橋邊的老人小說閱讀答案

小題1:體力不支、疲憊不堪。（2）對動物的牽掛（對家園的留戀）。（3）對未來生活的茫然。（答對兩點即給滿分）
小題1:（1）「我」是故事的觀察者和講述者，增加了故事的真實感。（2）拉近作品和讀者之間的距離，增加文章的親切感。（3）採用了「有限視角」的敘述角度，避免了作者的介入，讓讀者自己去理解、判斷老人的遭遇和內心情感。
小題1:（1）交代了故事的結局，這位老人始終沒有離開。（2）通過寫法西斯正向埃布羅挺近，點明了故事背景。（3）對當時的自然環境「天色陰沉，烏雲密布」的描寫，渲染了濃重、壓抑的戰爭氛圍。（4）暗示中心，點明主題：這天是「復活節」，復活節象徵著希望與新生，含蓄地寫出對戰爭的譴責，對和平的期待。（答對一點給1分，兩點2分，答對三點即給滿分。）

Ⅲ 橋邊的老人。 試分析小說中老人的形象

人物對話推動故事情節發展。小說的人物幾乎原地不動，人物少有動作，情節的展開主要藉助人物對話。「我」與老人的問答之間，蘊涵了生動的情節。如「我」問故鄉，問動物，問政治以及老人的對答。
②人物對話反映人物的個性心理。老人提到故鄉及「看管」的動物時，讓讀者感受到了他對家園的留戀與熱愛；不能照顧動物「只得把它們撇下了」，反映老人面對戰爭的無奈、苦澀和悲哀。
（海明威把文學創作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：「冰山運動之雄偉壯觀，是因為他只有八分之一在水面上。」文學作品中，文字和形象是所謂的「八分之一」，而情感和思想是所謂的「八分之七」。人稱「冰山理論」。）
③人物對話簡潔且含義豐厚。要言不煩處恰是值得玩味的，如當「我」問及政治態度時，老人答「政治跟我不相干」，而老人的苦痛恰是政治造成的；語言反復之處恰是人物表達情感，體現作者創作主旨的地方。如「那時我在照看動物」，「我只是在照看動物」，這「只是」兩字的強調，包含了老人多少無奈，多少冤屈，多少埋怨。
④人物對話的沖突富有張力。一方面，「我」的勸離與「老人」的不動構成矛盾的焦點，「我」兩次勸老人離開，但老人始終沒有挪動；另一方面，「我」的無能為力與「老人」的內心掙扎，構成了矛盾的兩極，老人內心矛盾焦點在逃生還是拯救動物。作者借這些矛盾沖突，揭示戰爭給人類帶來的苦難。
1．下面有關這篇小說的敘述角度及特點的分析，不恰當的一項是 D
A、本文作者主要描寫了兩個人物，一個是主人公——橋邊的老人；一個是線索人物——我。這種角度給了讀者一種「親歷」的感覺，彷彿這是一篇來自戰場的報道，一個真實的特寫，可以增加一些真實感和親切感。
B、小說一開始，就要給自己找一個敘述的身份和位置，這就是敘述視角，這是小說的立足點，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來講述故事。作者一敘述者一人物三者有不同程度的交叉重合關系，從而使小說的敘述方式產生不同的審美效果。
C、作品中海明威讓人物自己對話，對他們的對話不作判斷，讓讀者根據自己的經驗和當時的情景去想像說話人當時的語氣和表情。
D、「全知視角」是現代小說的一大貢獻，這時敘述者「我」已了解故事的全部情節，故事的敘述者是小說中的一個人物，採用的是第一人稱的敘述方式。「我」既是故事的講述人又是小說中的人物

Ⅳ 橋邊的老人 閱讀 看清楚問題

示例：我在橋邊遇到了一位偵察兵，我們一起聊天，我只和他聊動物的事情，他反復勸
我離開，可我實在走不動了，我沒有家不知道能上哪裡去。

⑴不能刪，「又」是再次的意思，表現老人多次嘗試站起來往前走，但都失敗了，刻畫出一個年

老體衰、筋疲力盡、疲憊不堪，在戰爭中失去求生慾望的老人形象。）

⑵因為「我」已經多次勸老人離開，但老人都沒有離開，而「我」又幫不了他。「我」的這種想
法的產生，更揭示了戰爭的殘酷。

3.這是環境描寫。描繪出了大敵將臨、人們倉皇逃命的紛亂而又喧鬧的景象，渲染了緊張
慌亂的氣氛，也凸顯了戰爭給人們帶來的苦難；勾畫出了這個滿身塵土、疲憊不堪的孤老頭形象；
與一直坐在橋邊的老人形成了鮮明的對比，襯托出了老人的孤獨。

如果有幫助的話，希望可以採納。謝謝啦。

Ⅳ 橋邊的老人何君華閱讀答案中的躥字有什麼妙用

參考答案：
1． B
2．C
3．A
4．（1）用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責說，這是醫生的失誤，而找巫師太晚了。
（2）（只要）別人有一個好的葯方，有一句有價值的（醫學）見解，必定攜重金不遠數百里去拜他為師，一定要得到才罷休。

Ⅵ 海明威 橋邊的老人解讀與賞析

解讀：

這篇小說雖篇幅短小，但構思精巧，選材典型。小說首段進行場面描寫，介紹故事發生的環境。主體部分由對話構成情節，通過對話，將老人的內心之痛刻畫入微；最後一段交待結局，既是對背景的再次點明，又有一定的象徵意義。

