永不放弃的精神。

月倾听了，世间最美妙的声音。

她来到和月约定好的海边。此时已近黄昏，海滩上几乎没有人了。她找了一块石头坐了下来，静静地望着欲颓的夕日。

那轮火球慢慢地向海平面坠去，看上去很不愿意的样子。它为蓝天和大海镀上了血的颜色。海中倒映着的半轮夕阳随波荡漾，那么不真实，那么脆弱。海浪轻轻拍打着海滩，就像妈妈轻拍宝宝睡觉一样。

起，落。

潮水把一条小鱼带上了海滩，鱼儿离了水立即挣扎起来，溅起周围的沙子。她仿佛能听到鱼绝望的声音。

看着那个乱蹦的鱼，她突然想起了什么——

明知道月不会来自己还到这里做什么？

明知道月已经带着那个问题的答案永远离开自己了自己还到这里做什么？

明知到月已经……

都是自己，都是因为自己想要听什么最美的声音月才会到处去找，才会……

她想起月那句不算答案的话，目光再次回到那条鱼上——

海滩上已没有鱼的身影，只剩下散乱的沙子和被水洗过的痕迹。

她扬起头，望着已有些灰的天，倾听世间最美的声音。

老师啊 ，这是我们这周的周记，是以“倾听”为话题写600字以上的文章。老师先帮我看看吧，谢谢了！我觉得好像有点偏题啊。 评语：单从内容来看，文章的语言描写比较细腻，其中关于人物和环境的描写很显小作者的文字功底。不过，文中过于追求意境的塑造，而相应忽视了对一些具体情节的塑造，以及一些悬念的塑造，这样容易造成前后文衔接不畅。再有，文章内容与“倾听”这一话题相比确实有跑题的嫌疑，建议小作者重新组织材料，针对话题进行创作。

