高中語文短篇小說閱讀

A. 看小說對語文學習有幫助些還是看雜志（短篇小說）有幫助些

個人建議別羨亂看小說，看中外名著會對語文學習有好處。
現在人們口中的小說只是網路上流行的小說，基本上都沒什麼
營養價值。除了YY還是YY，實在不是YY都是愛情。。
而看雜志可以學習其寫作手法，對作文的書寫還是有幫助的
建議看中兄好檔外襪豎名著和比較有名的書刊讀物（別是H雜志哦）

B. 高中語文小說閱讀考點梳理！

小說也是高考文學作品閱讀的重點考查文體，古典小說、現代小說、短篇小說或長篇小說（節選）都是考查的范圍。
高考重點考查考生對小說的分析綜合和鑒賞評價能力，從小說的人物形象、情節主題、語言內涵、表達技巧等方面設題。同時，注意考查考生對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價，鼓勵考生從不同的角度和層面發掘作品豐富意蘊，探討作品中蘊含的民族心理和人文精神，對作品進行個性化的閱讀和創意性的解讀。
1．體察小說人物

體察人物形象可以從肖像、語言、動作、心理、細節等角度審視，也可以將其放在具體的環境、情節里審視，還可以從文中其他人物或者作者評價的角度去審視。【典型例題】結合作品，請簡要分析「母親」這一人物形象。 （2008年高考廣東卷）【相關文段】
我總忘不了小船送來的那天。父親並沒有顯示出什麼特別的神情。他像往常一樣戴上帽子，對我們說了一聲再見，沒帶食物，也沒拿別的什麼。我原以為母親會大吵大鬧，但她沒有。臉色蒼白，從頭到尾她只說了一句話：「如果你出去，就呆在外面，永遠別回來。」
……
人們一致認為，對於父親而言，食物是一個大問題，他一定會離開大河，回到家中。
他們可是大錯特錯了。父親有一個秘密的補給來源，那就是我。我每天偷了食物帶給他。後來我驚異地發現，母親知道我做的一切，而且總是把食物放在我輕易就能偷到的地方。她懷有很多不曾流露的情感。
（若昂·吉馬朗埃斯·羅薩河《第三條岸》）
【解題指導】分析人物要注意人物性格的不同的側面，這就需要我們從不同的角度審視人物。這里作者將「母親」放在「父親」故事的主線上展示她的個性，我們可以看到，「母親」對待「父親」的行為態度，「語言」與「行為」上是有所不同，這正好反映了她性格的不同側面。
【參考答案】母親是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。她對父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動後，她只有一句「如果你出去，就呆在外面，永遠別回來。」對於父親的舉動，她覺得羞辱。但對父親，她雖不理解，在物質方面是支持的，把食物放在「我」很容易偷到的地方。可見她是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。

2．分析小說主題
小說主題的分析可從以下幾個方面入手：
（1）從人物入手：①主要人物是誰？②主要人物具有怎樣的品質，作者對其有何評價？③人物之間的關系（映襯、對比、沖突），為什麼這樣安排？如2008年高考江蘇卷小說題為「侯銀匠」，說明他是小說的主人公。小說寫了侯銀匠一家人的生活，表達了社會下層人物的普通生活和深厚的親情，表現他的勤勞、精細，還有內心的寂寞、凄苦，這便是小說的主題。根據選材為主題服務的原則，總體上我們可以說，寫侯菊的筆墨，也是為了寫侯銀匠（用映襯、烘托之法），也是為了突出主題。
（2）從情節入手：從情節透視人物命運、作者情感傾向等，進而探究小說的主題。
（3）從時代背景入手，如分析《阿Q正傳》、《風波》等小說的主題，都要將其置於辛亥革命失敗這一大的背景下來思考。
（4）從描寫手法切入，即從小說對比、象徵、細節描寫等藝術手法入手探究主題。如孫犁的小說《囑咐》寫水生嫂送水生的冰床在水淀上飛行和太陽光沖開濃霧的情景，就不僅充滿詩情畫意，而且象徵著人民解放事業的飛速發展、分離的暫時性和勝利的必然性。

