小說珍貴的紀念品閱讀答案

A. 王願堅的燈光 閱讀答案 ！

1、他長得很俊，一張鴨蛋臉，紅撲撲的；那長滿茸毛的嘴巴，微微嘻開著，總像在微笑。無論什麼環境，他那身軍裝總是乾乾凈凈，整齊地貼著他頎長的身軀，好像灰土從來不沾他的身。表現了郝副營長樂觀開朗、熱愛國家的特點。
2、引出下文，為下文情節發展做鋪墊。
3、A和B。
4、如沒有千千萬萬像郝副營長的革命烈士就沒有我們今天的幸福生活！告誡我們要勿忘過去，珍惜現在！

5、郝副營長為了後代能在燈光下學習，不惜犧牲自己的性命換來勝利，這燈光是生命之光，勝利之光。

B. 閱讀答案

、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整：「，，。，，，，。」
想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞
驚赫 情不自禁 張揚 懇求
這篇文章的主要人物是 小男孩 他的美好願望是 送給弟弟一輛車
文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為 他在這個聖誕節前夜許下了一個美好的願望 小弟弟難忘這個夜晚是因為 這個夜晚他得到了美好的憧憬 保羅難忘這個夜晚是因為 他明白了 給予是快樂的道理
文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。
「你是一個好哥哥，你一心為弟弟著想，你的願望一定能實現的。」
根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。
給予是快樂的 （取這個題目不會錯的）

回答完了，一定要採納啊

C. 珍貴的禮物閱讀答案

(1)啞然失笑：情不自禁地笑出來。 急中生智：在危機的時候有了辦法。
（2)媽媽送給我的禮物是 一個銅鑄的光著身子撒尿的小男孩。
（3）為什麼我起先要把禮物還給媽媽，後來又和他成了最親密的朋友？
答：因為他是個銅鑄的光著身子撒尿的男孩，我不好意思看它。 後來我知道了它是一個民族英雄，救了整座城市，我也要愛祖國。
（4）說說這兩寸多~奇異的光彩這句話的含義。
答：小銅人本身不發光是他的愛國精神在發光。
（5）我這樣愛小銅人，是因為 選D 我和這位小英雄一樣，都熱愛自己的祖國，我倆將成為最親密的朋友。

D. 珍貴的紀念中,珍貴的紀念指的是什麼

珍貴的紀念指的是亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花。《珍貴的紀念》是北師大版小學一年級下冊語文教材，作者是王願堅。

作者的作品《燈光》、《黨費》、《糧食的故事》、《七根火柴》、《三人行》、《普通勞動者》、《支隊政委》、《後代》、《媽媽》、《趕隊》、《珍貴的紀念品》、《小游擊隊員》、《草》、電影劇本《閃閃的紅星》等。

其中他的《七根火柴》，被選入上海兩期課改新教材七年級下學期語文課本第三單元：人貴有精神，第10課。《七根火柴》還被選入上教版語文七年級下冊第3單元第1課及《草》，被選入蘇教版語文八年級上冊課本第一單元第4課。《三人行》，被選入冀教版語文六年級下冊，第8課。《燈光》被選入人教版語文六年級下冊第11課和北師大版語文五年級下冊第22課。

(4)小說珍貴的紀念品閱讀答案擴展閱讀：

《珍貴的紀念》也是短篇小說集。1960年福建人民出版社出版。其中大部分作品描寫了紅軍長征中的艱辛歷程以及井崗山地區人民的英勇斗爭事跡，塑造了一系列革命先烈和革命老戰士的光輝形象，作品大都有曲折動人的故事情節，在人物刻劃、情節描繪上，都有較濃厚的革命浪漫主義氣息。

王願堅（1929年-1991年），男，中國電影編劇、作家。山東諸城市相州鎮七村人。1944年到抗日根據地參加革命工作，1945年參加八路軍。解放戰爭時，在華東野戰軍第三縱隊的報社任編輯和記者。1952年調到新的單位，《解放軍文藝》的製作。1956年至1966年，參加回憶錄《星火燎原》的編輯工作。