文章的構思和取材是巧妙和獨特的，它不是以戰火紛飛，血腥殘酷的戰爭實景來表現該主題，而是以在戰爭即將到來前，一個相對平靜的環境下，一個孤身老人當人們競相逃命時的內心世界，冷靜而逼真地揭示出了戰爭的殘忍、罪惡。

在小說的情節安排上，作者通過將撤離人群的逐漸稀少、遠去，戰爭越來越近的緊張感與老人從始至終的緩慢平和的語調，與戰爭毫不相乾的談話內容沖突著，把小說一步步推向高潮，讓人不禁為老人的安危擔憂，也更深刻的感受到主題。

賞析：

作品開篇通過「戴鋼絲邊眼鏡」、「塵土」、「浮橋」已經忙著逃命的車輛、人群的各種動作以簡單的白描手法為我們勾勒出一幅戰爭來臨前忙亂的極富寫實效果的畫面，又佐以後文對於「撐起來，搖晃了幾步，向後一仰，終於又在路邊的塵土中坐了下去」等動作的描寫。

剔透地寫出生活現實，烘托出了在人們競相逃命之際，一個朴實憨厚善良的老人形象。通過其好似不斷在重復著同樣內容的質朴語言，表現出一個既不懂政治又不懂戰爭，一個簡簡單單的飼養員，一個最普通的人在戰爭時的心態。

這與包括「我」在內的其他人面對戰爭的那種一心想著撤離的恐慌，形成鮮明的對比。這時的老人就好像一名即將坐化的老僧，表現不出一絲對死亡的畏懼，然而並非他不恐懼死亡，而是他根本不知道戰爭的來臨，死亡的即將到來，將主題表現的淋漓盡致。

(6)橋邊的老人小說閱讀答案擴展閱讀：

《橋邊的老人》取材於20世紀30年代西班牙內戰。《橋邊的老人》關注的不是英雄、正義，也不是「主義」、政治，而是戰爭中的小人物和弱者。

他們是無辜的受害者。殘酷的戰爭來了，將家園、親人都無情地撕碎。在這里，戰爭成了作者的譴責對象，對生命價值的珍視更令小說充滿了悲憫的力量。

作者：海明威，作為作家的海明威，曾表示要超過莎士比亞，幹掉屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定，就奮力拚搏。據說，他是站著寫作的。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。

Ⅶ 解讀小說《橋邊的老人》講了一個怎麼的故事

文題解讀：
1936年7 月，西班牙內戰爆發，共和政府軍和法西斯佛朗哥的叛軍展開激戰。海明威不但與許多美國知名作家和學者一起捐款支援西班牙人民正義的捍衛民主、反法西斯斗爭，而且作為戰地記者三次深入前線，在炮火中寫了劇本《第五縱隊》，並創作了長篇小說《喪鍾為誰而鳴》。
思路釋解：
這篇小說雖篇幅短小，但構思精巧，選材典型。
小說首段進行場面描寫，介紹故事發生的環境。主體部分由對話構成情節，通過對話，將老人的內心之痛刻畫入微；最後一段交待結局，既是對背景的再次點明，又有一定的象徵意義。
文章的構思和取材是巧妙和獨特的，它不是以戰火紛飛，血腥殘酷的戰爭實景來表現該主題，而是以在戰爭即將到來前，一個相對平靜的環境下，一個孤身老人當人們競相逃命時的內心世界，冷靜而逼真地揭示出了戰爭的殘忍、罪惡。 在小說的情節安排上，作者通過將撤離人群的逐漸稀少、遠去，戰爭越來越近的緊張感與老人從始至終的緩慢平和的語調，與戰爭毫不相乾的談話內容沖突著，把小說一步步推向高潮，讓人不禁為老人的安危擔憂，也更深刻的感受到主題。
主旨提煉
《橋邊的老人》實在是一篇小品：僅由一幅畫面、一段對話構成，格局之小，筆法之簡練，在宏大戰爭主題的小說林中，可以說微不足道，但《橋邊的老人》彷彿一個小小的窗口，以小見大地揭示出戰爭的殘忍、罪惡，顯示出戰火紛飛的年代裡人性的善良——對生命的尊重與對和平的渴望。

採納吧。。。

Ⅷ 橋邊的老人最後一段的作用

1.（2分）交代了主人公及故事發生的環境：橋邊的老人、避難的人群、運送物資的士兵、躑躅的農夫。（「主人公及故事發生的環境」佔1分，「橋邊的老人、避難的人群、運送物資的士兵、躑躅的農夫」佔1分）2.（3分）作者在小說開頭為我們勾勒出一幅戰爭來臨前的忙亂畫面，烘托出了在人們競相逃命之際，一個勞頓、疲倦的老人形象，為下文刻畫老人的優秀品質做了鋪墊。（「烘托」佔1分，「勞頓、疲倦的老人形象」佔1分，「為下文鋪墊」佔1分。）3.（3分）語言簡約（或具有「電報體」的特點），不事渲染，淡化主觀色彩，但包蘊豐富的內容，給人強烈的視覺感受。（「語言簡約，不事渲染」1分，「淡化主觀色彩」1分，「但包蘊豐富的內容，給人強烈的視覺感受」1分，能夠回答到「包蘊豐富的內容」也給1分）4.（3分）①點明故事背景（法西斯挺進）②渲染氛圍，烘托心境（天色陰沉、烏雲密布）③象徵手法，暗示中心（復活節、僅有的幸運）（每點1分）