3．理解小說情節
理解小說情節要注意以下幾個方面：
（1）把握情節的發展階段：發生、發展、高潮、結局、尾聲。
（2）把握情節的意義，透視情節表達的思想本質。
（3）把握情節安排上的特點、藝術構思的巧妙（伏筆、照應，懸念，巧合，誤會，陡轉，抑揚）。
（4）分析某一情節在人物塑造、故事發展、表達主題等方面的作用。解答「情節作用」類的題目，思路有三：
一是考慮某個情節與全文中相關情節的關系。如，這道題題干對思考點進行了明確的限定，即「對全文情節展開有什麼作用」，顯然要求思考第二段的情節與下文的關系，並能從這個關系中悟出作者安排情節的匠心。如小說《侯銀匠》第二段就表達手法而言屬於概述，就全文情節展開而言起交待（鋪墊）作用。小說後面的情節寫侯銀匠如何愛女兒，女兒怎樣聰明能幹，都有據可依。這也是小說的常見技巧之一。
二是考慮情節與主題的關系。如《駱駝祥子》中暴雨狂瀉，道路迷茫，「半死半活」的祥子，「低著頭一步一步的往前拽」的情節，反映了舊社會人力車夫的凄苦生活、悲慘命運。
三是考慮情節與人物性格的關系。如《水滸傳》寫武松打虎，多次提到哨棒，給讀者以武松會依仗哨棒打虎的印象，接著安排哨棒打斷，手中的一半也被武松扔在一邊，兩手揪住老虎頭皮，按在地上，提起鐵般拳頭，打得老虎眼、口、鼻、耳四竅流血的情節，有力地彰顯了武松徒手打虎的英雄本色。
4．學會創意解讀
鑒於高考是一種選拔性的考試，即便是探究題，也會在給學生選擇機會的同時，對回答問題的角度、思考范圍等進行適當的限制。解答這類試題，考生應該在題干中選擇適合自己的角度，這樣更有利於實現有創意的解讀。

【典型例題】小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃「二十年以後」赴約的故事，在「情與法」的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠於職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。

C. 魯迅的祥林嫂（全文）

魯迅的祥林嫂（祝福）全文：

舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚雲中間時時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了幽微的火葯香。我是正在這一夜回到我的故鄉魯鎮的。雖說故鄉，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺的宅子里。

他是我的本家，比我長一輩，應該稱之曰「四叔」，是一個講理學的老監生。他比先前並沒有什麼大改變，單是老了些，但也還末留鬍子，一見面是寒暄，寒暄之後說我「胖了」，說我「胖了」之後即大罵其新黨。但我知道，這並非借題在罵我：因為他所罵的還是康有為。但是，談話是總不投機的了，於是不多久，我便一個人剩在書房裡。

第二天我起得很遲，午飯之後，出去看了幾個本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒有什麼大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在准備著「祝福」。這是魯鎮年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水裡浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。

煮熟之後，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為「福禮」了，五更天陳列起來，並且點上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限於男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那麼大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟。

我回到四叔的書房裡時，瓦楞上已經雪白，房裡也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大「壽」字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯已經脫落，鬆鬆的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是「事理通達心氣和平」。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何、我明天決計要走了。

況且，一直到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。

我這回在魯鎮所見的人們中，改變之大，可以說無過於她的了：五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，彷彿是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。

我就站住，豫備她來討錢。

「你回來了？」她先這樣問。

「是的。」

「這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事——」她那沒有精採的眼睛忽然發光了。

我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著。

「就是——」她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，「一個人死了之後，究竟有沒有魂靈的？」

我很悚然，一見她的眼盯著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。對於魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，「然而她，卻疑惑了，——或者不如說希望：希望其有，又希望其無……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。

「也許有罷，——我想。」我於是吞吞吐吐的說。

「那麼，也就有地獄了？」

「啊！地獄？」我很吃驚，只得支吾者，「地獄？——論理，就該也有。——然而也未必，……誰來管這等事……。」

「那麼，死掉的一家的人，都能見面的？」

「唉唉，見面不見面呢？……」這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什麼躊躇，什麼計畫，都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，「那是，……實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。」

我乘她不再緊接的問，邁開步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心裡很覺得不安逸。自己想，我這答話怕於她有些危險。她大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什麼意思的呢？——或者是有了什麼豫感了？倘有別的意思，又因此發生別的事，則我的答話委實該負若乾的責任……。

但隨後也就自笑，覺得偶爾的事，本沒有什麼深意義，而我偏要細細推敲，正無怪教育家要說是生著神經病；而況明明說過「說不清」，已經推翻了答話的全局，即使發生什麼事，於我也毫無關系了。

「說不清」是一句極有用的話。不更事的勇敢的少年，往往敢於給人解決疑問，選定醫生，萬一結果不佳，大抵反成了怨府，然而一用這說不清來作結束，便事事逍遙自在了。我在這時，更感到這一句話的必要，即使和討飯的女人說話，也是萬不可省的。

但是我總覺得不安，過了一夜，也仍然時時記憶起來，彷彿懷著什麼不祥的豫感，在陰沉的雪天里，在無聊的書房裡，這不安愈加強烈了。不如走罷，明天進城去。福興樓的清燉魚翅，一元一大盤，價廉物美，現在不知增價了否？往日同游的朋友，雖然已經雲散，然而魚翅是不可不吃的，即使只有我一個……。無論如何，我明天決計要走了。