1978年任八一電影製片廠編劇、文學部主任。解放軍藝術學院文學美術系主任。中國電影家協會第四、五屆理事;中國作協理事;解放軍藝術學院藝術系（作家班）主任。王願堅也是部隊的指導員。主要作品有《黨費》、《糧食的故事》、《普通勞動者》、《足跡》、《路標》、《媽媽》、《燈光》等；1974年與陸柱國創作了第一個電影文學劇本《閃閃的紅星》。

E. 最珍貴的廢書閱讀答案

2.因為我不想讓媽媽傷心。

3.旅遊紀念品：為什麼買啊，那天旅遊做了什麼
禮物：誰給我買的，為什麼給我買，我做了什麼得到的
歷史悠久的：代代相傳的什麼啊，對這個家庭有什麼故事

F. 珍貴的禮物 閱讀答案

1)啞然失笑：情不自禁地笑出來。 急中生智：在危機的時候有了辦法。
（2)媽媽送給我的禮物是 一個銅鑄的光著身子撒尿的小男孩。
（3）為什麼我起先要把禮物還給媽媽，後來又和他成了最親密的朋友？
答：因為他是個銅鑄的光著身子撒尿的男孩，我不好意思看它。 後來我知道了它是一個民族英雄，救了整座城市，我也要愛祖國。
（4）說說這兩寸多~奇異的光彩這句話的含義。
答：小銅人本身不發光是他的愛國精神在發光。
（5）我這樣愛小銅人，是因為 選D 我和這位小英雄一樣，都熱愛自己的祖國，我倆將成為最親密的朋友。

1.媽媽送給我的禮物是 一個銅鑄的光著身子撒尿的小男孩。它的珍貴因為民族小英雄的愛國精神

2.開始「我」對小銅人的態度是 不喜歡，甚至不願意看，從「啞然失笑」「紅著臉」，「嚼著嘴巴」這些詞語中可以看出；聽了媽媽講的故事後，「我」「輕輕地撫摸著」.「緊緊地握著小銅人，愛不釋手」，可以看出「我」對小銅人產生了 深深的喜愛與敬意
3.網上有原文了 自己對下抄吧
4.啞然失笑 前俯後仰 急中生智 愛不釋手
啞然失笑：情不自禁地笑出聲來。 聽了他不著邊際的話後，我不禁啞然失笑
前俯後仰：身體前後晃動，形容大笑或睏倦得直不起腰的樣子。 這個笑話把大家逗的前俯後仰。
急中生智：形容事態緊急的時候，猛然想出辦法 就在這緊急時刻，小明急中生智的用一張卡片把門給打開了。
愛不釋手：喜愛的不肯放手。形容極其喜愛。 今天是妹妹的生日,我特意到百貨商場給她買了個洋娃娃.雖然這個洋娃娃花了我存了幾個月的零花錢,但看著妹妹愛不釋手的勁兒,我心裡別提有多樂.

5.你是一個愛國民族小英雄，我也是一個熱愛祖國的紅領巾，我愛我的祖國，不論是過去，現在，還是將來，我的一切都屬於哺育我成長的祖國。我們兩個將成為最親密的好朋友。

原文：
媽媽從國外訪問演出回來了，我去機場接她。一回到家，我就急著要她把給我的禮物拿出來，因為媽媽在信中告訴我，她給我買了一件十分珍貴的禮物。媽媽笑著遞給我一小包東西，我打開一層又一層的棉紙，才看見了一個小小的盒子，一看，不禁啞然失笑，那是什麼呀!是一個銅塑的光著身子撒尿的小男孩。 我笑了半天，紅著臉把它還給了媽媽，嘟嚷著說：「你不給我買一個金發洋娃娃，卻給我這么一個撒尿的小男孩。」我噘著嘴巴。媽媽卻笑了，她告訴我：「這可是一件珍貴的禮品呀!」我說：「什麼珍貴不珍貴的，我連看都不好意思呢。」媽媽笑得前俯後仰，掰開我捂著雙眼的手，叫我仔細看看這個小銅人，我仍不肯看它。
媽媽嚴肅了，一把把我拉到了身邊，給我講了這個小男孩的故事：
這個男孩是比得時的民族英雄。普魯士士兵攻打比利時，准備用炸葯，炸毀整個城市，導火線點燃了，嗤嗤直冒煙。大人們都在戰場上抗戰。這孩子急中生智，在導火線上撒了一泡尿，炸葯因此沒有爆炸，他救下了整座城市。比得時人民感謝這位民族小英雄，為他樹了紀念碑，就是這個樣子的。媽媽舉起他手中的小銅人，我從捂著雙眼有的手縫里望去，這二寸高的小銅人閃閃發光，閃發出一圈奇異的光彩，我一把奪過小銅人，輕輕地撫摸著。
媽媽又對我說：「直到今天，比利時人民還在懷念他。他們把小孩的形象製成大大小小的雕塑，在主要街道，商店裡出售，不僅賣給本國人民，還賣給外國朋友。」
這時，我緊緊地握著小銅人，愛不釋手。媽媽叫我好好想一想，為什麼她要給我這么一件珍貴的禮物。
這一夜，小銅人在我枕邊度過，我好像在和它細細對語：你是一個愛國民族小英雄，我也是一個熱愛祖國的紅領巾，我愛我的祖國，不論是過去，現在，還是將來，我的一切都屬於哺育我成長的祖國。我們兩個將成為最親密的好朋友。

