短篇小說閱讀初中

A. 濂界湅鐨勭煭綃囧皬璇存帹鑽

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B. 童年漫憶 閱讀答案

全文奉上，答案奉上：
童年漫憶(孫黎)閱讀答案

①我產生要當作家的妄想是在初中階段。為了驗證我成為作家的可能性，父親還領我拜會了《小兵備含梁張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說：「在中國作家裡你應該讀一讀孫犁。」我立即大言不慚地答曰：「孫犁的書我都讀過。」他又問：「你讀過《鐵木前傳》嗎？」我說：「我差不多可以背誦。」

②一九七九年，我從插隊的鄉村回到城市，在一家雜志社作小說編輯，業余也寫小說。秋天，百花文藝出 版社准備為我出版第一本小說集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的 事。行前已故作家韓映山囑我帶封信給孫犁先生。

③一九七九年秋日的一個下午，由李克明同志陪同，終於走進了孫犁先生的「高牆大院」。這是一座早已失卻規矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，並詳細描述過它的衰敗經過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地撿豆子。我看到他的側面，已猜出那是誰。看見來人，他站起來，把手裡的黃豆亮給我們，微笑著說：「別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。」

④他身材很高，面容溫厚，語調洪亮，夾雜著淡淡的鄉音。說話時眼睛很少朝你直視，你卻時時能感覺到他的關注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當他騰出手來和我握手時，我發現他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不苟言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。

⑤其後不久，我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內幾位老師看，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，說「路子」有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日報》的《文藝》增刊上發了出來，《小說月報》也很快作了轉載。

⑥我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆准備糊窗縫。見我進屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：「鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快。」當時我說：「您是見老。」也許是門外的風、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我說完很後悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接著我便發現，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不願停下手、時刻准備工作的情緒。這樣的 狀態，是不能被稱作衰老的。

⑦我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字台前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作。看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，並沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖並不是孫犁先生的臨時「武裝」。

⑧多年之後，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他說 ：「同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。」但又說：「我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙老耐糟蹋了……」如果我不曾見過習慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的「矯情」，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠是印有紅色「天津日報」字樣的那種
⑨我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴與德行、人生的質朴和美麗。

（摘自《從夢想出發》，原文略有改動）

1.「我」三次見到孫犁先生時的情形如何？三次相見，他分別給了「我」什麼印象？（6分）

2.作者藉助「套袖」想要表達什麼？（2分）

3.第①段作者為什麼用「妄想」「大言不慚」這兩個詞？（4分）

4.第③段畫線句優美的原因是什麼？（4分）

5.第⑨段畫線句的含義是什麼？（4分）

6.徐光耀老師為什麼先讓「我」讀孫犁而非他的作品？並談談你的感悟。（4分）

答案：

1.第一次見孫犁，他正在撿豆粒，他給了「我」一種親切感。第二次見孫犁，他正和保姆准備糊窗縫。「我」看到了他的朴實，雖年老仍洋溢著活力與激情。第三次見孫犁他大約是在寫仿運作。「我」 看到了他的平易近人、質朴熱情。

2.藉助「套袖」，表現了孫犁先生親切熱情、質朴勤儉、激情活力、熱愛勞動、尊重勞動等人格魅力。

3.少時，「我」自視才高，便敢有當做家的夢想。現在看來，自覺有些狂妄，故稱「妄想」；那時，「我」自以為讀了幾篇文章，就懂了孫犁。現在憶起，真是少年輕狂，故稱「大言不慚」。

4.「看見」「站起」「亮」「微笑」等動詞的運用，生動逼真地讓孫犁的質朴熱情躍然紙上；人物的語言描寫體現了口語化的風格，自然真切地讓孫犁的親切朴實呼之欲出。

5.勞動是讓人尊重的行為，一個人對待勞動的態度，反映了一個人的德行。戴套袖的大作家孫犁，撿豆粒、糊窗縫、珍惜衣服和紙張，都是他尊重勞動的體現，也是他質朴美麗人生的寫照。