我因為常見些但願不如所料，以為未畢竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開始了。傍晚，我竟聽到有些人聚在內室里談話，彷彿議論什麼事似的，但不一會，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說：

「不早不遲，偏偏要在這時候——這就可見是一個謬種！」

我先是詫異，接著是很不安，似乎這話於我有關系。試望門外，誰也沒有。好容易待到晚飯前他們的短工來沖茶，我才得了打聽消息的機會。

「剛才，四老爺和誰生氣呢？」我問。

「還不是和樣林嫂？」那短工簡捷的說。

「祥林嫂？怎麼了？」我又趕緊的問。

「死了。」

「死了？」我的心突然緊縮，幾乎跳起來，臉上大約也變了色，但他始終沒有抬頭，所以全不覺。我也就鎮定了自己，接著問：

「什麼時候死的？」

「什麼時候？——昨天夜裡，或者就是今天罷。——我說不清。」

「怎麼死的？」

「怎麼死的？——還不是窮死的？」他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。

然而我的驚惶卻不過暫時的事，隨著就覺得要來的事，已經過去，並不必仰仗我自己的「說不清」和他之所謂「窮死的」的寬慰，心地已經漸漸輕松；不過偶然之間，還似乎有些負疚。晚飯擺出來了，四叔儼然的陪著。

我也還想打聽些關於祥林嫂的消息，但知道他雖然讀過「鬼神者二氣之良能也」，而忌諱仍然極多，當臨近祝福時候，是萬不可提起死亡疾病之類的話的，倘不得已，就該用一種替代的隱語，可惜我又不知道，因此屢次想問，而終於中止了。我從他儼然的臉色上，又忽而疑他正以為我不早不遲，偏要在這時候來打攪他，也是一個謬種，便立刻告訴他明天要離開魯鎮，進城去，趁早放寬了他的心。他也不很留。這佯悶悶的吃完了一餐飯。

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現在總算被無常打掃得於干凈凈了。

魂靈的有無，我不知道；然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

然而先前所見所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯成一片了。

她不是魯鎮人。有一年的冬初，四叔家裡要換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經知道了他的意思，是在討厭她是一個寡婦。但是她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期內，她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。

大家都叫她祥林嫂；沒問她姓什麼，但中人是衛家山人，既說是鄰居，那大概也就姓衛了。她不很愛說話，別人問了才回答，答的也不多。直到十幾天之後，這才陸續的知道她家裡還有嚴厲的婆婆，一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。

日子很快的過去了，她的做工卻絲毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家裡雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔當，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。

新年才過，她從河邊掏米回來時，忽而失了色，說剛才遠遠地看見幾個男人在對岸徘徊，很像夫家的堂伯，恐怕是正在尋她而來的。四嬸很驚疑，打聽底細，她又不說。四叔一知道，就皺一皺眉，道：

「這不好。恐怕她是逃出來的。」

她誠然是逃出來的，不多久，這推想就證實了。

此後大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛老婆子忽而帶了一個三十多歲的女人進來了，說那是詳林嫂的婆婆。那女人雖是山裡人模樣，然而應酬很從容，說話也能幹，寒暄之後，就賠罪，說她特來叫她的兒媳回家去，因為開春事務忙，而家中只有老的和小的，人手不夠了。

D. 楂樹簩璇鏂囧皬璇撮槄璇葷殑鏂規硶鍜屾妧宸ц﹁В

銆 #楂樹簩# 瀵艱銆戝湪楂樿冭鏂囩殑灝忚撮槄璇諱腑鎯寵佹嬁鍒伴珮鍒嗭紝瀛︾敓棣栧厛闇瑕佽繪噦灝忚達紝涓嬮潰 灝嗕負澶у跺甫鏉ラ珮鑰冨皬璇撮槄璇葷殑鏂規硶鍜屾妧宸х殑浠嬬粛錛屽笇鏈涜兘澶熷府鍔╁埌澶у躲