G. 閱讀下面的文字,完成後面題目。

【答案】【小題1】A 【小題2】C 【小題3】A 【小題4】①一次拿不到葯錢，就勃然大怒，第二次就謾罵，以致成為仇人，②（他人）得勢了就去依附，（他人）貧寒了就將其拋棄，很少有人能像宋清這樣做的。【答案解析】【小題1】試題分析：就：動詞，到……去。回到語境中就可判斷，此處「就」應為動詞，不能解釋為介詞，向。理解實詞一定要回語境，結合上下文來理解。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【小題2】試題分析：①葯好。⑥作者對其評價。解答類似題目要善於運用排除法，根據①可排除AB兩項，再揣摩⑥就可選出正確答案。考點：篩選文中的信息。能力層級為C。【小題3】試題分析：宋清是葯商，山區水鄉的百姓都來找他售葯，他沒有開葯方。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，閱讀一定要沉得住氣。考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。【小題4】試題分析：翻譯第一句時注意「直」為名詞，價錢，「再」解釋為第二次；第二句時注意「鮮」解釋為少，「類」解釋為像。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，遵循「信、達、雅」的三字原則，運用「留、刪、替、補、調」的五字方法進行翻譯。考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。參考譯文：宋清，是長安西邊葯材買賣市場的商人。（他）搜集好的葯材，有從山野采葯回來的人，一定會把葯材送到宋清這里，宋清總是好好地招待他們。長安的醫生得到宋清的葯材，用這些葯材輔助自己開出的葯方，往往容易出售，大家都稱贊宋清。那些生了病、生瘡瘍的人，也都樂於到宋清那裡求葯，希望病快點好了。宋清總是高興地答應他們的要求。即使沒帶錢的人，宋清也都給他好的葯材，借據、欠條堆積得像山一樣高，宋清也不曾前往收賬。有的人宋清不認識，從遠方給張欠條（賒葯），宋清並不拒絕對方。到了年終的時候，宋清估計（對方）不能還債了，就燒掉了債券，最後也不再說此事。一些商人認為宋清很奇怪，都笑他說：「宋清是個痴愚狂妄的人啊！」也有人說：「宋清大概是個通達事理的人吧！」宋清聽了這話後說：「我只是個經商賺錢來養活妻子兒女的人罷了，並不是個通達事理的人。然而說我痴愚狂妄的人也錯了。」 宋清搜集葯材四十年，被他燒掉債券的有一百好幾十人，這些人中有的做了大官，有的接連管理好幾個州，他們享受的俸祿很豐厚，那些等待饋贈宋清禮物的人在門前排成了隊。宋清雖然不能立刻得到他們的回報，並且因為賒賬而成為死賬的有千百人，但是這些並不妨礙他成為富有的人。宋清謀取利益放眼於長遠，因為考慮長遠所以獲得的利益很大。哪像那些小商人呢？一旦得不到錢，就勃然大怒，第二次就謾罵而成為仇人，他們的求利不也太短淺了嗎？我看痴愚的人是存在的。宋清實在是憑著這樣做法而獲得了大的利益，又不做狂妄的事，堅持這種做法不停止，最後憑借這個而成為富人。來向他求葯的人愈來愈多，他許諾的人也就愈來愈多。有些被黜免、沉淪頹廢的官吏，宋清照樣親自與他們交往；看起來有些凄涼潦倒的人，宋清也不因為這就怠慢地對待他們，一定照樣給他們好葯像原來一樣。一旦這些人又被信任而掌權，就會更加重重地酬答宋清。宋清著眼於長遠來賺錢取利，大都像這個樣子。我觀察現今人與人之間的交往，他人得勢了就去依附，他人貧寒了就將其拋棄，很少有人能像宋清這樣子做的。唉！宋清是個商人，現在的交往中有能像宋清那樣從長遠考慮回報的人嗎？希望或許會有，那麼天下那些窮困潦倒而還可以活下去的人就會多起來。柳先生說：「宋清身在集市卻不做經商交易的行為，然而那些身居朝廷、官府，待在學校、鄉里，以士大夫自我標榜的人，反而爭搶著做經商交易的行為，真是悲哀啊。這樣說來，那麼宋清就不只是與商人不同了啊。」

