高考小說閱讀強化訓練

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❷ 搞定高考語文小說閱讀！一通百通！（道）

搞定高考語文小說閱讀，關鍵在於全面掌握各種題型及其解題策略，通過實際練習深化理解。首先，要熟悉不同類型的題目，例如：人物形象或特點概括分析題、形象作用題、形象刻畫手法題、情節概括題、情節作用題、情節手法題、環境特點概括分析題、環境描寫手法題、環境作用題、綜合性選擇題、主旨意蘊探究類題以及標題類題。接下來，我將詳細解析這些題型的解題思路和方法。

人物形象或特點概括分析題

正面人物的性格描述，可以使用諸如正直、公正、勤勞、善良、仁慈、樂於助人等詞彙。對於「××是一個怎樣的人？」的題目，答題模式通常是：「××是一個……（思想性格特點）＋……（身份地位）的人」。如果題目詢問「××具有怎樣的性格特點」，則需要分條列舉，如「性格特點：1.…… 2.……」。在答題時，要審清題干，明確是形象還是性格的描述，是概括還是分析的要求。

形象作用題

主要人物作用

• 對情節的作用：分析主要人物性格對情節的推進作用，如性格變化導致情節轉折。


• 對社會的作用：結合現實，分析人物形象對當代社會的啟示。


• 對人生或人性的作用：作品可能反映社會問題或人性探討，如勤奮、成熟、誠信等。

次要人物作用

• 推動情節發展：通過次要人物與主要人物的互動，促進故事發展。


• 襯托主要人物：通過對比或映襯次要人物，使主要人物形象更加鮮明。


• 渲染氛圍：通過次要人物的活動，營造故事背景。


• 揭示主題：增加故事的藝術感染力，深化主題。


• 第一人稱視角：作為見證人，增強故事的真實性。

形象刻畫手法題

正面描寫

• 肖像描寫：容貌、神情、姿態、風度、服飾等，體現人物性格特徵。


• 神態描寫：表情變化，反映人物內心活動。


• 心理描寫：揭示人物內心世界，思想基礎。


• 語言描寫：體現人物性格，反映內心活動。


• 動作描寫：展現人物性格、品質。


• 細節描寫：突出人物性格，推動情節發展。

側面描寫

• 藉助次要人物、物象或環境，從不同角度展現人物形象。

情節概括題

• 理清情節結構：標段、分開端、發展、高潮、結局。


• 抓住場面：分析不同時間、地點的活動。


• 尋找線索：跟蹤貫穿全文的脈絡。

情節作用題

內容方面

• 人物：揭示關系，推動命運變化，表現形象特點。


• 環境：展現社會背景，渲染氛圍。


• 主題：反映社會問題，深化主題。


• 讀者：吸引興趣，引發思考，增強情節吸引力。

結構方面

• 開頭：點題、製造懸念、描繪背景。


• 中間：照應、伏筆、補充敘事。


• 結尾：出人意料、留白、補敘、寫景、悲劇、大團圓。

情節手法題

敘述手法

• 人稱視角：第一人稱、第二人稱、第三人稱。


• 敘述方法：順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘。

結構手法

• 懸念、抑揚、照應、對比、襯托、鋪墊、突轉。

環境特點概括分析題

• 自然環境：從形、聲、色等角度感知特點。


• 社會環境：從時間、地點、人物、事件的角度分析。

環境描寫手法題

• 細節描寫、場面描寫、白描與細描、動靜結合、虛實結合、正側結合、點面結合、色彩渲染。


• 感覺角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺。


• 觀察角度：定點觀察、移步換景。


• 寫景順序：遠近結合、高低結合、內外結合。

環境作用題

• 社會環境：背景、人物身份、命運影響、情節推動、主題揭示。


• 自然環境：氣氛渲染、人物烘托、情節鋪墊、標題呼應。

綜合性選擇題

• 情節順序、人物形象、典型環境、主旨情感、藝術技巧、語言特色。

主旨意蘊探究類題

• 從題材、人物、情節、環境、重要語句挖掘。

標題類題

• 理解標題的表達技巧、表層義、深層義。

語言類題

理解重要詞語

• 上下文理解、情節發展理解、人物狀態理解。

理解或賞析重要語句

• 審題、結合主題分析、手法判斷。

• 用語特點：詞語、造句。


• 語言風格：豪放與柔婉、直露與含蓄、質朴與華麗、莊重與詼諧、簡潔與細膩。

通過這些詳細的解析，你可以系統地學習和掌握高考語文小說閱讀題的解題技巧，提高答題效率和准確度。

❸ 高考小說閱讀常見題型及解題技巧

高考小說閱讀常見題型及解題技巧：

1、人物形象塑造的考查

解題技巧：首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。然後畫出小說中關於這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什麼描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最後選擇恰當的詞句表述出來。