銆銆 楂樹腑璇鏂囧皬璇撮槄璇葷殑鏂規硶鍜屾妧宸

銆銆1.姒傚康錛氬皬璇存槸浠ュ埢鐢諱漢鐗╁艦璞′負涓蹇冿紝閫氳繃瀹屾暣鐨勬晠浜嬫儏鑺傚拰鍏蜂綋鐨勭幆澧冩弿鍐欐潵鍙嶆槧紺句細鐢熸椿鐨勬枃瀛︽牱寮忋

銆銆2.鏁呬簨鎯呰妭銆佺幆澧冩弿鍐欍佷漢鐗╁艦璞℃槸灝忚寸殑涓夎佺礌銆

銆銆3.浜虹墿濉戦犳柟闈錛

銆銆杈ㄦ瀽浜虹墿鎻忓啓鐨勬柟娉曪紝闄や簡澶栬矊(鑲栧儚銆佺炴併佹湇楗)鎻忓啓錛屽姩浣滅粏鑺傛弿鍐欙紝璇璦鎻忓啓錛屽績鐞嗘弿鍐欑瓑鐩存帴鎻忓啓澶栵紝榪樿佹敞鎰忓叾瀹冧漢鎴栨櫙鐨勭儤鎵樸傘婃灄榛涚帀榪涜淳搴溿嬩腑錛屾灄榛涚帀銆佽淳瀹濈帀銆佺帇鐔欏嚖鐨勫栬矊鎻忓啓闈炲父浼犵;銆婇」閾俱嬪紑澶磋礬鐡︽牻澶浜虹殑蹇冪悊鎻忓啓鍗佸垎閫肩湡;銆婅嵂銆嬩腑鍗庤佹爴涔拌嵂鏃訛紝榛戣。浜虹殑鍔ㄤ綔鎻忓啓褰㈣薄鍦板埢鐢諱簡浜虹墿鐨勬ф牸銆

銆銆璁よ瘑鍜岃瘎浠蜂漢鐗╃殑鎬ф牸銆佸搧璐ㄣ佸吀鍨嬫с佺ぞ浼氭剰涔夈佷綔鑰呯殑鎰熸儏鍊懼悜絳夈傘婅呭湪濂楀瓙閲岀殑浜恆嬬殑緇撳熬錛屽啓鍒板埆閲岀戝か姝誨悗鎵嶄竴涓鏈堬紝鐢熸椿鍙堝彉寰楁矇闂鳳紝娓呮氬湴琛ㄦ槑浜嗗埆閲岀戝か鏄涓鍏稿瀷浜虹墿錛屽彧瑕佷笓鍒跺埗搴﹁繕鍦錛屽埆閲岀戝か寮忕殑浜虹墿渚誇笉鍙鑳芥葷粷銆傘婇樋Q姝ｄ紶銆嬮偅鍙璇昏呯瑧涓鏈夋唱鐨勭簿紲炶儨鍒╂硶錛屾槑鏄懼湴琛ㄨ揪浜嗕綔鑰呭搥鍏朵笉騫告掑叾涓嶄簤鐨勬劅鎯呭懼悜銆

銆銆4.鎯呰妭緇撴瀯鏂歸潰錛

銆銆杈ㄦ瀽浜斾釜w錛屽嵆璋(who)銆佷粈涔堜簨(what)銆佷粈涔堟椂鍊(when)銆佷粈涔堝湴鏂(where)銆佷負浠涔(why)銆

銆銆鎳傚緱鎯呰妭緇撴瀯涓鐨勫規瘮銆佹偓蹇點佸掑彊銆佹彃鍙欍佸嚭浜烘剰鏂欑殑緇撳熬絳夌瓑銆傚傘婄濈忋嬶紝閲囩敤浜嗗掑彊鐨勭粨鏋勫艦寮忥紝浠庣ゥ鏋楀珎涓存誨墠鐨勮倴鍍忓啓璧鳳紝鍐嶅洖欏劇ゥ鏋楀珎鍒濇潵椴侀晣鐨勬儏鏅.鍐嶆″埌椴侀晣鐨勭粡榪囩瓑絳夛紝璁劇疆浜嗘偓蹇點傘婇」閾俱嬪嚭涔庢剰鏂欎箣澶栫殑鍙堝湪鎯呯悊涔嬩腑鐨勭粨灝撅紝鏈夊姏鍦扮獊鍑轟簡涓婚樸

銆銆鐞嗘竻綰跨儲(鏄庣嚎銆佹殫綰)銆傚氭暟鐭綃囧皬璇撮兘鍙鏈変竴鏉＄嚎緔錛屼絾涔熸湁涓閮ㄥ垎鐭綃囧皬璇磋劇疆浜嗕袱鏉＄嚎緔銆傚傞瞾榪呯殑銆婅嵂銆嬶紝涓轟簡琛ㄦ槑緹や紬鐨勬剼鏄э紝璁劇疆浜嗕拱鑽銆佸悆鑽銆佽皥鑽銆佽嵂鏁堣繖鏉℃槑綰;涓轟簡琛ㄧ幇杈涗亥闈╁懡錛屽張璁劇疆浜嗛潻鍛借呰鏉銆侀潻鍛借呯殑琛琚鍚冦侀潻鍛借呮垚涓洪棽浜虹殑璋堣祫榪欐潯鏆楃嚎銆傚啀浠ヤ袱鏉＄嚎鐨勪氦緇囪〃鐜頒簡緹や紬鐨勬剼鏄с侀潻鍛借呯殑鎮插搥銆