H. 欣賞是一種善良 閱讀理解答案

1、用「——」在文中括弧內畫出最恰當的詞語和加點字的正確讀音。

2、「信」的解釋有①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。下列詞語中的「信」應選哪個解釋呢？姑母寫信（④）信筆塗鴉（⑤）找到了自信（②）

3、除了「大名鼎鼎」外，你能寫出四個帶「鼎」字的成語嗎？ 一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食鍾鳴、拔山舉鼎、嘗鼎一臠 、鼎成龍去、鼎鑊刀鋸、鼎鑊如飴、鼎魚幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助4、聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。

鍾愛有加： 格外地喜歡,照顧,對待方式與其他人不一樣,明顯好於別人

脫胎換骨： 原為道教用語。指修道者得道以後，就轉凡胎為聖胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。

重新做人： 指自已認識、悔改所犯罪過，並以此為起點重新塑自己的形象。

5、文中提到四位名人，請你選擇熟悉的一位，簡單地介紹一下。

列夫·托爾斯泰(1828～1910)，19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家，也是世界文學史上最傑出的作家之一，他的文學作品在世界文學中佔有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(戰爭與和平>、<復活>以及自傳體小說三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。晚年力求過簡朴的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝於一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。

6、聯繫上下文，寫出你對第2自然段中畫橫線的話的理解。

欣賞是相互的、欣賞者應有寬大的胸懷，把別人的缺點包容；被欣賞者應有自尊心，上進心，遠大的目標。

7、文中寫了屠格涅夫欣賞列夫·托爾斯泰，使他成為享譽世界的文學家、

思想家和林清玄欣賞一個小偷，使他成為台灣幾家羊肉爐的大老闆。這兩件事，告訴我們欣賞是是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。我們在生活中要善於欣賞別人，給予別人信心與力量，也要接受別人的欣賞。

I. 《珍貴的禮物》的閱讀答案

(1)啞然失笑：情不自禁地笑出來。
急中生智：在危機的時候有了辦法。
（2)媽媽送給我的禮物是
一個銅鑄的光著身子撒尿的小男孩。
（3）為什麼我起先要把禮物還給媽媽，後來又和他成了最親密的朋友？
答：因為他是個銅鑄的光著身子撒尿的男孩，我不好意思看它。
後來我知道了它是一個民族英雄，救了整座城市，我也要愛祖國。
（4）說說這兩寸多~奇異的光彩這句話的含義。
答：小銅人本身不發光是他的愛國精神在發光。
（5）我這樣愛小銅人，是因為
選D
我和這位小英雄一樣，都熱愛自己的祖國，我倆將成為最親密的朋友。

J. 答案答案

七下第二單元語文測試卷

一、語言積累與運用（19分）
1、閱讀下列文段，按要求答題。
土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的gāo頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉的土壤是香的。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣在田野里飄揚。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那裡到處飛。稻禾的香氣是強烈的，輾著新谷的場院轆轆地響著，多麼美麗，多麼豐繞……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰斗到底。土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄賓士的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。 A ， B ， C ， D 。為了她，我願付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污huì和恥辱。
（1）將上面加線詞中書寫有誤的字改正過來，根據拼音寫漢字，並將其依次寫在下面。（2分）
我會寫：
（2）、請從下列選項中給文中A、B、C、D處選合適的短語。（2分）
選項：我答應過我一定會回去 因為我答應過她 我永不能忘記 我要回到她的身邊
A、 B、
C、 D、
（3）、根據文中劃波浪線的句子的寫法，是模仿作者的筆調，請接著作者的內容，對故鄉的「夏天」「冬天」進行描寫。（2分）
我會寫：

