小說閱讀解題技巧
Ⅰ 高中語文小說閱讀理解解題技巧有哪些
高中語文小說閱讀理解答題策略至關重要,掌握這些技巧能顯著提高解題速度與成績。接下來,我們將梳理高中語文小說閱讀題解答思路及方法,旨在為讀者提供有效的指導。
首先,強化文本意識。閱讀時需全面理解文本,進行泛讀以把握整體。同時,針對具體問題進行精讀,結合文本內容進行深入分析。
其次,培養規范意識。審題時要細致,掌握考點及題型,確保答題方向准確,思路清晰,格式規范,語言簡潔且精準。書寫務必工整,問答需緊密相連。
小說閱讀考查四要點:環境、情節、人物、主題及構思。
環境:理解並分析自然與社會環境,注意描寫特點、手法及所體現的寓意。
情節:掌握故事發展的四個階段,概括情節,分析情節安排的特色及其作用。
人物:探討人物性格特徵及其典型意義,識別描寫方法,分析人物形象的直接、間接及細節描寫。
主題:理解作品主旨,評價主題,探究其現實意義及情感導向。
構思:分析文章結構,理解標題、開頭、主體、結尾的作用,注意過渡、總結和呼應。
總之,高中語文小說閱讀理解需注重策略與方法的運用,通過強化文本意識與規范意識,把握關鍵點,提升解題效率與成績。希望以上內容能為讀者提供有益的參考。
Ⅱ 高考小說閱讀常見題型及解題技巧是什麼
1、拿捏詞義的輕重
近義詞雖然表達的意思是相近的,但在表現事物的某種特徵或程度上,往往有輕重之別。辨析時就要注意區別。
例如:「損壞」「毀壞」「破壞」其表現的程度就層層升級,依次加重。再如:「陌生」與「生疏」,兩個詞都有「不熟悉」的意思。但「陌生」表示對一個人或事物因初次接觸而不熟悉;
「生疏」則可表示對一個人或事物以前熟悉或曾經有過接觸,因相隔時間長變得不熟悉了,或者因接觸時間不長次數不多所以不熟悉。
2、限定詞義的范圍
有些近義詞雖指同一事物,但所指范圍卻有大有小,這種分別也是辨析近義詞的一個標准。
例如:「邊疆」「邊境」「邊界」范圍是越來越小。「邊疆」指遠離中心的地方,靠近國界的領土,范圍大,同時這個概念比較抽象;「邊境」指靠近國界的地方,范圍較小,同時這個概念比較具體。「邊界」僅指一條界限,范圍最小。
3、揣摩詞義側重
有些近義詞雖指意義相似,但由於詞素構成不同往往所指的側重點不同,使用就有所不同。
例如:「景色」與「景點」,「景色」側重指景象、情景。「景點」側重指景物的地點。再如:「詭辯」與「狡辯」都指無理強辯,但「詭辯」著重在「詭」,即欺詐、怪異,「詭辯」就是用欺詐的手段,奇怪的言辭,似是而非的論證來為自己的謬論辯護。
4、分清詞性和語法功能
近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。
例如「誕生」與「誕辰」,前者為動詞,後者為名詞,詞性不同,用法自然就不同了。也有因詞性不同,表達的意思也就不同,如「突然」(形容詞),「猛然」(副詞)。
5、語感與第一印象
選詞填空題還考察學生的日常詞彙和語言積累,許多固定搭配或者約定俗成說法,憑借語感即可做出答案。
學生在一定要相信自己的積累,不要耗費兩大量時間迂迴於一道試題。此外,有些詞語習慣搭配我們也需要注意,這些就是考察學生的詞語積累了。
Ⅲ 高考小說閱讀常見題型及解題技巧
高考小說閱讀常見題型及解題技巧:
1、人物形象塑造的考查
解題技巧:首先總體把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚還是諷刺。然後畫出小說中關於這個人物言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什麼描寫方法,在此基礎上進行歸類概括。最後選擇恰當的詞句表述出來。
2、重要情節作用的分析
解題技巧:對表現主題的作用。其作用一般來說是點題或突出主題;對塑造人物形象方面的作用。或是發展了人物性格,或是表現了人物性格;對整個故事情節的構成上的作用。一般來說是推動了故事情節的發展。
高考小說閱讀知識梳理:
小說的三要素:人物、情節、環境。而在實際的考查過程中,「人物」和「情節」是最常見的考點,「環境」考查相對少點(其作用多為烘託人物、凸顯主題),我們還要再加一個鑒賞要點——「主題」。也就是說,鑒賞小說,牢牢抓住「四要素」:人物、情節、環境、主題。
這是高考小說鑒賞的最核心概念,看上去四個名詞而已,實則「百變不離其宗」。做所有的小說題,都要自覺地關聯到這「四要素」。比如解釋詞語意思,解讀句子含義,分析語段作用,鑒賞藝術手法,分析語言風格,探究小說特色,都可能與「四要素」關聯。
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Ⅳ 高考小說閱讀常見題型及解題技巧
1、看背景思人物。小說是最能表現人的藝術,分析人物形象獨特、鮮明的個性,需要把人物放在一定的社會歷史背景下去理解,也要結合人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等因素去分析人物。
2、觀描寫重細節。描寫是小說區別於其他文學樣式的最大特點。不管是白描還是工筆,都是使小說展現的場面、人物顯得栩栩如生的基礎。分析小說的描寫,主要是通過人物的外貌、神情、語言、行動、心理描寫尤其是細節的描寫,來揭示人物思想感情和性格特徵。
Ⅵ 小說閱讀理解技巧
小說閱讀理解技巧如下:
1、強化文本意識:讀懂文本(泛讀)、結合文本答題(精讀)
2、強化規范意識:審題規范(認真審題,熟悉考點和題型);答題規范(方向明確,思路清晰,格式正確,語言簡練、准確);書寫規范;問答連讀。
二、小說閱讀考查要點——圍繞著四個關鍵詞(環境、情節、人物、主題)命題
1、環境
「一景三考」 ,分析環境描寫(自然環境描寫和社會環境描寫)的特點、寫法和作用。有時探究環境描寫的作用與深刻寓意。
2.情節
分析小說故事情節的階段(序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲),概括故事情節;分析情節安排的特點及作用;探究情節安排的作用。
3.人物
分析小說人物形象的性格特點,探究人物性格的典型意義,對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動作、心理等描寫方法),能分析直接(正面)描寫,間接(側面)描寫和細節描寫的作用。
4.主題
理解作品的主題思想。評價小說主題,探究小說主題的現實意義,探究情感取向。
5.構思:分析小說構思的特色
6.理解標題含義及作用。
第一種考查角度——情節
【考查角度】:梳理概括小說情節
【解題規律】:
①劃分情節(找線索、找事件)
②概括歸納(圍繞中心事件或線索,運用疊加法與合並法;主人公為主語)
③語言表形式為:什麼人做了什麼事。