銆銆5.鐜澧冩弿鍐欐柟闈錛

銆銆鑷鐒剁幆澧冩弿鍐欙紝浜や唬鏁呬簨鍙戠敓鑳屾櫙錛岀儤鎵樹漢鐗╁績鎯呫傜ぞ浼氱幆澧冩弿鍐欙紝浜や唬鏁呬簨鍙戠敓鐨勬椂浠ｏ紝紺句細鍏崇郴鐗瑰緛錛屼漢鐗╂椿鍔ㄧ殑鑳屾櫙絳夈傘婄濈忋嬨婇樋Q姝ｄ紶銆嬪紑澶寸殑鐜澧冩弿鍐欙紝鎶婃晠浜嬪彂鐢熺殑鑳屾櫙銆佹椂浠ｃ佺ぞ浼氬叧緋諱綔浜嗘槑紜鐨勪氦浠ｃ

銆銆6.涓婚樺唴瀹規柟闈錛

銆銆灝忚翠竴鑸鏄閫氳繃浜虹墿褰㈣薄鎴栨晠浜嬫彮紺轟漢鐢熷摬鐞嗐佺ぞ浼氶棶棰樸佷環鍊艱傚康絳夌殑銆備富棰樼殑琛ㄧ幇褰㈠紡澶ц嚧鏈変互涓嬪嚑縐嶏細

銆銆(1)浠ュ皬璇翠富瑕佷漢鐗╃殑鎬ф牸鐗圭偣銆侀亾寰烽庤矊銆佸搧鏍肩瓑鎻紺轟漢鎬т腑鐨勭湡鍠勭編鍜屽亣涓戞伓銆

銆銆(2)鐢ㄦ晠浜嬬殑褰㈠紡閽堢牠鏃跺紛銆

銆銆(3)閫氳繃瀵撹█錛屽瘎瀵撲漢鐢熷摬鐞嗐

銆銆(4)鉶氭瀯鐢熸椿緇忓巻錛屽弽鏄犱漢鐗╃敓瀛樼姸鎬佸拰蹇冪悊鐘舵併

銆銆7.璇璦錛

銆銆灝忚存槸璇璦鐨勮壓鏈錛岃璦鏄嬈ｈ祻鐨勫獟浠嬶紝鍙堟槸嬈ｈ祻鐨勫硅薄錛屽嚭棰樿呮湁鏃朵細璁╂垜浠嬈ｈ祻閬ｈ瘝閫犲彞鐨勫囧欙紝鏈夋椂浼氳╂垜浠棰嗘偀璇璦鐨勮█澶栦箣鎰忥紝鍚钃勪箣緹庯紝鏈夋椂璁╂垜浠鍒濇ユ劅鐭ヤ綔瀹剁殑璇璦椋庢牸銆

銆銆 楂樹腑璇鏂囧皬璇撮槄璇葷殑瑙勫緥鐨勪粙緇

銆銆灝忚撮槄璇昏緇冮樺瀷

銆銆(1)浜虹墿褰㈣薄濉戦犵殑鑰冩煡

銆銆璇鍖猴細鍒嗘瀽浜虹墿褰㈣薄鏃訛紝涓嶄粠瀹為檯鍑哄彂錛岃繃鍒嗘嫈楂樹漢鐗╃殑鎬濇兂鍝佽川;娌℃湁絝嬭凍鍘熸枃錛屾棤涓鐢熸湁錛屾傛嫭鍑哄師鏂囦腑娌℃湁鐨勪笢瑗;浠ュ嚲姒傚叏錛屼笉鑳藉叏闈㈠垎鏋愯瘎浠蜂漢鐗┿

銆銆瑙ｉ樻濊礬搴斿垎鍥涙ヨ蛋錛

銆銆棣栧厛鎬諱綋鎶婃彙灝忚翠漢鐗╁艦璞＄壒鐐癸紝紜瀹氫綔鑰呯殑鎰熸儏鍊懼悜鏄瑜掕繕鏄璐錛屾槸棰傛壃榪樻槸璁藉埡銆傜劧鍚庣敾鍑哄皬璇翠腑鍏充簬榪欎釜浜虹墿璦琛岀殑璇鍙ワ紝浠ュ強浣滆呯殑璁璁烘垨鑰呬綔鑰呭熶綔鍝佷腑鍏朵粬浜虹墿瀵逛粬鐨勮瘎浠風殑璇鍙ャ傛帴鐫鐪嬬敤浜嗕粈涔堟弿鍐欐柟娉曪紝鍦ㄦゅ熀紜涓婅繘琛屽綊綾繪傛嫭銆傛渶鍚庨夋嫨鎮板綋鐨勮瘝鍙ヨ〃榪板嚭鏉ャ