『肆』 倾听学问的声音 答案

《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。关于《夜莺》的创作,有这样一段故事:雅尼很久以前在意大利海滨度假,每当傍晚时候都会有一只小鸟到他的窗前歌唱,雅尼被小鸟的歌声迷住了,他觉得小鸟的鸣叫中充满了旋律和节奏,就想为这只小鸟谱一支曲子,但是他找不到合适的乐器来模仿小鸟的叫声。后来,雅尼的一个朋友向他介绍了中国笛子,并为他示范演奏,雅尼立刻就想起了意大利的那只小鸟,他觉得中国笛子模仿小鸟的鸣叫再合适不过了,就很快谱出了这首中国味道十足的. 是专门为东方人作的,符合东方人追求乐曲旋律和意境的审美特点. 淡淡的弦乐远远的响着，西洋箫开始吹出柔美悠远的旋律。就象月夜下，空旷的原野中，夜莺开始歌唱。这一段，以西洋箫模仿夜莺的鸣叫为终了，然后清朗的钢琴加入进来，略带迟疑，小心翼翼的奏响。如同一个深夜未眠的人，远远听见夜莺的歌唱，开始去寻访，又怕扰飞了夜莺。西洋箫在钢琴奏完一段后再次响起。如同夜莺在听到些微的动静后，沉寂了片刻，又开始歌唱。钢琴间略的合奏，慢慢的，弦乐也加入进来，和钢琴汇合成了一道洪流，而西洋箫的声音仍是清晰明亮的，象一只燕子飞舞在一条河流之上。如同夜莺的歌唱吸引了越来越多的人来倾听欣赏，发出感叹和赞美，而夜莺唱得越发好听了。 乐曲从高亢嘹亮的巨响转入清空恬淡的寂静，如同从一条奔涌的河流来到了平静的湖面，我们的心一下子沉静了下来，来到了最华彩最动情的段落。明亮甜美的小提琴，深沉浑厚的大提琴，彼此开始眉目传情，互通款曲，音色和合奏都层次分明，炉火纯青，鸣珠奏玉般的钢琴漫不经心的敲打着，西洋箫在遥远的地方轻轻的唱和。提琴，钢琴，西洋箫配合的亲密无间。如同人们在聆听了夜莺的歌唱后，内心涌起了非常美丽非常动情的共鸣，提琴的弦，正如我们的心弦。 曲子又从静美转向洪流，所有的乐器都加入进来，纵情的歌唱。我们发现奔涌的洪流中有人的合唱声，灼热嘹亮，人是造物主最精妙的设计，人的声带也是世间最好的乐器。贝多芬在他最伟大的第九交响乐中，除了近百人的交响乐团外，还加了一个很大的合唱团，因为只有人声，才能表达发自内心的巨大喜悦。雅尼也喜欢拿人声当乐器来用，或赞叹，或歌吟，或是呼喊，经常没有什么词句，只是单纯的美妙的人声。 乐曲在结尾的时候反而越来越高，在一声轰然巨响中噶然而止，如同千百个烟花同时绽放 夜莺，出自雅尼在紫禁城专辑，浓郁的中国风格，淡淡的忧伤.“我创作音乐的目的是可以和人能有感情的沟通。我摄取我的人生经历并把他们翻译成音乐，我希望我的音乐可以给听众一种心灵的冲击。” 淡淡的弦乐远远的响着，西洋箫开始吹出柔美悠远的旋律。就象月夜下，空 旷的原野中，夜莺开始歌唱。这一段，以西洋箫模仿夜莺的鸣叫为终了，然后清 朗的钢琴加入进来，略带迟疑，小心翼翼的奏响。如同一个深夜未眠的人，远远 听见夜莺的歌唱，开始去寻访，又怕扰飞了夜莺。西洋箫在钢琴奏完一段后再次 响起。如同夜莺在听到些微的动静后，沉寂了片刻，又开始歌唱。钢琴间略的合 奏，慢慢的，弦乐也加入进来，和钢琴汇合成了一道洪流，而西洋箫的声音仍是 清晰明亮的，象一只燕子飞舞在一条河流之上。如同夜莺的歌唱吸引了越来越多 的人来倾听欣赏，发出感叹和赞美，而夜莺唱得越发好听了。 乐曲从高亢嘹亮的巨响转入清空恬淡的寂静，如同从一条奔涌的河流来到了 平静的湖面，我们的心一下子沉静了下来，来到了最华彩最动情的段落。