6.徐光耀老師這樣做的目的是，讓「我」從孫犁及他的作品那裡諳熟「為文先為人」之大道。其實，不僅「為文」，為任何事，亦應如此。

C. 這個是什麼小說啊 初中做過的一篇閱讀

原文："The Birthday Cake"

作者： Daniel Lyons

出自1993年出版的短篇小說集《The Last Good Man》。

中文譯文出自《生日故事集》，上海譯文出版社2015年出版。

丹尼爾·萊昂斯/ 生日蛋糕

書評：

像是丹尼爾•萊昂斯的《生日蛋糕》里，一個女孩的母親千方百計想要從一個老婦人手裡買下蛋糕店的最後一塊蛋糕，來給自己的女兒過生日，卻遭到了拒絕。沒有蛋糕的生日或許不會開心，可得到了最後一塊蛋糕的老婦人，自己卻同樣處在無盡的苦悶之中。

D. 風和火柴短文閱讀理解題及答案

風因為愛把正在燃燒的火柴給吹滅了。這篇《風和火柴》告訴我們，有時不分是非、一味地寵愛也是一種傷害。下面由我為你帶來關於風和火柴短文閱讀答案，希望對你有幫助!
風和火柴短文閱讀材料
①一根纖細的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。

②遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。

③熄滅了的火柴被主人扔在了地下。火柴抬頭對著風說：“風婆婆，你怎麼吹滅了我啊!”

④風回答說孩子我是不忍心看著你短暫的生命那麼快就完結了啊

⑤火柴聽後，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在於燃燒啊!可您卻扼(8)殺了我短暫的生命中的閃光點……”

⑥有時，愛也是一種害。
風和火柴短文閱讀題目
1.給第四自然段加上標點。

2.“‖”將短文分成三段。

3.聯繫上下文，解釋文中加點的詞語。

惋惜：_______________________疾速：________________________

4.用“________”畫出短文中的中心句。

5.短文反映了火柴的什麼品質?在正確答案後面打“√”。

(1)好出風頭，想炫耀自己。

(2)忘恩負義，別人救了它，還不領情。

(3)有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。

(4)不明事理，不辨是非，不識好人心。

6.風婆婆為火柴即將燒掉而感到惋惜，把拍謹火柴吹滅了，你覺得對不對，為什麼?
風和火柴短文閱讀答案
1.：“,，,!”

2.①‖ ②③④態局⑤‖ ⑥‖

3.可惜;快速

4.我短暫的生命最大的價值就在於燃燒啊!

5.(1)×(2)×(3)√(4)×

6.不對，因為火柴的最大價值就是燃燒，風婆婆把火柴熄滅，讓火柴沒了生命的價值。
火柴的故事
火柴誕生至今僅一百多年歷史, 由於它和人們日常生活關系十分密切,圍繞火柴產生了許許多多故事, 中外名著中關於火柴的描寫比比皆是, 既有美麗如夢的傳說, 又有催人淚下的悲傷哀愁。

最膾炙人口的火柴故事當數丹麥作家安徒生的童話小說, 他的《火柴匣》和《賣火柴的小女孩》都是以火柴為載體展開的。

《火柴匣》描寫了神奇的火柴匣給一個兵士帶來似夢非夢的美好生活。一個多麼美妙的火柴匣。只要他把它擦一下，銅錢和美麗的公主就會來到面前。

《賣火柴的小女孩》則令人心酸不已,邊看邊流淚：

“小姑娘只好赤著一雙小腳走路了。這雙腳已經凍得又紅又青了。她的舊圍裙兜著許多火柴盒，她手裡還拿著一束火柴。這一整天誰也沒有向她買過一根，誰也沒有給她一個銅板。可憐的小姑娘!她又餓又凍，哆哆嗦嗦地向前走。