銆銆(2)閲嶈佹儏鑺(緇嗚妭)浣滅敤鐨勫垎鏋愶紝瑙ｉ樻椂瑕佹敞鎰忓叾鎬濊冪殑鏂瑰悜錛

銆銆鈶犳槸瀵硅〃鐜頒富棰樼殑浣滅敤銆傚叾浣滅敤涓鑸鏉ヨ存槸鐐歸樻垨紿佸嚭涓婚樸

銆銆鈶℃槸瀵瑰戦犱漢鐗╁艦璞℃柟闈㈢殑浣滅敤銆傛垨鏄鍙戝睍浜嗕漢鐗╂ф牸錛屾垨鏄琛ㄧ幇浜嗕漢鐗╂ф牸銆

銆銆鈶㈡槸瀵規暣涓鏁呬簨鎯呰妭鐨勬瀯鎴愪笂鐨勪綔鐢ㄣ備竴鑸鏉ヨ存槸鎺ㄥ姩浜嗘晠浜嬫儏鑺傜殑鍙戝睍銆

銆銆(3)鍒嗘瀽鐜澧冩弿鍐欑殑浣滅敤錛

銆銆棣栧厛鎵懼埌鐜澧冩弿鍐欑殑璇鍙ュ湪鏂囩珷涓鐨勪綅緗銆傚勪簬涓嶅悓鐨勪綅緗鐨勭幆澧冩弿鍐欏叾浣滅敤灝嗕細鏄涓嶅悓鐨勩傜劧鍚庡啀姒傛嫭鎵鎻忓啓鐨勭幆澧冦

銆銆鍒嗘瀽鐜澧冩弿鍐欎綔鐢ㄦ椂錛屽彲浠庝互涓嬪嚑涓鏂歸潰鑰冭檻錛

銆銆鈶犲熺幆澧冩弿鍐欎氦浠ｆ晠浜嬪彂鐢熺殑鏃墮棿銆佸湴鐐廣佽儗鏅;

銆銆鈶″炴坊鎴栫儤鎵樻煇縐嶆皵姘;

銆銆鈶㈣‖鎵樻垨紿佸嚭浜虹墿鐨勬ф牸銆佸績鐞嗙瓑;

銆銆鈶ｆ湁鏃舵湁鎺ㄥ姩鏁呬簨鎯呰妭鍚戝墠鍙戝睍鐨勪綔鐢;

銆銆鈶ゆ彮紺轟富鏃ㄣ

銆銆(4)鎬濇兂鍐呭(涓婚)鍜屽啓浣滄妧宸х殑閴磋祻鍜岃瘎浠楓傜悊瑙ｄ富棰樹富瑕佺湅閲嶈佹儏鑺傚拰涓昏佷漢鐗;鑰屽皬璇翠富瑕佺殑鍐欎綔鎶宸т篃琛ㄧ幇鍦ㄩ噸瑕佹儏鑺傜殑瀹夋帓鍜屼富瑕佷漢鐗╁艦璞＄殑濉戦犱笂銆

銆銆鎶婃彙涓婚樻椂錛屼笉浠庝綔鍝佺殑瀹㈣傚疄闄呭嚭鍙戱紝涓嶈兘閬垮厤璁よ瘑涓婄殑鍋忚佸拰鎯呮劅銆佹儏緇涓婄殑鍋忔縺錛屾病鏈夎ょ湡闃呰誨師鏂囷紝鎷胯嚜宸卞凡鐭ョ殑閬撶悊鍘葷‖濂楋紝璇勪環浣滃搧緙轟箯閽堝規э紝榪欐槸瀛︾敓鍋氳繖綾婚樼殑璇鍖恆

銆銆閴磋祻璇勪環灝忚存濇兂鍐呭瑰拰鍐欎綔鐗圭偣鏃剁殑璇鍖烘槸錛岃繃鍒嗘嫈楂樺皬璇存墍琛ㄧ幇鐨勪富棰樺拰鍝茬悊;鍋忔縺鍦扮湅寰呭壋浣滄妧娉曠殑鎴愯觸錛岃や負涓鍙戣〃鐨勬枃絝犳繪槸濂界殑錛屼笉鏁㈡彁鍑烘壒璇勭殑鎰忚;浠ヨ嚜宸卞ご鑴戜腑鍥烘湁鐨勮傚康鐪嬪緟浣滃搧鍜屼綔鑰咃紝瑕佹眰浣滃搧鍜屼綔鑰呯﹀悎鑷宸卞厛鍏ヤ負涓葷殑鎬濇兂瑙傚康;浠ヨ嚜宸辯殑鍏磋叮鐖卞ソ浣滀負璇勪環灝忚寸殑鏍囧噯錛屽悎鑷宸卞彛鍛崇殑鍒欒村ソ錛屽惁鍒欙紝灝辮翠笉濂姐