明亮甜 美的小提琴，深沉浑厚的大提琴，彼此开始眉目传情，互通款曲，音色和合奏都 层次分明，炉火纯青，鸣珠奏玉般的钢琴漫不经心的敲打着，西洋箫在遥远的地 方轻轻的唱和。提琴，钢琴，西洋箫配合的亲密无间。如同人们在聆听了夜莺的 歌唱后，内心涌起了非常美丽非常动情的共鸣，提琴的弦，正如我们的心弦。 曲子又从静美转向洪流，所有的乐器都加入进来，纵情的歌唱。我们发现奔 涌的洪流中有人的合唱声，灼热嘹亮，人是造物主最精妙的设计，人的声带也是 世间最好的乐器。贝多芬在他最伟大的第九交响乐中，除了近百人的交响乐团外， 还加了一个很大的合唱团，因为只有人声，才能表达发自内心的巨大喜悦。雅尼 也喜欢拿人声当乐器来用，或赞叹，或歌吟，或是呼喊，经常没有什么词句，只 是单纯的美妙的人声。 乐曲在结尾的时候反而越来越高，在一声轰然巨响中噶然而止，如同千百个 烟花同时绽放。 西洋箫的音色，有点阴柔忧伤，但绝不凄凉。整个曲子是刚健清朗的，明媚 如春天的阳光。这首曲子是不适合做背景音乐的，听着听着，它会把你的血液加 温，成血管中澎湃的激流；它会让本来安坐的你想有站起来的冲动；它会把有质 感的美好和激情放置到你的心胸。

『伍』 倾听内心的声音怎么样

人们使用语言和文字，目的是为了交流，然而，正如人类创造出的任何产物往往会出人意料一样，语言文字也其实也可以反过来，改变人类自身的行为。 就拿这本书的书名来说，“倾听内心的声音”这句话说的是什么？“内心的声音”是什么样的？“内心”如何发出声音，这声音是大还是小？“倾听”如何听到内心的声音？这些问题，无需回答，因为从语言文字所反映的客观事物和事实上是无法得出合理的解释的。但这句话却能让我们觉得这句话成立，并且有深度。 我们的大脑被语言文字改变了，变得对语言文字有所依赖，以至于我们总是在期望语言文字背后的神秘力量。这种神秘的力量，为我们的行为带来了便利，为我们带来了希望，但同时也给我们带了困惑和空想。从积极地角度上讲，语言是人类的家园；从消极角度讲，人生糊涂识字始——正可谓，成也“语言”，败也“文字”。也就是说，我们似乎陷入了语言文字所构建的两难困境之中，但这个困境是其实是可以化解的，而解决的方法则是克里希那穆提在书中一直强调的“行动”。 语言文字为我们塑造了真理、塑造了完满、塑造了希望，塑造了欲求，塑造了权威，塑造了庇护所……而唯一能突破这种束缚的则是非关文字的行动！我们应在行动中去追寻生命的意义——这就是“倾听”这一行为的价值所在。这里的“倾听”其实和耳朵的功能无关，和客观存在声音无关，它是一种“自省”，是一种“修炼”，是一种“洞察”。当我们因外物的困扰而迷失自我的时候，当我们感到自身欲求痛苦的时候，当我们茫然无措的时候，“倾听内心的声音”就尤为重要了。“内心的声音”到底是什么？在克里希那穆提看来，放弃模仿、放弃权威、放弃真理、放弃欲求，在行动中过程所获得的属于自己的那一份内心的平静，就是“内心的声音”，因为“大音希声”。 在这本书中的克里希那穆提，是演讲者，不是赐福者；是交流者，不是教诲者，但最重要的是他是一个内心平静的行动者。面对这样的一本书，其实每个人都应该读一读，因为每个人都可以从中获得不同的启示。但每个人未必都需要读完这本书，因为有的书，是“言有尽而意无穷”的人生之书，这样的书是常翻常新、永远读不完的——而这本书就是这样的一面人生之镜。面对这样的一面镜子，每个人都知道这样一个事实：改变要从自身做起。

