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水草小說全文閱讀答案

發布時間: 2024-12-07 12:21:09

1. 六篇五年級語文閱讀題,帶不帶答案無所謂

(一)
(1)在天底下,一碧千里,而並不茫茫。(2)在這境界里,連駿馬與大牛都有時候靜立不動,好象回味著草原的無限樂趣。(3)這次,我看到了草原。那裡的天比別處的天更可愛,空氣是那麼清鮮,天空是那麼明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。(4)那些小丘的線條是那麼柔美,就象沒骨畫那樣,只用綠色渲染,沒有用筆勾勒,於是,到處翠色慾流,輕輕流入雲際。(5)這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既願久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。(6)四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪裡都象給無邊的綠毯綉上了白色的大花。

1.以上文段選自課文 ,作者是 。
2.作者為了說明小丘線條柔美,把小丘比作 。
3.這段文字,結構上採用了 寫法。
4.畫「 」的句子運用了什麼修辭方法?這樣寫是為了說明什麼?

5.下面四個詞語都是描寫「綠」的,仔細分辨後選詞填空。
一碧千里、天涯碧草、翠色慾流、萬古長青
( )是描寫綠的顏色的;( )是描寫綠的神態的;
( )是描寫綠的生命的;( )是描寫綠的廣漠的。
6.文中畫「 」的句子運用了 的修辭手法。
7.這段文字主要描寫了 。
(二)
爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:「不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音,您不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃裡倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長途寂寞的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。」
爸爸想了想,笑笑說:「也許,你的想法更美些。」
冬天快過完了,春天要來了,太陽特別暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它剪一剪,因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來,搭在駱駝背的小峰上,麻袋空了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
侵犯 寂寞 幼稚
近義詞:——————— ——————— ——————
反義詞:——————— ——————— ——————
2.我能用一個成語概括下列句子的意思。
①它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音。( )
②它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它剪一剪,因為太不整齊了。( )
3.縮句。
鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
縮為: 。
4.短文寫出了作者小時候的非常有趣的兩件事。
第一件事是: ,第二件事是: 。
5.這段短文選自課文《 》,作者是( ),她的小名叫( )。這篇課文是小說《 》的序言。
(三)
爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:「白楊樹從來就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發芽,長出粗壯的枝幹。( )遇到風沙還是雨雪,( )遇到乾旱還是洪水,它( )那麼堅強,不軟弱,( )不動搖。」

1. 這段話選自課文《 》。(1分)
2. 在括弧中填上恰當的關聯詞。(2分)
3.這段話中寫了 、 、 、 這樣幾種自然災害,相信你還能寫出至少兩種來: 、 。(3分)
4.這段話寫出了白楊樹的三個特點:(3分)
(1) (2) (3)
5.文中畫線的句子是( )(1分)
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
6、這段話運用了 的寫法,借贊美白楊樹贊美了


(四)
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:「不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音,你不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃裡反芻出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人類,耐不住那長途寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。」

1.出寫下列詞語的反義詞。
幼稚——( ) 寂寞——( ) 增加——( )
2.面對爸爸對駱駝佩戴鈴鐺的詮釋,「我」的心中產生了怎樣的想法?

3.對駱駝佩戴鈴鐺這件事,你有更好的解釋嗎?試試看。

(五)
晏子見了楚王。楚王( )了他一眼,( ),說:「難道齊國沒有人了嗎?」晏子( )地回答:「這是什麼話?我國首都臨淄住滿了人。大夥兒把袖子舉起來,就是一片雲;大夥兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎麼說齊國沒有人呢?」楚王說:「既然有這么多人,為什麼打發你來呢?」晏子裝著( )的樣子,說:「您這一問,我實在不好回答。撒謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣。」楚王說:「實話實說,我不生氣。」晏子( ),說:「敝國有個規矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。」說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。

1.請在文中的括弧里填上合適的表示人物神情、動作的詞語。
2.請把文中畫橫線的句子換成兩個成語:( )( )
3.「敝國有個規矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。」晏子為什麼這樣說?這是事實嗎?

4.你認為晏子是個怎樣的人?

(六)
「蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!」這句話是著名作家( )所寫的《 》一文中的句子,它的意思是:
,表達了 的感情。

(一)

___________________
新春佳節之際,媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看,這幅畫並沒有什麼特別吸引人的地方。我心想:書店裡有那麼多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什麼要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細細欣賞起來。
這是一幅國畫,畫的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙雲籠罩著,使群山若隱若現,令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長嘶,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊地凸出來,顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起,柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有,像一團白雲輕輕飄來,顯得那麼灑脫矯健,分明是一匹千里馬。
我越看越著迷,似乎聽到了它們「得得」的馬蹄聲,看到了他們身後捲起的陣陣塵土,彷彿看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了,反問我:「你屬什麼呀?」我恍然大悟,搶著說:「知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象徵著我。您希望我努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔,對嗎?」媽媽滿意地點點頭。
啊!馬兒,你知道這是媽媽對我殷切的期望,我決心要讓它變成現實。