銆銆(5)閲嶈佽瘝璇銆佸叧閿璇鍙ョ殑鐞嗚В涓庢暎鏂囩殑闃呰誨樊涓嶅氾紝榪欓噷涓嶅啀璧樿堪銆

銆銆 楂樿冭鏂囩幇浠ｆ枃鍋氶樼殑鎶宸

銆銆涓銆佸仛楂樿冭鏂囩幇浠ｆ枃闃呰昏冮樼殑鏃跺欙紝鏈閲嶈佺殑涓浠朵簨灝辨槸璁╁績闈欍

銆銆閬撶悊寰堢畝鍗曪細鍞鏈夊績闈欐墠鑳借誨緱榪涘幓錛屽敮鏈夎誨緱榪涘幓鎵嶈兘璇誨緱鎳傦紝鍞鏈夎誨緱鎳傛墠鑳界悊瑙ｆ枃絝犲唴瀹逛笌浣滆呯殑鎬濇兂銆佹劅鎯呬互鍙婂啓浣滅洰鐨勶紝鍞鏈夌悊瑙ｄ簡涓婅堪鍐呭癸紝鎵嶈兘綺懼噯姝ｇ『鍦拌В絳旇冮樸

銆銆閭ｄ箞錛屽備綍鍋氬埌蹇冮潤鍛?褰撹冪敓鍋氬埌鐜頒唬鏂囬槄璇葷殑鑰冮樻椂錛屾椂闂村凡緇忚繃鍘誨樊涓嶅氬崐灝忔椂浜嗭紝緔у紶銆佸繖紕屻佺敋鑷沖洜鍓嶉潰鏌愪釜棰樿岀籂緇撱佺劍鉶戠殑蹇冩儏錛岄兘浼氬艱嚧澶ц剳鏆傛椂鎬х己姘э紝鎴栬呭績嫻姘旇簛鐨勬儏緇浜х敓錛岃繖浜涘洜緔犻兘鏄楂樿冭冨満涔嬪ぇ蹇岋紝瀹冨硅冪敓鎬濈淮鐨勮岃繘浠ュ強絳旈樼殑涓村満鍙戞尌鎵浜х敓鐨勮礋闈㈠獎鍝嶉兘鏄鑷村懡鐨勩

銆銆鍓嶉潰鐨勯樼洰鍋氬畬鍚庯紝涓嶈佹ヤ簬鍘誨仛鐜頒唬鏂囬槄璇伙紝姝ｇ『鐨勯夋嫨鏄錛氭斁涓嬬瑪錛岄棴涓婄溂錛屾繁鍛煎惛錛屾竻蹇冮殰銆傛垨鑰呯敤鍙屾墜杞昏交鎶撴墸澶撮儴鍙戣窡錛岃繖縐嶅仛娉曟槸淇冭繘澶撮儴琛娑插驚鐜錛屾敼鍠勫ぇ鑴戜復鏃舵х己姘х殑闂棰樸傝繖鏍風殑榪囩▼錛屾昏¤姳璐規椂闂村簲璇ヤ笉瓚充簩鍗佺掗挓錛屼絾榪欑煭鐭鐨勪簩鍗佺掍細緇欎綘涓涓鍏ㄤ笉鍚岀殑蹇冪華涓庡績澧冿紝浼氱粰浣犱竴涓嫻佺晠鏁忔嵎鐨勬濈淮鍔熻兘銆傜敤涓鍙ヤ織璇鎵撲竴涓姣旀柟錛岀（鍒涓嶈鐮嶆煷宸ャ

銆銆浜屻佺浜屼釜姝ラわ紝楂樿冭冨満涓錛岃葷幇浠ｆ枃闃呰繪椂錛岀涓閬嶄笉鏄綺捐伙紝浜︿笉鏄綺楄伙紝鑰屾槸鍙璇誨紑澶村拰緇撳熬銆

銆銆鍘熷洜寰堢畝鍗曪紝涓綃囨枃絝狅紝鏃犺烘槸鏂囧︾被鏂囨湰錛岃繕鏄璁鴻堪綾繪枃鏈錛岄兘蹇呴』鏈変竴涓涓婚樻垨鑰呰虹偣錛岃岃繖涓婚樻垨鑰呰虹偣錛屽線寰涓嶅湪寮澶達紝灝卞湪緇撳熬銆