2、請從下面兩句中自選一句進行品析。（2分）
A、亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。
B、走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。。
我會品 句：

3、我會填。（4分）
（1）、 為有源頭活水來。
（2）、辛棄疾的《西江月》中與「古藤老樹昏鴉，下橋流水人家」寫法有異曲同工之妙的詩句是： ， 。
（3）、古詩中有許多富有哲理的詩句，請寫出含有這里的千古名句，任寫兩句。
A、 ， 。
B、 ， 。
4、漢語含義豐富，有許多有趣的語言現象，你從下列的短語中分別會聯想到什麼幽默的四字成語。（2分）
（1）牙醫牙痛（ ） （2）十五個人吃飯（ ）
（3）七除以二（ ） （4）拔 河（ ）
5、閱讀下面的圖表，完成後面的題目。（3 分）
某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發現：
圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴重
圖書數目（冊） 20000 25000 40000 15000
請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：
①
②
6、 把下列句子填在後面的橫線上，組成前後銜接的一段話。（只填句子的序號）（2分）
①它們好像在外面等候了多時。
②在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦後。
③滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。
午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。 、 、 你彷彿把頭伸進一座古鍾裡面，內里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了《敕勒歌》中為什麼有「天似穹廬」的句子。
二、閱讀理解與欣賞（41分）
（一）欣賞下面兩首小詩，完成7——9題。（5分）
(一) (二)
牆角的花！ 空中的鳥!
你孤芳自賞時， 何必和蘢里的同伴爭噪呢?
天地便小了。 你自有你的天地。
7、這兩首小詩的作者是 。（1分）
8、選擇其中一首，作簡要評析。（2分）
評析：
9、選擇其中一首，進行仿寫。（2分）
仿寫：
（二）、閱讀《木蘭詩》選文，回答10——14題.(10分）
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。 ， 。將軍百戰死，壯士十年歸。
10、給下列加線的字注音。（2分）
（1）、西市買鞍韉（ ） （2）、南市買轡頭（ ）
（3）、暮宿黑山頭（ ） （4）、萬里赴戎機（ ）
11、解釋下倆詩句的意思。（2分）
（1）萬里赴戎機，關山度若飛
我的翻譯： 。
（2）將軍百戰死，壯士十年歸。
我的翻譯： 。
12、原文加線的詩句是： ， ，這一詩句寫出了：
。（2分）
13、原文的一段運用了哪些修辭，有何作用？（2分）
我的分析： 。
14、木蘭我國古代女英雄的形象，請列舉我國歷史上另外的兩個著女英雄並作簡介（2分）
(三)、閱讀下面的選文，回答15--21題。(15分)
高 等 教 育
①強高考落榜後就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
②那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧?強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。
③強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能於，做活兒精細，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。
④那夜暴風雨驟起，強從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個憨蛋。
⑤在露天倉垛里，強察看了一垛又一垛，加固被掀動的篷布。待老闆駕車過來，他已經成了個水人兒。老闆見所儲物資絲毫無損，當場要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補的篷布牢不牢。
⑥老闆因此很欣賞他，就想把另一個公司交給他，讓他當經理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老闆說我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
⑦強就當了經理。
⑧公司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差乾乾。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎?強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事兒干好才算有良心。
⑨公司進了幾個有文憑的年輕人，業務紅紅火火地開展起來。過了些日子，那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細，心裡就起毛說，就憑我們的學歷，怎能窩在他手下?強知道了並不惱，說，我們既然在一塊兒共事，就把事情辦好吧。我這個經理的帽兒誰都可以戴，可有價值的並不在這頂帽子上……
⑩那幾個大學生面面相覷，就不吭聲了。
一外商聽說這個公司很有發展前途，想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚呀，咱得好好接待。強說，對頭。