她在牆上又擦了一根火柴，火柴把四周都照亮了，在這亮光中祖母出現了，她顯得那麼滄桑，那麼和藹。“奶奶!”小女孩叫起來：“啊，請把我帶走吧!我知道，這火柴一滅掉，你就會不見的，你就會象那個溫暖的火爐、那隻美麗的烤鵝，那棵幸福的聖誕樹一樣不見的。”

新年寒冷的清晨，小姑娘仍坐在牆角里，她的雙頰蒼白，她已經死了—在除夕的夜裡凍死了。新年太陽升起，照著她小小的屍體!她坐在那兒，手裡還攥著火柴—其中有一束差不多是燒光了……”

賣火柴的小姑娘的悲慘故事令人肝腸寸斷。2004年7月, 上海木偶劇團帶著這部木偶劇到陝西寶雞演出, 首場演出就惹哭了滿場西部娃娃, 連陪同的家長也偷偷擦試眼角, 人們多麼盼望火柴給小姑娘帶來的是希望而不是夢。

2005年4月2日是享譽世界的丹麥著名作家安徒生誕辰二百周年的紀念日。為紀念這位偉大的作家, 上海造幣廠專帆賀讓門特製了安徒生誕辰二百周年紀念大銅章，正面是紅頭火柴梗，背面是安徒生像，惟妙惟肖，精美無比。

瑞典是世界上最早生產火柴的國家之一，當初的火柴特別稀罕，有關火柴的故事層出不窮。特別引人注目的是，中外作家竟先後寫出了三篇《瑞典火柴》同名小說。一篇是一百二十年前，俄國契訶夫寫的《瑞典火柴》短篇推理小說，以火柴作為線索展開偵探。一篇是一百年前法國作家薩巴蒂埃寫的《瑞典火柴》長篇描寫童年的小說。而從小拜讀兩位文學巨匠《瑞典火柴》小說長大的中國大連青年作家小雨康橋，近來又寫出了《瑞典火柴》情感小說，以“要麼是一根燃燒的火柴快熄滅了，要麼是一根寂寞的火柴要燃燒了”，描寫了都市男女在憧憬愛情、保衛婚姻中的愛情故事，各大網站相繼轉載，半年網路點擊超百萬次，一度成為網路流傳最廣的情感小說。

我國著名作家許地山1934年寫了一篇小說《春桃》。主人公春桃是民國時期靠賣“取燈”(北方老人稱火柴為取燈或洋取燈)換廢紙謀生的苦難婦女。由於戰亂，她剛結婚一天就與丈夫失散，丑年後與另一個窮苦人建立感情，但這時，前夫出現了而且失去了雙腿，淪為乞丐。在這難解的矛盾面前，春桃與兩個苦難的男人互相體諒，共同生活在一起，展示了窮苦百姓美好心靈和善良品質。小說中多次出現了“取燈”的描寫。

《春桃》小說深刻地展示那個時代社會最底層的勞動婦女的生活。後《春桃》小說改編為同名電影，由著名演員劉曉慶、姜文主演男女主角。這部電影以感人的故事情節和精湛的明星演技，獲得了中國電影第十二屆百花獎。

著名作家王願堅的《七根火柴》,謳歌了紅軍戰士在二萬五千里長征中前赴後繼的英雄事跡。這篇小說被編入初中生語文教科書，作為愛國主義傳統教育材料。該書結尾部分尤為感人：

“盧進勇悄悄地走到後衛連指導員身邊。映著那閃閃的紅光, 他用顫抖的手指打開了那個黨證, 剩下的六根火柴, 一根根遞到指導員手裡, 同時, 以一種異常的聲調在數著一、二、三、四……”。

七根火柴包含著紅軍無名戰士的寶貴生命, 反映了廣大紅軍戰士無限忠於黨的優秀品質和崇高形象, 把生的希望讓給同志, 把死亡留給自己, 用生命保存了這極其珍貴的東西---火柴。

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