銆銆鍦ㄩ氳誨叏綃囦箣鍓嶏紝鍦ㄥ仛棰樹箣鍓嶏紝灝卞凡緇忕煡鏅撲簡鏂囩珷鐨勪富棰橈紝棰嗕細浜嗕綔鑰呯殑鍐欎綔鎰忓浘錛屾帴涓嬪幓灝變細浠ヤ竴縐嶄刊瑙嗙殑瑙掑害涓庡績鎬侊紝鍘婚潰瀵瑰洜榪欑瘒鏂囩珷鑰屽嚭鏉ョ殑鑰冮橈紝閭ｄ箞鎴戜滑瑙ｇ瓟鑰冮樼殑闅懼害錛屽氨鍦ㄦ棤褰涔嬩腑闄嶄綆浜嗭紝鍚屾椂鑰冪敓鐨勮嚜淇″績涔熷氨鍑烘潵浜嗐

銆銆鑰屼笖錛岃繖鏍風殑鍋氭硶榪樻湁鍙︿竴涓褰卞搷鍏ㄥ矓鐨勬敹鐩婏紝閭ｅ氨鏄涓嶄絾涓嶄細嫻璐規椂闂達紝鍙嶈屼細鍥犲緢蹇鍦扮悊瑙ｄ簡鍏ㄦ枃鑰屼笉鑷充簬璁╄冪敓鍦ㄤ綔鑰呭爢鐮岀殑鏂囧瓧榪峰閲岃糠璺錛屼粠鑰岄檺搴﹀湴鑺傜渷浜嗙瓟棰樻椂闂淬

銆銆涓夈佸畬鎴愪笂榪版ラや箣鍚庯紝鑰冪敓瑕侀夋嫨鐨勬槸綺楄諱笌綺捐葷浉緇撳悎鐨勯槄璇繪柟寮忥紝鏉ュ簲瀵硅冨嵎涓鍑虹幇鐨勬枃鏈銆

銆銆綺捐婚儴鍒嗭紝鏄閽堝逛笌鑰冮樼浉鍏寵繛鐨勬佃惤錛岃屽叾浣欎笌闈犳呮棤鍏崇殑鏂囧瓧閮ㄥ垎鍙浠ラ夋嫨綺楄繪垨鑰呭共鑴嗘斁寮冧笉璇匯

銆銆鍥涖佸湪浜斿垎浠庡紑澶村拰鑺傛俯涓紜瀹氫富棰樼殑鏃跺欙紝閫夋嫨鏁翠綋鎰熺煡銆佸揩閫熼槄璇葷殑鎶宸э細

銆銆(1)嫻忚堟爣棰橈紝棰嗘偀鍩烘湰鍐呭癸細鏍囬樻湁鏃舵殫紺轟富鏃ㄣ佹湁鍚榪鏂囩珷鎬濊礬鐨勪綔鐢ㄣ佹彁渚涚瓟棰樼殑鏂瑰悜絳夈

銆銆(2)杈ㄨ瘑鏂囦綋錛岀『瀹氶夋枃鏄鍝涓綾繪枃鏈錛屾枃瀛︾被鏂囨湰(鏁ｆ枃銆佸皬璇淬)璁鴻堪綾繪枃鏈銆佺戞櫘綾繪枃鏈絳夌瓑錛屽垎鏋愰噸鐐規枃鎰

銆銆(3)綺捐婚栧熬錛屾彛鎽╀富棰樻濇兂錛氶栧熬寰寰鍙戠幇浣滆呮墍琛ㄨ揪鐨勪腑蹇冦

E. 求一篇高中語文閱讀題的小說題目

〈一〉整體感知類題型及答題要點。
1.用短語或句子概括情節，寫在空格內。
2.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是一個怎樣的人？
2.結合內容具體分析人物的性格特徵。
這類題的答題步驟：
①.答出描寫人物的方法。（肖像、語言、動作、心理；側面描寫）
②答出這些方法的具體內容（找最能表現人物特點的重點詞語和句子。）
③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。
3.發揮想像，補寫人物心理活動。
①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。
出現問題：
①.缺要素
②.心理活動不符合人物性格。
原因分析：
①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。
②不注意聯繫上下文，忽略了文中人物的潛台詞。
這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。
4.體會人物感情的變化。
〈三〉環境描寫的題型及答題要點
（節氣、天氣、氣候、風物、景色）
環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯託人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發和美的享受。
〈四〉理解標題的含義。
1．以主要內容或主要事件擬題。
2. 以貫穿全文的線索擬題。
3. 以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。
4. 以主要人物為題。
5. 以特定環境為題
分析標題的答題注意事項
①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。
②.如果小說標題就揭示了中心，那就結合小說結尾答出文章中心。
〈五〉關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。
這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。
啟示——領悟的道理。（結合人物、主題答）
體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。
感悟——有所感觸而領悟。
評價——對人、事的看法。
〈六〉關於寫法的問題。
1.題材與主題的關系。
題材——表現主題的材料：人物、環境、事件
豐富人物性格，增強情節發展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。