外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。
強用英語問，先生，會漢語嗎?
那外商一愣，說，會的。強就說，我們用母語談好嗎?
外商就道了一聲「OK」。談完了，強說，我們共進晚餐怎麼樣?外商遲疑地點了點頭。
晚餐很簡單，但很有特色。最後只剩下兩個小籠包子。強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋裡，我帶走。雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那個外商。那外商站起來，抓住強的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同!
席間，外商輕輕地問強，你受過什麼教育?為什麼能做得這么好?
強說，我家很窮，父母不識字。可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。後來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等，……
在一旁的外商眼裡滲出亮亮的液體。他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯……你受過人生最好的教育!
(選自《首屆中國小小說金麻雀獎獲獎作品集》 作者：司玉笙 個別字句有改動)
15、選文第②和第⑧段中的人物對話分別表現了強的什麼性格特點?(2分)
我的理解：
16、選文第⑥段中加點詞語「那種東西」指的是什麼?(2分)
我認為：
17、是什麼原因讓外商作出了與強簽定合同的決定?(2分)
我的看法：
18、根據上下文展開想像，補寫第 段省略的內容。(2分)(15字以內)
我會寫：
19、選文第⑨段中的「高等教育」與文題「高等教育」有什麼區別?(2分)
我的意見：
20、小說在本家哥身上著墨不多，因此有人認為他無足輕重可有可無，但也有人認為這個人物必不可少。你贊同哪一種觀點?理由是什麼?(3分)
我的觀點：
我的理由：
21、聯系實際談談強的經歷帶給你的有益啟示。(2分）
（三）、閱讀《五把鑰匙的秘密》，回答22—25題。（11分）
2001年5月,內華達州的麥迪遜中學在入學考試時出了這么一個題目:比爾•蓋茨的辦公桌上有五隻帶鎖的抽屜,分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功五個標簽,蓋茨總是只帶一把鑰匙,而把其它四把鎖在抽屜里,請問蓋茨帶的是哪一把鑰題?其它四把鎖在哪一隻或哪幾只抽屜里?
一位剛移民美國的大陸學生,恰巧趕上這場考試,看到這個題目後,一下慌了手腳,因為他不知道它到底是一道語文題還是一道數學題,他交了白卷。考試結束,他去問他的擔保人——該校的一名理事。理事告訴他,那是一道智能測試題,內容不在書本上,也沒有標准答案,每個人都可根據自己的理解自由地回答,但是老師有權根據他的觀點給一個分數。
這位大陸學生在這道9分題上得了5分。老師認為,他沒答一個字,至少說明他是誠實的,憑這一點應該給一半以上的分數。讓他不能理解的是,他的同桌回答了這個題目,卻僅得了1分。同桌的答案是,蓋茨帶的是財富抽屜上的鑰匙,其它的鑰匙都鎖在這只抽屜里。
後來,這道題通過E—mail被發回國內。這位學生在郵件中對同學說:現在我已經知道蓋茨帶的是哪一把鑰匙,凡是回答這把鑰匙的,都得到了這位大富豪的肯定和贊賞,你們是否願意測試一下?說不定從中還會得到一些啟發。
同學們到底給出了多少種答案,我們不得而知。但是,據說有一位聰明的同學登上了美國麥迪遜中學的網頁,他在該網頁上發現了比爾•蓋茨給該校的回函。函件上寫著這么一句話:在你最感興趣的事物上,隱藏著你人生的秘密。
22、「這位大陸學生」的答卷告訴我們一個為人的基本准則，就是 （1分）
23、「這位大陸學生」的答卷又告訴我們一個教育現象，就是
（2分）
24、「他的同桌」的遭遇也告訴我們，就是 （2分）
25、比爾．蓋茨最感興趣的東西是： ，你最感興趣的東西是： ___
。（2分）
26、結合全文分析「人生的秘密」是什麼？（2分）
___
三、基礎題
（一）、選擇題（15分）
27．加點字注音完全正確的一組是（ ）
A．氣魄pò 污穢huì 澎湃bài 哽gěng住
B．哺pǔ育 懲chéng罰 懊ào悔 胡騎jì
C．屏障píng 可汗hán 滋zī長 熾zhì痛
D．燕yān山 泛fàn濫 鎬gǎo頭 逼狹xiá
28．下列片語短語有錯誤的一組是（ ）
A．狂瀾 哽住 亦復如是 木蘭當戶織
B．崎嶇 阻抑 亘古 出郭相扶將
C 熾痛 哺育 但辭爺娘去 關山度若飛
D．澎湃 山巔 怪誕 願為市鞍馬
29．下列句子沒有語病的一句是（ ）
A．祖國的安定團結更加激發了台灣同胞和海外僑胞的愛國主熱情。
B．我家花台上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。
C．我國有世界上沒有的萬里長城。
D．他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中。
30．下面句子中加點詞語使用不恰當的一項是 （ ）
A．解放前，爺爺當長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。
B．入夜，亮化擴建後的人民路華燈齊放，流光溢彩。
C．為減輕學生過重的課業負擔，老師精心設計教案，真可謂煞費苦心。
D．我們對別人成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。
31.為了使語言連貫，下面橫線處應填入的最恰當的語句是（ ）
能發問、勤發問的人， ，眼光自然會日益敏銳。
A.頭腦自然會日益豐富
B.頭腦會自然日益豐富
C.自然會頭腦日益豐富
D.自然頭腦會日益豐富

