閱讀理解判斷小說主人公

㈠ 父親（關宏）閱讀答案，題目如下

.通過全文，你認為這篇小說的主人公是（ ），文章的敘事線索是（ ）
2.文中幾次寫到「眼睛」，它們的含義各不相同，其中第一自然段「父親便是小群的眼睛」一句中「眼睛」的含義是（ )第二自然段中「重安一雙明亮的眼睛」中「眼睛」的含義是（ ）
3.認真閱讀課文，結合文章說說第十一自然段在文中起怎樣的作用。

4.根據你對文章的理解，發揮想像，為小說補寫一個合理的結局。

5.文章開頭沒有交代小群的父親也是盲人，而是在文章結尾藉助悼詞交代他是個「雙目失明」的人，文章這樣安排情節有什麼好處？

6這篇小說的題目是「父親」，可大量篇幅寫的卻是小群。你認為作者這樣安排材料有什麼好處

1、「就在這一剎那，……貫注在了自己的身上。」；這篇小說的主人公是 「父親」。

2、父親對生活、對他人的熱愛，不懈地追求和奮斗的勇氣，為小群指明了方向，鼓起了勇氣。（答出了「父親的優良品質給小群帶來了生活的勇氣」也行，重在後半句）；

①段中「眼睛」的含義是：父親循循善誘地引導、幫助小群了解精彩的外部世界（注意答出父親、小群和外部世界的關系）。

③段中的「眼睛」的具體含義是：父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強不息的信念（要注意這里的「眼睛」是安在心靈中的）。

3、第一種理解依據父親的話「那天我買書包時說只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了……」；

第二種理解是因為這樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的手段來應付孩子或因為父親也是瞎子，買書包時他自己也受了售貨員的欺瞞（兩種理解皆可，答出依據即可得分）。

4、原文的結尾是「我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。」(只要結合父親的心願，言之有理即可得分)

5、B C D (A項說小群有輕生的念頭，不準確，父親去世了，使小群痛不欲生，覺得生活沒有了意義，但並不是說他就輕生想死。E項不準確，小說詳寫的是「解說顏色」和「購買書包」兩件事。)

㈡ 小說閱讀理解答題技巧和方法

辨識小說的主人公。最能表現小說主題的人物，是小說的主人公。
（1）順敘：即按時間的先後順序來寫。情節發展脈絡分明，層次清晰。
（2）倒敘：不按時間的先後順序，而是把某些發生在後面的情節或結局先行提出，然後再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。
（3）插敘：在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事。對主要情節或中心事件作必要的補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

㈢ 高考小說閱讀答題技巧誰是主要人物

.探究小說的主人公
設問：你覺得這篇文章的主人公應該是誰？/你認為本文的主要人物是哪一個？
思路：探究誰是主人公，主要分析：要點明塑造人物角色所用到的描寫手法（正面、側面描寫，對比、襯托手法等）及其對主人公的作用；要分析情節怎樣圍繞主人公展開及其對主人公性格展示所起的作用；要分析小說塑造主人公了怎樣的性格及通過該主人公表現什麼主題（誰是小說主題最集中的體現者）。
例：2008江蘇卷《侯銀匠》：你認為小說的主人公是誰？請結合文本說說你的看法。
參考答案：主人公是侯銀匠。①標題是「侯銀匠」，表明侯銀匠是寫作的主要對象。②小說以侯銀匠開頭，以侯銀匠結尾，中間寫女兒出嫁，因為那是他生活中的大事，情節是緊緊圍繞侯銀匠展開的。③作者正面描寫侯菊，目的是烘托侯銀匠的人生況味。④小說的主旨是表現侯銀匠的精細、勤勞等品質，小說通過他表現中國傳統的人情美、人性美，意味深長。。