初中文言文及古詩聽書

Ⅰ 初一至初二上下冊的所有古詩及文言文

我馬上要初一了，課本上有：

古文：《傷仲永》，《周處》，《小石潭記》，《白洋潮》，《天目》，《賣油翁》，《核舟記》，《口技》（林嗣環），《口技》（蒲松齡），《明湖居聽書》，《中國古代神話三則》（愚公移山，女媧補天，精衛填海），《中國民間傳說兩則》（干將莫邪，孟姜女）

古詩：《小兒垂釣》，《小松》，《雜詩（其二）》，《春夜洛城聞笛》，《杜甫詩三首》（石壕吏，又呈吳郎，登岳陽樓），《白居易詩二首》（放言五首其三，賣碳翁）.......

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Ⅱ 可以聽文言文古詩文朗讀的軟體

1. 朗讀古詩詞的軟體有哪些

朗讀古詩詞的軟體有：一、古詩詞典這是一款拯救文藝退化症的古詩詞應用，幫你秒懂古詩詞；在學習詩詞時可閱讀數十萬首詩詞，涵蓋各類詩詞場景，幫助你全方位掌握詩詞的註解和譯文。

二、喜馬拉信謹雅聽書喜馬拉雅聽書是一款聽書軟體，軟體大小為13.74MB，適用於android2.2以上手機，喜馬拉雅聽書內容全、極方便、不耗流量不花錢、沒有信號也能聽。三、懶人聽書懶人聽書是由深圳市懶人在線科技有限公司開發運營的一款移動有聲閱讀應用，提供免費聽書、聽電台、聽新聞等有聲數字收聽服務，用戶規模上億，是國內受歡迎的有聲閱讀應用。

四、爬梯朗讀爬梯朗讀 （Pati）是神州佳教（北京）信息服務股份有限公司推出的一款少兒朗讀學習產品。通過朗讀錄音並打分的形式，給朗讀帶入快樂元素，幫小朋友們提高朗讀興趣，五、掌閱掌閱成立於2008年9月，專注於數字閱讀，是移搜返動閱讀分發平台。

一直秉承專注、務實的企業精神，與國內國際600家優質的版權方合作，引進高質量的海量圖書數字版權，為全球150多個國家和地區的數億用戶提供高品質的圖書內容和智能化的用戶體驗。 參考資料：網路-古詩詞典網路-喜馬拉雅聽書網路-懶人聽書網路-爬梯朗讀網路-掌閱。

2. 什麼軟體可以聽古詩和文言文

聽古詩和文言文可以用蜻蜓fm這個軟體。

蜻蜓fm是一款廣播收聽應用，全面收錄中國大陸、港澳台地區、海外地區的廣播電台。蜻蜓fm已與數百個電台、DJ合作，擁有十三個分類、六大功能、三大特色，為廣大廣播迷朋友打造跨地域收聽廣播的完美體驗。

特色功能：

1.詳細的節目單和電台信息，讓您實時了解節目內容並制訂收聽計劃。

2.與主播親密世坦飢接觸，近距離互動，跟隨DJ一起high。

3.關注電台、節目的每日話題，更好的參與討論，優秀評論會被主播選上節目。

3. 有什麼軟體能朗讀文言文

語音王；配音閣；朗讀女；訊飛朗讀；全民朗讀；一起朗讀吧；為你誦讀；爬梯朗讀；朗讀天堂；愛讀掌閱。

1、文言文以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。

文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。

後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。

現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。2.主要特點第一個「文」字，是美好的意思。

「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。

最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。

而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。

3.文言句式文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和復句，都有主謂賓和定狀補六大成分。

句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。

雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。

4. 有關「古詩詞」並且可以帶讀音的軟體有什麼

1、詩詞快車：詩詞快車是一款專業的古詩詞創作軟體，它提供了豐富的對聯、絕句、律詩、詞譜和曲譜的格律規格及範例，並可根據需要自行在收藏欄目中添加或修改新格律，還有平水韻、詞韻、曲韻、新韻四種不同方式的押韻模式供詩詞愛好者選擇。

