中考父愛小說閱讀理解答案

⑴ 語文課文笨拙的父愛閱讀試題及答案

父愛是大山，是不輕易說出口的安全感，這也是這篇語文課文中最重要的一個知識點，也是貫穿全文的感情線。下面是我整理的笨拙的父愛 閱讀答案 ，希望大家能喜歡!

笨拙的父愛閱讀材料
①清晨，經過小區的池塘邊時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨後潮濕的木欄桿上，執著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什麼。

②原以為是小區的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔鄭行工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶著北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一隻手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點水，裡面游弋著一隻黑蝌蚪。

③這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄桿逡巡。

④其實我很想告訴他，在小區隔壁的政法大學，有一塊大水塘，那裡已經是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過，孩子第一回見到那麼多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由於天生不善與陌生人搭訕，我並沒說。

⑤出了小區很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”。我當然也猜得出來，這位顯然並不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現在池塘邊，必然是為了某個孩子。准確地說，是為了孩子的願望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至於有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。

⑥他的神情讓我想起了另一個人。

⑦我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學。我經常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，乾脆留宿。至半夜酣然大睡時，一隻手——那是一隻非常粗糙強壯的手掌——把我跟同學從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開眼睛，一隻手朝我們眼前伸了過來。就像變 魔術 那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——裡面全是飛舞的螢火蟲。

⑧從此，我知道了，拳師跟我所見過的另森帶一些父親並無區別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。

⑨年少時，當我們提起父親，總覺得這是一個堅硬的詞，抑或是一個沉默的形象，因為他們總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。

⑩我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在後門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。而疼痛其實並不是最重要的，被鄰居們笑嘻嘻地圍觀，才是最令我痛此叢蘆苦的。但我沒有告訴他這些，一直到四年前他去世，他也不知道我對這件小事有如此深刻的記憶。

⑾很多年來，我總認為自己沒有享受過“父愛”。然而，當他離世，當我自己也成了一個孩子的父親，我終於明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了——父親的表達總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。

⑿就像那個讓我羞恥的黃昏，他可能早已預知到，這將是他最後一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的憂傷和酸楚都積聚在了手掌里。

⒀那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。

(摘自《讀者》2015·11)
笨拙的父愛閱讀題目
15.用簡要的語言概括文中三位父親“柔軟”的具體表現。(3分)

16. 賞析下面 句子 中加點詞語的表達效果。(3分)

男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄桿逡巡。

17. 選文描述拳師父親主要運用了 的手法，請結合 文章 內容作簡要分析這種寫作手法的作用。(4分)

18.文中結尾寫到“那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。”作者為什麼認為“疼痛”是一種“柔軟”?(3分)

19. “沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至於有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。”請結合你的生活實際，談談對第⑤段劃線句的理解。(4分)
笨拙的父愛閱讀答案
15.中年壯漢為孩子在池塘費力捕捉蝌蚪;拳師父親為孩子捉螢火蟲;“我”的父親給“我”洗澡。

16. 兢兢業業一般形容小心謹慎、認真踏實的工作態度，在這里大詞小用，形象生動地表現了中年壯漢給孩子捕捉蝌蚪時小心認真的樣子，表現了父親對孩子的愛。

17. 對比 將拳師父親 “滿臉橫肉，彪悍異常”的形象和他為孩子捉螢火蟲的慈愛浪漫之心形成對比，突出表現了父親的“柔軟”。

18.“我”和父親從不交流 ，那一次洗澡可能就是父子之間難得的近距離接觸的機會，父親把全部的不知來處的憂傷和酸楚都積聚在了手掌里為兒子搓澡，他用這種方式來表達自己對孩子的愛。那種刻骨銘心的疼痛成了父親隱晦的愛的表現，正是父愛的“柔軟”所在。

19. 能圍繞“父愛往往是隱晦的，默默的，不伸張的”來談即可。

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⑵ 《兩個雞蛋》的閱讀答案

兩個雞蛋閱讀答案

閱讀《兩個雞蛋》一文，回答下面問題：（中考小說閱讀）
1、到了學校，柱子的包袱里的兩個雞蛋是誰放的？理由何在？(2分) 2、本文描寫細膩，請閱讀文章後完成下面的題。(6 分)
(1)、①處畫線的句子是對父親的外貌描寫，說說它在文中有何作用？ (2)、②處畫線的句子是對景物的描寫，說說它在文中有何作用？
(3)、文中畫波浪線的兩處寫柱子把雞蛋放在父親床頭，表現了柱子怎樣的情感。 3、讀全文後，試著分析最後一段中柱子的的表現。(2分)
4、結合自己現在的學習實際，談你讀了這篇文章後的感想。(3分) 5、下列對這篇小說的賞析正確的三項是( )(3分) A、這篇小說的敘事線索是：兩個雞蛋。
B、這篇小說的寫作目的是為了揭示了柱子家鄉的貧窮落後。
C、文中寫了母親去給柱子借錢、送別叮囑等內容，因而母親是這篇小說的主人公。 D、這篇小說表現了柱子爹默默無聞的父愛。
E、文中"在校期間高強度的學習和嚴重的營養不良，早已使他患上了神經衰弱症"一句表現了柱子讀書的勤奮努力。 參考答案：
1、是父親放的。(1分)其實兩次都是父親放回柱子包袱里的，第一次柱子聽到"院子里似乎發出一陣響聲"就暗示是父親在放蛋，第二是母親在院子里叮囑柱子時父親放回去的。(1分)
2、(1) 通過父親的外貌描寫反映出了柱子窘迫的家庭境況，更能反襯出父親為了撐起這個家的勞苦和對柱子深沉的愛。(2分)
(2) 景物描寫交代出柱子的生活環境，突出了柱子家鄉的貧窮落後，更能表現出父母對柱子努力學習、走出大山的期望。(2分) (3) 對父親的關愛、體貼。
3、柱子"哭"是因為被父愛深深地感動，"平靜地翻開書頁"表明他要用努力學習的實際行動來回報父母的厚愛，實現父母對他的期望。(2分)
4、學生可從自己的家庭條件、學習環境、學習現狀等方面來談，言之有理即可。(3分) 5、A D E