小說白光閱讀感受
㈠ 求《吶喊》中《端午節》.《風波》.《白光》的讀後感~!
魯迅先生的代表作《吶喊》是自《狂人日記》後的第二本經典小說集,也是我最喜歡的作品,可以說它是中國的名著,也是世界的名著,書中收集了許多我們所熟悉、津津樂道的文章,例如有《故鄉》,《葯》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中魯迅先生以自己的親身經歷,即在日本的首都東京留學時,所看到和聽到當時一幕幕中國人民的麻木不仁景象為背景,文中較大篇幅敘寫了他的老師藤野先生如何的一絲不苟和對先生的欣賞,只是在魯迅先生看來:學醫只能醫治身體上的疾病,而思想精神上的疾病不是醫學所能拯救的。文章從一個側面描述了魯迅先生強烈愛國意識的蘇醒,醫學也只是治標不治本。因此他棄醫從文,從此投身文學的知識寶庫中。文中魯迅先生用「哀其不幸,怒其不爭」八個字來概括了那時的中國人民,以及對於他們的憐惜和悲傷,依舊振聾發聵。
《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做,無所事事,社會層次低而又嚮往社會上流階級的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題,在生活中他常常以偷為職業,在最後因為偷了有錢人的書後被打折了腿,最後還是默默地離開了人世,這篇文章遺留給我們更多的是一個「精神勝利法」的淵源,讀者想必也能理解「自欺欺人」是如何的要不得!
《故鄉》中那個見什麼人說什麼話的「豆腐西施」,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,從而體現了當時人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形,而《葯》則更能夠淋漓盡致地表現這一點。文中凶暴殘酷的劊子手康大叔,因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓,和那些在茶店裡議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因為革命而被處死,最後用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,這一切的一切都說明了當時社會的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
當然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以後,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵的語氣,激勵著當時半夢半醒的中國人,用帶有指責和批評的語言,說明當時社會的黑暗,表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國,早日蘇醒,重整我中華雄威!
㈡ 急求白光讀後感200字
魯迅小說《白光》訴說舊知識分子精神失根所引發的惶惑與找尋,其精神失根不
斷呈現幻影,其精神信仰不斷遭遇失根之後的惶惑不安。
白光寓意為死亡的光
全文刻畫了一個因科舉考試落榜而發瘋而死的應試者形象,深刻揭露了舊科舉制度對人的毒害。結尾處表現了科舉制度下文人的悲哀
陳士成挖到下巴骨為什麼說「這回【又】完了。」?理解是:文字上寫他在執著的尋找祖上留下的寶藏,其實預示著他在理想幻滅崩潰下死亡的臨近。
《白光》塑造的則是在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象. 在《白光》中,陳士成一心想陞官發財,但連續16回的落第,粉碎了他的升 官夢,勾起了他的發財慾望.在幻覺中,銀子發著白光,左轉右拐地把他從 家引到山裡.他怔怔忡忡的追逐白光,最後溺死湖中.
書中講的是陳士成雙鬢已斑白卻仍屢屢落第,連秀才都不曾中,於是精神出現異常,聽到奇怪的呼喚聲(其實不存在),於是就在這種折磨下自殺於河中. 這篇文章有意寫得陰森恐怖是為了批判當時不合理的考試制度,揭露不中第的讀書人的悲慘命運。
㈢ 魯迅的【白光】表達了什麼思想感情
魯迅小說《白光》訴說舊知識分子精神失根所引發的惶惑與找尋,其精神失根不斷呈現幻影,其精神信仰不斷遭遇失根之後的惶惑不安。
㈣ 魯迅的小說《白光》讀後感100字 急急急!!!! 明天下午7點之前給答案,加分!