2、古詩文網：古詩文網app是古詩文網站的移動客戶端，主要為古詩文愛好者提供最新的詩文資料、學習等功能，電腦網頁版和360手機助手上都能下載。 3、古詩詞典：古詩詞典是一款手機上的詩詞查詢軟體。

軟體功能強大，收錄了近10萬首詩詞，為用戶提供最全的詩詞內容，權威的註解譯文，典雅的視覺盛宴。 4、中華好詩詞：是同名電視節目的官方應用，文墨不一定非要胸藏，詩書也可存於指尖，中華好詩詞自前兩季的厚積薄發，掀起中華傳統文化熱潮，為喜愛古詩詞的人們所設計。

5、高思愛上古詩：是一款免費的手機古詩學習軟體，首款動畫背詩應用，由高思教育官方打造。有了它，孩子從此背詩無憂。

軟體界面清晰，功能強大，完整收錄人教版、蘇教版、北師大版等小學教材所有唐詩，聽、說、讀、練一站式趣味學詩模式，讓孩子從此愛上學詩。 (2)初中文言文及古詩聽書擴展閱讀： 詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。

詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。

按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、悼亡詩，詠物詩，軍旅詩等。古體詩有《詩經》《楚辭》《樂府》《漢賦》《南北朝民歌》等。