2、重要情節作用的分析

解題技巧：對表現主題的作用。其作用一般來說是點題或突出主題；對塑造人物形象方面的作用。或是發展了人物性格，或是表現了人物性格；對整個故事情節的構成上的作用。一般來說是推動了故事情節的發展。

高考小說閱讀知識梳理：

小說的三要素：人物、情節、環境。而在實際的考查過程中，「人物」和「情節」是最常見的考點，「環境」考查相對少點（其作用多為烘託人物、凸顯主題），我們還要再加一個鑒賞要點——「主題」。也就是說，鑒賞小說，牢牢抓住「四要素」：人物、情節、環境、主題。

這是高考小說鑒賞的最核心概念，看上去四個名詞而已，實則「百變不離其宗」。做所有的小說題，都要自覺地關聯到這「四要素」。比如解釋詞語意思，解讀句子含義，分析語段作用，鑒賞藝術手法，分析語言風格，探究小說特色，都可能與「四要素」關聯。

❹ 高中語文小說閱讀有哪些答題技巧

〈一〉整體感知類題型及答題要點。
1.用短語或句子概括情節，寫在空格內。
2.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是一個怎樣的人？
2.結合內容具體分析人物的性格特徵。
這類題的答題步驟：
①.答出描寫人物的方法。（肖像、語言、動作、心理；側面描寫）
②答出這些方法的具體內容（找最能表現人物特點的重點詞語和句子。）
③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。
3.發揮想像，補寫人物心理活動。
①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。
出現問題：
①.缺要素
②.心理活動不符合人物性格。
原因分析：
①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。
②不注意聯繫上下文，忽略了文中人物的潛台詞。
這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。
4.體會人物感情的變化。
〈三〉環境描寫的題型及答題要點
（節氣、天氣、氣候、風物、景色）
環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯託人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發和美的享受。
〈四〉理解標題的含義。
1．以主要內容或主要事件擬題。
2. 以貫穿全文的線索擬題。
3. 以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。
4. 以主要人物為題。
5. 以特定環境為題
分析標題的答題注意事項
①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。
②.如果小說標題就揭示了中心，那就結合小說結尾答出文章中心。
〈五〉關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。
這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。
啟示——領悟的道理。（結合人物、主題答）
體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。
感悟——有所感觸而領悟。
評價——對人、事的看法。
〈六〉關於寫法的問題。
1.題材與主題的關系。
題材——表現主題的材料：人物、環境、事件
豐富人物性格，增強情節發展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。

❺ 高考語文小說閱讀答題方法及技巧有哪些

如下：

一、看題目。題目是一篇文章的靈魂，一般我們看到一個題目，就能明白這篇文章寫的是什麼，也能對文章的大意有了基本的了解。

二、通讀全文。一篇短文，看完題目，接下來就是要通讀一遍，讀的過程中，一定要注意文章的第一段和最後一段，因為這可能是這篇短文的重要內容的總結。還要注意每段的第一句話，一般也是每段的總結，這樣一遍讀下來，基本上短文的大意和每段的段意就應該明白了。

三、帶問題再讀一遍。讀完一遍後，我們就可以去讀題目了，先不要著急做題，同樣的把題目通讀一遍，然後帶著這些題目問題，再回去讀一遍短文，這時候，有些簡單的題目，比如直接可以從文章中，就能找出答案的，就可以直接寫答案了。

四、確定區域，深入思考。這個就是閱讀理解的重點及難點了，題目問題不能直接在文中找出答案，需要孩子們自己總結中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。

閱讀現狀分析：

IDC最近的報告預測稱，到2020年，全球數據量將擴大50倍。這當然並不僅僅是數據的洪流越來越大，全新的支流也會越來越多，各種意想不到的來源都在產生著數據。它正以前所未有的速度，顛覆人們探索世界的方法，驅動產業間的融合。

人們的閱讀方式、閱讀品位在海量信息時代也發生了重大改變，青燈黃卷式的傳統模式被即時在線瀏覽所取代，以快餐式、跳躍性、碎片化為特徵的數字閱讀已成為一種潮流趨勢。龐大的數據流背景下，人們尋找閱讀內容的過程變得繁冗不堪，有價值信息如何被發現則成為更具研究價值的問題。

推薦閱讀的確能夠為人們提供一定的選擇性空間，但是如果僅僅依靠推薦來決定閱讀內容，那麼大多數人的閱讀能力都只能維持在一個水平，因為他們閱讀的內容相差無幾。數字化背景下人們需要的是更具個性化的閱讀方式。