（二）、根據課文內容填空（2分）
32.開我東閣門，坐我西閣床， ， ，
，對鏡貼花黃。
33，旦辭黃河去， ， ，
。

參考答案
1、（1）鎬 碾 饒 穢 （2）A我永不能忘記 B 因為我答應過她 C我要回到她的身邊 D我答應過我一定會回去 （3）略
2、A 亡了國當了奴隸，如果牢記祖國語言就永遠不會忘記自己的祖國，就會隨時激發愛國心和對敵人斗爭的意志，永遠不會忘記為恢復國土爭取自由、解放而斗爭，所以說這好像拿著一把打開監獄的鑰匙 B經歷艱難險阻以後的趣味，是人類在經歷挫折、艱難、險阻之後獲得成功，必然會更加感到一份珍貴的快樂和幸福。
3、（1）問渠那得清如許？ （2）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬 （3）略
4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）東扯西拉
5、(1)該校80%的圖書存在不同程度的損壞現象。(2)學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A．托物言志，借物抒懷； B．言簡意豐，蘊含哲理； C．運用修辭手法，把抽象的道理說得形象生動。
9、(一)a．牆角的花!／你迎風搖擺時，／憂愁便抖落了。b．田裡的谷穗，／你彎腰俯首時，／心裡便踏實了。(二)a．空中的鳥!／何必羨慕飄浮的雲呢?／你自有你的靈性。b．地上的蝸牛!／何必與壯碩的水牛比力氣呢?／你自有你的能耐。
10、（1）jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 表現了邊塞戰爭生活的艱苦。
13、①排比，突出了木蘭出征前的緊張氣氛和井然有序的准備。②反復，極言時間短，戰事緊迫，表現了木蘭對親人的思念。
14、例：梁紅玉擊鼓退金兵，穆桂英大破天門陣，紅娘子，顧大嫂、孫二娘，扈三娘等。
15、自信、不徇私情（堅持原則或不講情面也可）
16、.敬業（或盡職盡責1分）、說真話、不貪婪的品格（「說真話」和「不貪婪」答出一點即可得1分）。
17、強愛國和節儉的品格讓外商做出了這樣的決定。
18、圍繞「做好自己的事兒」或「好好做人」回答均可。
19、第⑨段的「高等教育」是讀過大學的意思；文題「高等教育」是做人的教育（答「人生最好的教育」不得分）
20、（1）贊同本家哥在小說中「無足輕重可有可無」不得分（因為本家哥在小說中是起烘托作用）（2）贊同本家哥「必不可少」1分，用本家哥烘托（反襯或襯托）強的形象2分。（只答烘托或反襯或襯托扣1分）
21、答出與強的成功相關的一點啟示1分，比如：（1）會做人比什麼都重要。（2）不管處於什麼環境都要充滿自信。（3）不要忽視生活中的每一個細節。（4）父母對子女的教育非常重要。…… 聯系實際1分。
22、 人應該城實
23、一種呆板、僵化的教育模式，這種模式只培養聽話、守規矩的學生，不注意發展的動手能力。
24、 財富永遠不能放在做人的首位
25、 電腦 只要不是違法亂紀之類的興趣均應算正確。
26、 人生的秘密是興趣，有了興趣，就有可能擁有其他四種。
27——31 DCBAA 。。。第二單元的，你以後有用吧。第一單元找不到哦，對不起呀