近體詩一般是絕句，律詩，排律（長律）。 從文學風貌論，七古的典型風格是端正渾厚、莊重典雅，歌行的典型風格則是宛轉流動、縱橫多姿。

Ⅲ 有哪些好的聽書微信公眾號，中國的古詩詞，論語之類的

十點讀書，還有詩詞中國

Ⅳ 初一愉快的暑假答案

暑假生活，因為可以讓同學們暫時的告別學業，告別學校，有屬於自己的空間和時間去做自己想做的事情。查字典語文網小編給同學們編輯整理了2013年初一下冊語文暑假作業答案。
一、積累與運用(共18分)
☆1、探險，既是人類對未知的探尋，也是人類對自身的挑戰。當代詩人汪國真說的好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。請把這句話的上半句或下半句抄寫在田字格內，要寫得正確、規范、美觀。(2分)
☆2、下列加點字讀音、字形完全正確的一項是( )(2分)
A. 驀(mò)然 窺飼(sì) 告罄(qing) 鍥(qì)而不舍
B. 踱(ó)步 粗獷(guǎng) 迸(bèng)裂 參(cēn)差不齊
C. 傾(qīng)刻 庇蔭(yìn) 闊綽 (chuò) 芸(yún)芸眾生
D. 剽(biāo)悍 彷(páng)徨 祈(qǐ)禱 叱吒(chà)風雲
☆3、下列每組詞語都有一個錯別字，請用橫線標出，並將正確字書寫在方格內。(2分)
A、一塵不染 悲歡離和 勇往直前 再接再厲
A B C D
B、盡態極妍 變換多姿 語無倫次 憂心忡忡
C、秩序井然 嘎然而止 石破天驚 相得益彰
D 嘆為觀止 死得其所 略勝一疇 眼花繚亂
4、下列有關表述不正確的一項是()(2分)
A《從百草園到三味書屋》和《社戲》作者都是魯迅，但前者是散文，後者是小說。
B《口技》選自《虞初新志》，它是一本由清代林嗣和張潮共同編選的筆記小說。
C法布爾的《昆蟲記》，充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情，被譽為「昆蟲的史詩」。
D我國的戲曲歷史悠久，種類繁多，據統計，全國現有的戲曲劇種約有360多種，傳統劇目數以萬計。
☆5、古詩文和名著閱讀。(4分)
(1)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!：相信吧，
(2)成語「撲朔迷離」出自《木蘭詩》，其原句是
(3)《約客》中寫詩人一個人伴著油燈，無聊地敲著棋子的詩句是
(4)《狼》一文中，作者通過敘述故事所生發的議論是
6.下面是一份分別對400名小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表。請根據這個情況調查表,回答後面的問題。 (6分)
小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表
類別 主動回答 被動回答
人數 百分比 人數 百分比
小學生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 從上表中可以看出什麼問題? (3分)
答：_________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2) 針對這一問題請你提出一條建議。 (3分)
答:__________________________________________________________________________
得分 評卷人
二、文言文閱讀(14分)
☆閱讀下面兩段文言文，完成7-10題。
[甲] 忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
[乙] 約有兩三分鍾之久，彷彿有一點聲音從地底下發出。這一出之後，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來並發。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時台下叫好之聲，轟然雷動。(選自《明湖居聽書》)
☆7、解釋選文中加點詞的含義。(2分)
(1)中間力拉崩倒之聲
(2)不能名其一處也
(3)即有無限聲音倶來並發
(4)這時台下叫好之聲，轟然雷動
☆8、翻譯選文中畫「___________」的句子。(4分)
(1)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
(2)正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂
☆9、兩文都對聲音進行了生動細致的描寫，從修辭上看，甲文主要運用 的寫法，十分有氣勢，乙文則主要運用 的寫法;從內容上看，兩文都寫了主要表演者同時表演多種聲音的情形，其中乙文中與甲文「凡所應有，無所不有」相照應的句子是
。(4分)
☆10、從甲乙兩文各選一例，談談運用側面描寫的好處。(4分)
得分 評卷人
三、現代文閱讀(共42分)
(一)閱讀下面的文章，完成11-15題(17分)
①試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。
②山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩駕駛起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一隻老斑羚調換位置。
③它們心甘情願用生命為下一代搭起一條生存的道路。
④絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一隻小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進深淵。
⑤我沒有想到，在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我更沒想到，老斑羚們會那麼從容地走向死亡。
⑥我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭叫。
⑦最後傷心崖上只剩下那隻成功指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數，恰恰是奇數。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。
⑧它走了上去，消失在一片燦爛中。
☆11、用簡明的語言概括選文的內容，並抒發了什麼感情。(4分)
12、「山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。」這句話中，為什麼說那座橋是「用死亡作橋墩」?(3分)
13、第⑤段中連用兩個「我沒想到」「我更沒想到」好嗎?為什麼?(4分)
☆14、選文結尾對彩虹的描寫有什麼作用?(2分)
15、本部分文字除了歌頌老斑羚拯救種群的無私奉獻精神，贊揚鐮刀頭羊臨危不懼、舍己為人的可貴精神我，還表現了斑羚們的高超技藝，可是第4段卻寫一對斑羚飛渡失敗，這是否影響文章主題的表達?為什麼?(4分)
(二)閱讀下面的文章，完成16-20題(17分)
還能拿什麼來愛你
①五歲的時候，父親因病去世了，你把我送給了大媽做兒子。
②大媽把我拉到身邊，撫摩我亂糟糟的頭發，似乎猶豫了片刻，點了點頭。
③你好像終於鬆了口氣，眼神輕鬆起來。是那樣的眼神，才讓我小小的心裡忽然充滿了怨恨，你把我拋棄了，你不要我了，你為此感到輕松。
④家裡真的很窮，哥哥和姐姐常常為爭一塊饅頭打得不可開交。寒冷的冬天，我們兄弟姐妹四個人擠在一床被子底下取暖。記憶中的夏天我們總是光著腳度過……
⑤這是你把我送出去的理由嗎?可是你知道嗎?縱然再貧窮，那也是我的家，而你，把我從家裡趕走了，不再讓我叫你媽。
⑥大媽溫和而且耐心地愛著我，愛著一個心裡充斥著屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她飽滿的愛將我一點點改變。我畢竟還小，容易被溫暖。我終於叫她媽的那天，她哭了。
⑦七歲，我讀小學的時候，我和媽跟著父親一一也就是曾經的大伯去了城裡。
⑧興許是我的緣故，媽對你和那個家越來越照顧，走的時候，體面的房子都給了你，還有那些看起來不錯的傢具。那天你一直在看我，後來你伸手想摸摸我的頭，我躲開了。
⑨第二天，我跟著媽離開了生活了七年的鄉村，離開了你。
⑩我沒有想到你會來。秋天的季節，街上剛剛有落葉的日子。那天放學回到家，進門就看見你。
⑪我不知道那時候你多大的年紀，看起來像個老婦人，顏色黯淡的衣服，很久沒有清洗的頭發，還有粗糙的手指。看到我，你充滿著慌張和驚喜，怯怯地喚我：石頭。
⑫別叫我石頭。我粗暴地打斷你，我叫張謙。
⑬你一下不知所措起來，張了張口，沒有說出話。媽端著菜從廚房裡出來，說：張謙，不許這么跟嬸說話，嬸是來看你的。
⑭飯桌上竟然有新鮮的玉米。我不假思索地伸手拿了一個貪婪地啃。這是我小時候最愛吃的，但那時候你總捨不得在它們正新鮮的時候摘下來煮給我們吃，總要等到熟得咬也咬不動。
⑮媽說：就知道自己吃，嬸大老遠給你背來的，你這孩子，怎麼越來越不懂事。
咯噔一下，我猛地被噎住了，手裡的玉米吃也不是放也不是。你慌忙站起來捶我的背。我咳了一聲，咳出一粒玉米。你說慢點吃慢點，嬸給你拿了好多呢……
我卻失去了吃的興趣，因為是你拿來的。我不想再接受你給我的任何東西——愛，或者其他。你將我送了人，我和你已經沒有關系。
我讀了初中，讀了高中。那些年裡姐出嫁了，哥也娶了媳婦，小妹去了廣州打工，你身體不太好……這些事是媽告訴我的。聽的時候，我一直沉默著。媽說：你考上大學回去看看嬸吧，這些年，她一直惦記你。
我沉默片刻，搖了搖頭。太久了，我不知道該怎樣和你相處，猶如陌生人，是曾經愛過也怨過然後忘記了的陌生人。
打字不易，如滿意，望採納。

