写小说的校园题目6年级
① 1500字小说求助！以《我的初中校园生活》为题目，完成一篇小说 主人公：女孩悦悦，和她的同学们：
第一章，初进校园
我叫悦悦，今年17岁，刚进初中，年龄是大拉点，谁叫我老爸为了我能够读清华北大哈佛剑桥之类的学校，让我读了三个小学一年级二个二年级，美其名曰：打好基础。
我长发，瓜子脸，初具美人胚子。今天初进校园，发现人山人海，人头攒动，帅哥美女无数，莺莺燕燕无数。
我兴奋之极，终于摆脱了漫长的小学，摆脱了儿童的世界，来到这个“初具成人雏形”较多的学校。
我所在的班叫月月班，此班小月月之类的人物还是没有的，大多郎才女貌，面相平安。
第一天，第二天。。。。。。
我认识了帅哥小猪，美女小兔。男的帅，我喜欢；女的靓，我养颜。
我认识了我的各科老师，奇形怪状，面貌不一，动作不致，神神秘秘，奇奇怪怪，阴阳不一。
第二章，我的班集体。
我的班集体除了帅哥小猪，美女小兔外，我都不大熟悉，因为大多数只有十一二岁，而我十七了，有代沟，我怕羞。至于小猪，今年18，已经是第三的个初中了；至于小兔，今年十岁，我是母爱泛滥；至于老师，那是一个奇怪的群体，是一个混乱的群体，是一个似乎穿越来的群体。
第三章，体育节。
9月32日，我不知道我为什么记得那天是32号，尽管我知道9月小只有30天。那天黑着脸像全世界欠他几百万的体育老师王奇效让我们跑步，跑10圈。我一直跟着小猪，拉着小兔跑，我感觉自己像个小狗，一直旺旺的奔跑。我发现我们的主人王奇效狰狞地瞪着我们，眼睛散发出邪恶的光芒，舌头伸出至少50公分，在嘴巴附近打转，口水溜啦一地。我吓得双脚一直抖抖抖。。。。。。最后我晕倒了，闭上眼的一刻，我看见小猪突然变成蜘蛛侠、蝙蝠侠、奥特曼、工夫熊猫的打扮，奔老师而去。。。。。。等我醒来，已经是32号了，我一直以为是32号。我问清我晕后发生的事情，没有一个人知道。但是我们的王老师自从那天后就再也没有看见过。而我的小猪，一如既往地那么高富帅。
第四章，家长会风波。
我和小猪的接近，那种日久生情，纯粹的友情，带点说不清道不明的微妙的甜甜的酸酸的干干净净的感情，我想那些十一二岁的小屁孩些是不会明白的。我们低调地学习，高调地耍感情。班主任外号大婆，忍无可忍，见不想见。在一个闷热的下午，他把我们叫到办公室让我们请家长。请家长的过程很简单，我们被当着老师的面批评了一顿。关键在于，我爸爸和小猪的妈妈后来一起出去了，一夜未归，至今仍不知道他们做什么去了。我们只是隐约听见他们离开时候的对话--------“你什么时候回来的？”“放心，曹操那厮我已经教训他了，赤壁一战，我让他大败了，小乔，想我诸葛也是个人物，你怎么就这么狠心呢？”
第五章，我们长大了。
随着感情日渐升温，小猪终于跟我坦白了。王老师是他杀的，因为王老师是恶鬼，是地狱走失的恶鬼。他是孙悟空转世，来这里就是为了逃避白骨精的追求。我们一起是没有结果的。因为唐僧师傅就要找来了。我听完，笑得我花枝乱颤，前扑后倒，形象全没。我却忽略了小猪眼角流过的泪滴。后来我看见小猪和我一起笑了，就那样大家一直笑。后来，我再也没看见小猪了。他写了封信给我，信只有五个字：我们长大了。
第六章，我的理想。大结局。
初中的经历，简直匪夷所思，石破惊天，惊天动地，太恶搞，太让人心疼了。我的理想是，我要穿越，穿越到三国看看我爸爸和小乔的恋情，穿越到西游看看小猪和白骨精的纠缠，穿越到地狱看看王老师的故事。啪啪啪啪。。。。。悦悦你醒醒，声声惊呼传来，我看见小猪帅气的笑容，王老师焦急的表情，“你怎么跑这么会就晕了”我现在在做什么“”现在体育课跑步啊，结果你晕了“。突然，我发现我们的老师王奇效狰狞地瞪着我们，眼睛散发出邪恶的光芒，舌头伸出至少50公分，在嘴巴附近打转，口水溜啦一地。我吓得双脚一直抖抖抖。。。。。。最后我晕倒了，闭上眼的一刻，我看见小猪突然变成蜘蛛侠、蝙蝠侠、奥特曼、工夫熊猫的打扮，奔老师而去。。。。。。
② 写小说,小学六年级的班级趣事,取一个书名
是
小学六年级