魯迅小說《白光》訴說舊知識分子精神失根所引發的惶惑與找尋,其精神失根不
斷呈現幻影,其精神信仰不斷遭遇失根之後的惶惑不安。
白光寓意為死亡的光
全文刻畫了一個因科舉考試落榜而發瘋而死的應試者形象,深刻揭露了舊科舉制度對人的毒害。結尾處表現了科舉制度下文人的悲哀
陳士成挖到下巴骨為什麼說「這回【又】完了。」?理解是:文字上寫他在執著的尋找祖上留下的寶藏,其實預示著他在理想幻滅崩潰下死亡的臨近。
《白光》塑造的則是在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象. 在《白光》中,陳士成一心想陞官發財,但連續16回的落第,粉碎了他的升 官夢,勾起了他的發財慾望.在幻覺中,銀子發著白光,左轉右拐地把他從 家引到山裡.他怔怔忡忡的追逐白光,最後溺死湖中.
書中講的是陳士成雙鬢已斑白卻仍屢屢落第,連秀才都不曾中,於是精神出現異常,聽到奇怪的呼喚聲(其實不存在),於是就在這種折磨下自殺於河中. 這篇文章有意寫得陰森恐怖是為了批判當時不合理的考試制度,揭露不中第的讀書人的悲慘命運.
㈤ 魯迅 白光 讀後感
魯迅小說《白光》訴說舊知識分子精神失根所引發的惶惑與找尋,其精神失根不
斷呈現幻影,其精神信仰不斷遭遇失根之後的惶惑不安。
白光寓意為死亡的光
全文刻畫了一個因科舉考試落榜而發瘋而死的應試者形象,深刻揭露了舊科舉制度對人的毒害。結尾處表現了科舉制度下文人的悲哀
陳士成挖到下巴骨為什麼說「這回【又】完了。」?理解是:文字上寫他在執著的尋找祖上留下的寶藏,其實預示著他在理想幻滅崩潰下死亡的臨近。
《白光》塑造的則是在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象. 在《白光》中,陳士成一心想陞官發財,但連續16回的落第,粉碎了他的升 官夢,勾起了他的發財慾望.在幻覺中,銀子發著白光,左轉右拐地把他從 家引到山裡.他怔怔忡忡的追逐白光,最後溺死湖中.
書中講的是陳士成雙鬢已斑白卻仍屢屢落第,連秀才都不曾中,於是精神出現異常,聽到奇怪的呼喚聲(其實不存在),於是就在這種折磨下自殺於河中. 這篇文章有意寫得陰森恐怖是為了批判當時不合理的考試制度,揭露不中第的讀書人的悲慘命運.
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㈥ 結合《白光》全文,請你談談對「白光」的作用的理解。
「白光」是一種精神上的錯覺。可以理解成主人公的精神失常。也可以理解成人思想中所有能引起自己慾望的綜合。
魯迅先生小說筆下病態的人,有三種表現——理性的瘋狂,虛偽的迷茫,完全的麻痹。最終的結果是死亡或者「正常」——精神死亡。
白光的主人公在精神上已經死亡了。首先,他的精神被科舉制度完全的封鎖,已近處於一種精神上的窒息狀態。其次,他無法融入社會,經濟上走向了孔乙己。
(待續,有點事)
㈦ 《白光》主要內容
《白光》塑造的則是在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象。
在《白光》中,陳士成一心想陞官發財,但連續16回的落第,粉碎了他的陞官夢,勾起了他的發財慾望。在幻覺中,銀子發著白光,左轉右拐地把他從家引到山裡。他怔怔忡忡的追逐白光,最後溺死湖中。
(7)小說白光閱讀感受擴展閱讀:
《白光》是現代文學家魯迅於1922年創作的短篇小說,作者通過講述在科舉考試中一個屢屢落第的文人陳士成,聽信祖宗傳言,受白光的啟示在院子里挖銀子未果,精神迷幻。
到大山裡尋寶卻墜湖而死的故事,批判了封建社會病態的科考制度,揭示了十年苦讀反而無用的讀書人的悲慘命運。
小說通過描寫封建科舉制度害死陳士成,重點批判了古代的科舉制度,同時也批判了陳士成的利慾熏心。
在封建社會,陳士成作為封建大家庭的子弟,只有走讀書應試的道路,是封建社會做成了科舉這個套子把他牢牢套住,他是封建科舉制度的犧牲品。
小說最後寫到陳士成在河中淹死,僅是肉體生命的死亡,他的精神生命早在他做科舉幻夢的時候就死亡了。是精神生命的死亡導致他肉體生命的死亡,而肉體生命的死亡又加重了精神生命死亡的悲劇性。
另外,還批判了社會對陳士成之死的冷漠:「鄰居懶得去看,也並無屍親認領」,只是由地保照章處理。如果說人的價值被毀滅是悲劇,那麼漠視人的價值被毀滅是更大的悲劇。
㈧ 讀了《白光》的感受50字
《白光》中的陳士成是同一類型的知識分子;他們的四體不勤,五穀不分,一輩子受「八股取士」的毒害,完全是舊式知識分子。孔乙己終因養活不了自己而淪為竊賊,最後被丁舉人打折了腿,在人們的笑聲中悄然地離開了人生的舞台。陳士成這個連續考了十六次都未考中的老童生,也在「金榜題名」的幻想中耗盡了青春,以至精神完全失常,在想像中的財寶的白光的引誘下淹死在河裡。
深受封建科舉制度的毒害,一心想求得功名,充滿舊式文人的酸腐氣味,作者對他們既有批判,也有同情。
㈨ 魯迅小說白光的中心思想、主要內容和藝術特點
作者通過講述在科舉考試中一個屢屢落第的文人陳士成,聽信祖宗傳言,受白光的啟示在院子里挖銀子未果,精神迷幻,到大山裡尋寶卻墜湖而死的故事。
小說通過描寫封建科舉制度害死陳士成,重點批判了古代的科舉制度,同時也批判了陳士成的利慾熏心。在封建社會,陳士成作為封建大家庭的子弟,只有走讀書應試的道路,是封建社會做成了科舉這個套子把他牢牢套住,他是封建科舉制度的犧牲品。
小說最後寫到陳士成在河中淹死,僅是肉體生命的死亡,他的精神生命早在他做科舉幻夢的時候就死亡了。是精神生命的死亡導致他肉體生命的死亡,而肉體生命的死亡又加重了精神生命死亡的悲劇性。 如果說人的價值被毀滅是悲劇,那麼漠視人的價值被毀滅是更大的悲劇。
結構精巧。在這篇小說中,作者借鑒戲劇的結構藝術,通過高度概括和精心選材,把主人公幾十年應考不中的遭遇,濃縮在一天內集中體現。
以陳士成的內心獨白推動情節的發展,通過「挖銀子」這一情節,把陳士成扭曲變形的心理,推向了高潮,從而深刻揭示了封建科舉制度對讀書人精神的殘害。
心理刻畫。在此文中,作者通過心理描寫,把筆伸向了主人公的靈魂深處。如「連一群雞也正在笑他」一句,反映了陳士成落榜後悲涼、絕望的心境。
再如「紳士們既然千方百計地來攀親,人們又都像看見神明似的敬畏,深悔先前的輕薄」一段,生動刻畫了陳士成利慾熏心,醉心權勢,狂熱的希望爬上上層統治階級的丑惡心態。
(9)小說白光閱讀感受擴展閱讀:
吳中傑評價白光說作品重在心理描寫,是一篇很有特色的心理小說。它對人物的心理描寫不是靜止的,而是與情節的進展相結合,心理活動牽制著行動,行動進一步推動心理活動,兩者相輔相成,結合得很好。
周作人評價《白光》,是一篇真是講狂人的小說,這與《狂人日記》不同,在它里邊並沒有反對禮教吃人的意義,只是實實在在的想寫陳士成這個狂人的一件事情而已。