『陆』 有关如何聆听他人的书籍

1、书名:倾听胜于言谈
作者: 石磊
出版社: 中国财富出版社
一句话简介: 《倾听胜于言谈》中我们需要时刻通过倾听，获取有效的信息，用倾听服务我们的生活。倾听是一门艺术，我们要学会倾听，善于倾听。

2、书名:人际关系学
作者：（美）博尔顿博士 著，徐红 译
出版社：天津社会科学院出版社
一句话简介: 《人际关系学》如何保持自我、倾听他人并解决冲突

3、书名:超级倾听术
作者:片山一行
出版社：新世界出版社
一句话简介: 解密“如何用耳朵说服对方”，告诉你如何通过倾听引起谈话对象共鸣，进入对方内心深处，并最终说服对方！在日本累计销量超300万册

4、书名:只需倾听
作者:[美]马克·郭士顿 （Mark Goulston） 著
出版社：重庆出版社
一句话简介:指导性与实用性强，情境不仅涉及企业以及政府机构等，而且还囊括生活的各个方面，是一本既专业又通俗的人际沟通实用书籍。
5、书名:聆听的技巧

出版社：中国民族摄影艺术出版社
一句话简介:一个健谈的高手，是只会把话说得流畅，能够随心所欲，天马行空吗！不，一个真正的谈话高手是要能够专心地听对方说话。

『柒』 【倾听也是一种动听的声音】读后感！！！

专心地听员工讲话，是管理者所能给予他的最大赞美。许多管理者经常抱怨与下属沟通不畅，但却不知道原因也许就是因为自己不善倾听，“上帝”给我们两只耳朵一张嘴，就是叫我们少丑多听，因为聆听是世界上最动听的语言。
曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国的使者不厚道，同时出了一道题目：这三个金人中哪个最有价值?
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了；第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来；而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者闻言后默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。
推销大师乔·吉拉德说：“倾听，你倾听得越久，对方就会越接近你。据我观察，有些推销员喋喋不休。上帝为何给我们两个耳朵一张嘴?我想，意思就是让我们多听少说。”
乔·吉拉德对这一点感触很深，他是从一位顾客那里学到的这个道理。本来他已经花了半个多小时让那位顾客下定决心买车了，剩下的就是走进乔的办公室，签订合约了。
当他们向乔的办公室走去时，那位顾客开始向乔提起他的儿子，他十分自豪地说：“乔，我儿子要当医生。”“那太棒了。”乔的眼睛却望着其他的推销员。
“乔，我的孩子很聪明吧，”他继续说，“在他还是婴儿时我就发现他相当聪明。”
“成绩非常不错吧?”乔说，他的眼睛却仍然望着其他地方。“在他们班是最棒的。”那人又说。“那他高中毕业后打算做什么?”乔问道。“我告诉过你的，乔，他要到大学去学医。”“哦，那太好了。”乔说。突然地，那人看着他说：“我该走了，”然后，就径直回头走了出去。
下班后，乔开始分析他所做成的交易和他失去的交易，他不知道白天那个客户为什么到最后又改变了主意。
他决定打电话问个清楚，那个人告诉他，他已经从别的地方买了车了。他说他是从那个欣赏、赞赏他的人那里买的。他说：“当我提起我对我的儿子吉米有多骄傲时，他是那么认真地听着”。
顿时，乔明白了他当时所做的事情，他此时才意识到自己犯了个多么大的错误。
每个人都认为自己的声音是最重要的、最动听的，并且每个人都有迫不及待想表达自己的愿望。在这种情况下，友善的惯听者自然成为量受欢迎的人。如果管理者能够成为员工的倾听者，他就能够满足每一位员工的需要。
管理在很大程度上是沟通问题，80％的管理问题实际上都是由于沟通不畅所导致，而管理者与员工无法实现顺畅沟通的一个主要原因就是管理者不善于倾听。
人人都有倾诉的愿望，每个员工都有很多“心里话”，但是基于位差的存在，要让一个员工在管理者面前畅所欲言并不太容易，这就要求管理者要善于“倾听”。尤其是在员工遇到了困难，向你打开“话匣子”的时候，管理者一定要竖起耳朵，耐心地听他把心里的“苦水”倒出来。
让我们来看一幕发生在某公司的管理者和雇员之间的交流场景：
小张(雇员)：陈经理，现在的工作状况让我很失望。一切都不如我的预期愿望。
陈经理(管理者)：看来你对此已经有不少想法了。说来听听!
小张：噢，生产方面我们已经滞后了一个星期，我们的供货也没有按时到达。我感到陷入困境而不能自助。而且，当我想获得一些帮助的时候，总是不能及时得到……”
……
试想如果这个时候，管理者如果不去倾听员工到底遇到了什么困难，而只是一味地去批评或者下达命令。可想而知，这位员工将会是多么失望，沟通的效果也一定是糟糕透顶的。
很多管理者都有这样的体会，一位因感到自己待遇不公而愤愤不平的员工找你评理，你只需要认真地听他倾诉，当他倾诉完时，心情就会平静许多，甚至不需你作出什么决定来解决此事。
这只是倾听的一大好处，善于倾听还有其他两大好处：第一，让别人感觉你很谦虚；第二，休会了解更多的事情。
大多数管理者都知道要训练自己说的能力，却很少有管理者能想到倾听同样也是需要训练的能力。所以我们常常能看到在会议上或者平常的工作交流中，都是管理者在那里长篇大论，侃侃而谈，很少看到员工在那里诉说，管理者倾听的情景。其实，对管理者来说，听比说更重要，如果员工永远不向你吐露心声，你就永远无法知道他到底在想什么。不知道他内心里的想法，管理的工作自然是困难重重。相反，如果你了解了他的心理，当然就可以对症下药，管理起来相对就容易的多。
实际上，倾听能力的提高也并不难，只要管理者多用心一点，在员工说话的时候耐心一点就可以了。虽然所有的人都认为管理者的说话能力很重要，因为管理者要保证自己说的内容和意图使大家能听明白和领受。但是在沟通的过程，有时候听比说还要重要，原因是如果你不明白对方的意思，或者不知道对方的目的到底是什么，就很难与其进行成功的沟通。不管是工作或是人际关系上，其根本基础就是人际沟通，而沟通是借由所谓聆听的行为而完成的。所以，管理者在与员工沟通的时候，不妨暂时闭上嘴巴，先竖起耳朵去倾听。

『捌』 倾听.....的声音 题目分析，50字就行了。

这是一个半命题作文，我们必须先分析，已出示文题的含义及其条件限定。首先，“倾听”的意思应理解为留心、关心、关注。“什么的声音”就是指你应留意的东西，它可以是人（包括亲人、朋友、老师甚至包括陌生人），可以是物（动物、植物、非生物），也可以是某种现象（自然现象或社会现象）。要写好这样的文章，必须在立意上追求深刻、出新意。不能只停留在声音的字面意思上，写自己最熟悉的内容。文题补充示范：孩子、大自然、花开、雨、春天、大海、生命拔节等。结构上可以采取片段组合式。关键是要在文中表达出自己对人生的思考，对自然的感悟，让文章主题得以升华。

『玖』 《 学会倾听 》

『拾』 题目为倾听书的声音作文400字

夜幕轻垂，银河静静地在夜空中，璀璨的星群不停闪烁，宛若无数飘于河面上的航标灯。在这个静谧的夜里，独自徘徊于那熟悉的河堤上，看时光如流水般静默流淌。此时，轻轻翻开满溢着墨香的书本，聆听书页滑过指尖，行走于书中梦幻般的世界，流连忘返。

再迷恋上书本之前，忧郁的风曾潮湿过我的天空，空灵的雨曾氤氲过我的眼眸。前方的路，很黑，一眼望不到尽头。自从有了书本的陪伴，我的双眼不再停留于那喧嚣的尘世。透过江南朦胧的烟雨，希望的光芒洒在了那原本荒芜的心灵的土壤中，开始生根、发芽。

曾经的我，并不爱书。一次偶然的机会，读了一本《追忆似水年华》。那清丽的词句令我折服。从未想过，这白纸黑字竟拥有此等摄人心魄的魅力。从那以后，我便时常徜徉于时间的后花园，遥望远方的繁星春水，静默守护窗前最后的藤叶，俯视山下的呼啸山庄，感悟眼前的死水微澜……