渡夫小說閱讀

Ⅰ 《渡船》 王往.小說閱讀答案

《鳥兒為什麼歌唱》

1．求愛說、保衛說（波蓋斯提假說）、快樂說、詩歌說、促進蛋白合成說。（3分，寫出三種，意對即可）

2.（1）引出「鳥兒為什麼歌唱」的問題；（2）激起讀者的閱讀興趣。（2分，每點1分）

3．琴鳥唱歌前要搭建舞台，園丁雄鳥要造窩並用藍色物品來裝飾愛巢。（2分，若抄錄原文給1分）

4．具體准確地（1分）說明了科學家為研究「鳥兒為什麼歌唱」所殺的鳥的數量之多。（3分，寫出「具體准確」得1分，結合原句分析得2分）

5．示例1: 我會用「殺」來描述。因為鳥兒同我們人類一樣是地球的生靈，科學家為了研究沒有多少實際意義的「鳥兒為什麼歌唱」的問題，而肆意剝奪鳥兒的生命，是一種殘忍的行為。

示例2:我會用「犧牲」來描述。因為科學家研究「鳥兒為什麼歌唱」是為了探索科學奧秘，鳥兒為科學事業獻出生命，它的是有意義的。

Ⅱ 《渡船》閱讀答案

（1）表層：拿汽車換紙風箏；深層：成年人因為只懂得等價交換而始終買不到不快樂,這看似精明實為傻.（在下沒那麼高水平只用十五個字概括）
（2）因為「我」覺得它美麗、可愛、不可多得.
（3）1、因為成年人深明人情世故,常常互相猜忌,斤斤計較於個人所得所失.這樣活得很累,所以不快樂.
2、因為成年人的快樂底線太高,通常與金錢聯系.而他們為了追求它,忙忙碌碌地不停工作,將快樂底線越畫越高,所以沒有閑暇,也沒有心情為了一些小事而快樂,最終成了真正的不快樂.
（4）指無價的快樂

Ⅲ 《古渡頭》作品是怎樣敘述渡夫的故事的這樣寫有什麼好處

答：①以「我」的視角來敘事，使事件顯得真實可信；②以「錢』』為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；③多用對話形式，以渡夫之口自述他的經歷，使敘事更加集中；④情景描寫與渡夫講述相結合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。

Ⅳ 作品中的渡夫有哪些性格特點

①熱情坦誠，樂於助人，喜歡孝順父母的子女；
②剛強不屈，不畏身心勞苦，靠自己的氣力賺錢；
③堅忍不拔 不向命運低頭 堅持自由自在的生活理念
然後從文中找出每一點對應的事件進行簡要分析！

Ⅳ 女尊小說一女多夫完結男生子

《吾魅天下》《上等女人 下等男》《風月祈》《要幸福的我（女尊）》《女兒國記事》《戲花弄》 《陰陽錯（女尊）》 《男人如衣服》

Ⅵ 女主下凡渡劫,找了落魄書生當夫君,渡完劫後發現落魄書生是星君的小說

《仙緣之戀:星君》

仙俠小說，在唐，清時期比較繁榮，興起於民國之後，與傳統武俠小說相比，更加虛幻飄渺。仙俠作品中，往往會有神，仙，人，妖，魔，冥（鬼）六界芸芸眾生出現，融入到角色的成長過程中，而且角色往往會有各類法寶、仙器等。

仙俠小說在創作上，近代古典仙俠以《蜀山劍俠傳》為代表。

現代古典仙俠構思元素上，以《山海經》，《淮南子》，《千字文》，《聊齋志異》等古書為素材，《中國神話史》（袁珂著，該本為論文性質，故事性質見其所著《中國古代神話》），《中國神話學》等著作為參本，創新出的特色現代古典仙俠作品。

仙俠小說又稱古典仙俠或者正統仙俠小說，因為近年來網路文化興起，許多抱著純粹娛樂而未了解仙俠，就直接創作小說，導致參雜著更神奇的玄幻修真內容，由此而誕生了仙俠小說的孿生兄弟「修真小說」，還誕生了介於古典與修真之間的玄幻仙俠。有些不懂仙俠的讀者甚至無法區別究竟是仙俠小說還是修真小說，也導致常常被互相串稱。

Ⅶ 作品是怎樣敘述渡夫的故事的這樣寫有什麼好處

①以時間為線索，按照見面前、見面和見面後（見面前的孤獨，回到見面後的孤獨）來組織故事情節，使得敘事渾然一體；
②以第三人稱的全知敘述的視角來敘事，使得馮山的內心活動得到充分的展示，容易引起讀者的共鳴，產生對人物的理解與同情；
③以馮山對五東家見面的渴盼心理推動情節的發展，詳寫馮山的等待歷程，略寫相聚時候的場景，在對比中突出馮山的孤獨；
④從敘事語言上來說，小說以描述性語言為主，敘述性語言為輔，通過對馮山期待見到五東家的行動、語言、神情的描寫，真實表現人物的心理，外化人物的情感，使得作品彌漫著一種感傷的情緒和氛圍。