1.填空。
(1)這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( ),主要畫的是( )。
(2)媽媽買這幅畫的目的是( )。

2.用橫線畫出寫「我」觀畫時聯想的句子。

3.用‖把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。
_________________________________________

4.寫出文章的中心思想。
_________________________________________

5.給短文加標題。

(二)深山含笑
我以前見過的含笑花都是庭院種植的,葉細花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。
在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩、折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。
多麼突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨立的北方佳人,(竟、競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是臨風挺立的巾幗英雄,笑得那麼爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白雲都是從她的胸中笑出來的。
從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子裡的老師、跟著他們,我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……

1.把文中括弧里有不合適的字劃掉。(5分)

2.庭院中的含笑與野生的含笑有什麼不同?(3分)

________________________________________________
_________________________________________________

3.在文中用曲線畫出兩個比喻句。(2分)

4.注意帶點詞語,結合題目寫出文章最後一句話的意思。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)

王若飛同志是一位無產階級革命家。解放前,他因從事革命工作,被敵人逮捕了。在監獄里,他經常對難友們說:「敵人要摧殘我們,我們一定要愛護自己的身體,我們是革命者,決不能向惡劣的環境屈服,要堅決斗爭。」
王若飛同志的身體不好,為了堅持對敵斗爭,他想方設法,利用各種條件鍛煉身體。
王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風時間到院子里曬太陽。後來,他得了嚴重的風濕性關節炎,敵人被迫允許他每天曬一兩小時太陽。他就利用這個機會,躺在院子里讓太陽曬全身,把皮膚曬得紫紅紫紅的。
冷水擦身,是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時,反動派百般折磨政治犯,別說洗澡,就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員,他偷偷地給王若飛買了幾只大碗,王若飛同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸著擦身,擦到全身發紅為止。
王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法,叫做「室內體操」。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天,還是三伏天,他都堅持鍛煉。
一次,一個難友問王若飛:「我有一事不明白,你罵**,罵蔣介石,天不怕,地不怕,真是好漢。可是,你坐在牢房裡,還天天做操,又好像很愛護自己的身體,這究竟是怎麼回事?」
王若飛同志說:「我不怕死,是因為敵人害怕我們的真理,我們必須拚死去保衛我們的真理;我愛護身體,是因為有了健康的身體,才能更有力地保衛真理。我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒有我自己的東西。」

1.文中「豁然開朗」的意思是:( )。
2.王若飛獄中鍛煉方法有( )、( )、( )。

3.歸納文章的中心思想。

4.第2自然段與第3、4、5自然段的關系是( )。
5.第7自然段是王若飛說的話,分號前後兩部分是( )關系。
6.給短文擬個題目,寫在文前的橫線上。

(四)
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管,歡樂地噴著水花。秋風陣陣,水花隨風飄灑而下,迷迷濛蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時潛入水草中,有時浮游到水面上,好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍天白雲的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節目的禮花,在祝賀我們祖國繁榮昌盛,發達興旺。
在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。

1.在文中找出一個擬人句,並寫下來。

2.解釋下面的詞語。
崎嶇:
玲瓏:

3.概括第三自然段的段意。

4.回答問題:

(1)本文是按什麼順序寫的?

(2)本文詳寫了什麼?略寫了什麼?這樣寫有什麼好處?

(一)參考答案:
1.(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬;健美有力,騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。
(2)希望「我」努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔。
2.聯想(第3小節);
3.第一段(第1—2小節)
第二段(第3—4小節)、
第三段(第5小節);
文章先寫國畫的美麗,再寫「我」的聯想和媽媽對「我」的希望,最後寫了「我」的決心。
4.反映了媽媽關心下一代的成長,希望「我」努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔。
5.一幅畫

(二)參考答案:
1.己;佩;競;向;撤;
2.庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風挺立的巾幗英雄。
3、深山含笑散發著彌天的清香氣息,像臨風挺立的巾幗英雄。
5.深山含笑像一個絕世佳人,像一個臨風挺立的巾幗英雄令我贊嘆,但我更敬仰和佩服在邊遠山區默默作貢獻的知識青年。)

(三)參考答案:
1.因王若飛道理講得透,所以難友們頓時領悟到了愛護身體的重要性。
2.日光浴、冷水擦身、室內體操;
3.贊揚了王若飛不向惡劣環境屈服,堅持斗爭的精神。
4.總分關系;5.並列關系;6.獄中鍛煉)

(四)參考答案:
(1.圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們。2.崎嶇:形容山路不平。精緻:精巧細致。玲瓏:精巧細致。映襯:映照;襯托。3.第一段:登上半山腰,看到了噴水池。第二段:池中的假山景色迷人。第三段:噴水池中的景物。第四段:噴水池的四周。4.(1)本文是按照從中間到四周的順序寫的。(2)詳寫了噴水池和池中的假山,略寫了噴水池的四周。好處:詳略得當,突出重點,更好地表達中心思想。)

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