李德霞小說在線閱讀
① 梨花箱 李德霞 答案
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梨花箱閱讀答案 ★★★
梨花箱閱讀答案
作者：佚名 文章來源：web 點擊數：22 更新時間：2014-2-4 11:14:07
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答案
(1)答A給3分，答C給2分，答E給1分。
【解析】B項，「奶奶怕死，所以想多曬一下太陽」錯誤，根據小說內容，奶奶是想曬玉米餑餑；D項，「父親對奶奶的厭惡之情」錯誤，應該是父親對奶奶的愛；E項中，「情節緊張，極富戲劇性」錯誤。
(2)示例一：①上山挖野菜摔殘了腳②要吃玉米餑餑③把糧食藏在梨花箱子里④餓死在家裡。(事情發展脈絡)
示例二：①想挖點野菜吃②摔傷腳後怕給家人添麻煩③想把玉米餑餑留給家人吃④沒有遺憾地死去。(感情發展脈絡)
(3)奶奶：勤勞、剛強、慈愛、善良。(答對一點給2分，其中特點1分，分析1分，答對三點給6分)
(4)角度一：使人物形象更加豐滿。父親淚雨滂沱，使讀者對勤勞、剛強的奶奶有了更深的認識，發現奶奶還有慈愛、善良的性格特點。
角度二：使情節更為曲折。上山挖野菜摔殘了腳，要吃好吃的東西，把糧食藏在梨花箱子里，餓死在家裡，這樣的情節本已曲折生動；父親在發現真相後淚雨滂沱，長跪不起，使情節再生波瀾，引人入勝。
角度三：使主題更加豐富。為了不連累兒女，把糧食藏在梨花箱子里，餓死在家裡，體現了奶奶善良的本性，弘揚了善與愛的主題；父親淚雨滂沱，長跪不起，表現對奶奶深沉的愛，反映出現實的殘酷性，小人物在現實面前的無奈。
角度四：使環境更具典型性。小說中父親抱著梨花箱子痛哭的場景，集中展示了社會下層百姓真實的生活狀態和心理狀態。(任選兩個角度，每個角度4分，言
② 李德霞的 殺羊 閱讀理解答案
1、給下列加點的字注音。
綰著 一摞單子
2、文中第四自然段「殺羊有訣竅吧」中的「訣竅」，對殺羊人來說是指 。對文中的「我」來說則是指 。
3、小說有明暗兩條線索，其中明線是 ；暗線是 。
4、「我洗了手，慢慢地坐回椅中長長地吁氣」中加點的詞「洗了手」的深層意義是 。
5、小說的結尾非常巧妙，通過人物對話，揭示了真正的「殺羊者」是 ，點明了全文的主旨。
6、讀完全文，分析這篇微型小說的題目的含義。
7、小說寫作上巧妙地運用了對比襯托的表現手法，請作簡要分析
③ 馬蘭花李德霞閱讀答案
標准答案未出~僅供參考
7（1）選C和E. C小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。
E.發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處
（2） 明線：馬蘭花和他男人之間因為借給麻嬸600元有沒有還而有的矛盾，暗線{不知是否對}：麻嬸一家還錢。好處 ，文章除了以情動人，還以結構上的技巧取勝。明暗線交插法避免了平鋪直敘。通過明線與暗線的碰撞、交匯，慢慢揭示出文章的中心思想。-----明線是以主角的活動為主的線索。暗線就是非直接、側面描寫的線索，類似於素描的陰影，都是為了突出主體的形象。
（3）勤勞善良 忍耐 沉著冷靜 明事理
（4）三次寫馬蘭花流淚。你們寫的應該都不錯，就不贅敘了。。。希望採納
④ 送羊小說閱讀中我的形象與作用
從這篇小小說的涉及的人物來看，僅僅寫了四個人，我、母親、劉姥爺和站長。在這四個人物中，以母親為核心，我和站長次之，中間加了六姥爺這個人物，襯托出了站長智慧，我的聰明伶俐，為母親成功解圍，更閃現出了母親心靈的美。
從這篇小小說的主要結構來看，這篇小小說的結構並不是多麼復雜，全文僅僅描寫了四個場景，那就是送羊、換羊、裝羊、裝羊後付錢等四個情節，看似簡單平常，卻寫得一波三折。在送羊的過程中，遇到了六姥爺，他要換羊，盡管母親以羊身上塗了抹子來拒絕六姥爺，可六姥爺拿出了抹子，並且提出了要加錢來換羊，讓母親陷入了親情與良心的為難之中。正在此時，我挺身而出，掄起鞭子，噼噼啪啪，一頓猛抽，趕亂了羊，也很機智地為母親解了圍，從這一點也體現出了李老師在創作中的智慧。後來，在裝羊的時候，王站長每裝一隻羊，就要照一下羊肚子，又將情節推向了新的階段，原來六姥爺一直這樣換羊，早被王站長識破了。道高一尺魔高一丈，王站長也使了手段，這很讓人唏噓不已。同時，善良也得到了最完美的回報，就連晚上回家的月亮都是又大又圓。
從這篇小小說反映的主題來看，並不是多麼深刻，但卻無時無刻不像細細涓流，在滋潤著人的心田，特別是在我們當今的社會，浮躁代替了淡定，物質追求的最大化掩飾道德的美，什麼才是幸福，什麼才是人們最需要的，這篇小小說給了我們一個合理的答案。
李德霞老師的小小說《送羊》，跟他博客里貼出的很多小小說一樣，具有一個共同的特點，就是自然、樸素和清新，給人耳目一新的感覺。