，那么书名就会偏向童年啊，回忆啊，趣事啊之类的，我给你提供几个名字，如果不满意可以追问，也可以自己想哦O(∩_∩)O~
像
《
童年的记忆
》啊，《
逝去的童年
》啊，《
童年趣事
》啊等等，这些都是自己想的，希望能被采纳吧
③ 校园小说中学校的名字
校名：星伊小学 班级 6（1）班 人物女：郭叶轩 梁欣冉 尹锡恩 人物男：邰成飞 朴旻佑 刘溪磊
郭叶轩非常讨厌邰成飞，因为他很淘气，然后邰成飞一开始觉得很好玩就和郭叶轩作对，后来觉得老和她作对其实没什么好玩的就让朴旻佑 帮忙调和一下。结果朴旻佑又去找 梁欣冉叫她帮忙，结果矛盾没化解反而升级。后来郭叶轩终于和邰成飞和好，他们几个成了好朋友。接着呢就该发生他们几个之间的事情，可以给你提示：梁欣冉发现每次给郭叶轩参加家长会的人都不一样，结果她又无意间听到郭叶轩和她的“家长”说“给你多少钱算合适？”，从而知道原来郭叶轩是孤儿，从外边请家长是为了不让同学瞧不起她
(*^__^*) 嘻嘻不错吧 这样就差不多了
④ 小学毕业了，想写一部小说，是关于从一年级至六年级的点点滴滴，请大家帮忙起书名和人物名字啊，符合实际
名字：回忆（童年）
人物名字：用真名
前言：序：这五年的光阴仿佛只有一瞬，六年级在青葱岁月中不知不觉地到来了——其实这只是一篇单单属于六年级的随笔。
一年级的纯粹
一年级和幼儿园之间隔着一座桥，站在桥的某一头遥望对岸，都象是遥望某个似乎不可能到达的世界。一年级保留了小时侯的天真和灵动，一切都是那么的纯粹：纯粹的开心，纯粹的难过，纯粹的感到一切纯粹的神奇。一年级的心就像一块洁白的纸，一片晴朗的天空，一块天然的美玉。一年级的一切都纯粹得没有一丝杂质，可终究要离我们远去……
二年级的迷茫
二年级开始熟识身边的一切，那么亲切又那么陌生；二年级开始懂事，开始在课堂上认真听讲；二年级开始告诉自己下课不要疯玩，可有控制不住贪玩的秉性。二年级的求知欲给纯粹的心点拨开了一个更加广阔的世界，可是二年级的思想仍然迷茫，一个个“为什么”，仿佛是破译所有的密码，二年级的迷茫是小学生活的Start。
三年级的清晰
有些事情注定会“真相大白”，迷茫的概念也会变得清晰。一句句“老师我知道”，一只只高举的手，一个个兴奋的眼神，是成长的里程碑。三年级在不知不觉中渐渐长大，就像路边的小树，一天比一天茂盛起来。
四年级的忘怀
四年级又要跨过一座桥，这座桥可真长啊，比一年级的不知道长多少倍。桥那头曾经的热闹，再也看不清了，朦朦胧胧，只有轮廓还可以辨认……四年级的作业多了，为了学习要把以前有趣的故事啊、美丽的回忆啊、欢乐的笑容啊……这些该忘的，不该忘的都留在桥的那头，再继续往前走。
五年级的青春
几乎所有的事情都在这里铺展开来，比前四年合起来的还多得多。五年级的节奏是那么的青春！五年级的独立思想，五年级的创意格局，使五年级的生活更加有趣。五年级开始成熟，可是仍然未脱稚气；五年级倡导自主，又倾向依赖；五年级是低年级同学心目中的“大人”，可对于长辈们，却依然是个孩子。五年级的种种事物，跳跃着、奔跑着、成长着，青春的气息在空气中飞扬。
六年级的现实
六年级学业紧张了，即面临小学毕业，又想拥有快乐的生活，六年级的想法渐渐走向现实。六年级漫天飞舞的同学录仿佛是一支旋律——《将来会怎么样》。
后记：正象我们辞别了低年级的天真，迎来了高年级的成熟一样，人的一生走每一步都要丢失很多，但得到的更多。一个人的成长就象一只蛹破茧成蝶，其中可能经历了太多太多，但当它在阳光下翩然起舞时，你会突然感到生活是那么轻松美好。
⑤ 小学六年级写小说
我也是六年级的学生，并且也在创作自己的小说。我觉得，六年级学生写的小说，就写一些有关校园生活的小说或者是家庭生活的小说，以第一人称或第三人称来写。具体写什么要看自身的情况，注意积累，最好每天写日记，这样可以练笔，也可以帮助你积累素材，以便写作。
⑥ 我要写一篇言情小说……
女主角名字：暗蓅萦
小说名字:血 · 泣
笔名：颜月晓
开头：那是一个没有月光的夜晚,一切都仿佛沉浸在了血色之中。这一夜,注定是一个不眠之夜....(接下来自己编吧~）