Ⅳ 聽文言文和古詩的軟體

1. 什麼軟體可以聽古詩和文言文

聽古詩和文言文可以用蜻蜓fm這個軟體。

蜻蜓fm是一款廣播笑稿歷收聽應用，全面收錄中國大陸、港澳台地區、海外地區的廣播電台。蜻蜓fm已與數百個電台、DJ合作，擁有十三個分類、六大功能、三大特色，為廣大廣播迷朋友打造跨地域收聽廣播的完美體驗。

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2. 學習語文包括古詩、文言文的軟體有哪些

1、：致力於為全國中小學生提供全學段的學習輔導服務，截至目前，用戶量突破3億，是中小學在線教育領軍品牌。

2、古文學習app軟體官網：是一款線上學習軟體，為中小學生等提供豐富的古文學習資源，論語、三字經碰搜、史記等超多耳熟能詳的古代文學作品。

3、文言文大全下載（文言文閱讀理解軟體）：是一款文言文學習軟體，通過文言文大全app你可以更好的學習文言文，對於非有需要的朋友來說非常的不錯。 軟體功能齊全，可找到各種你想要找的古詩詞。

4、經典文言文app：經典文言文app是一款為學生打造的文言文學習應用，用戶下載經典文言文app可以在線學習文言文，還有注釋詳解，收錄了古文觀止上的經典文言。

5、文言文 1.8.4app：覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作。

這個要考積累的，不管什麼軟體，持之以恆就一定會有效果，可以都下載一下，看看自己喜歡那種模式，這樣才能事半功倍。

3. 朗讀古詩詞的軟體有哪些

朗讀古詩詞的軟體有：一、古詩詞典這是一款拯救文藝退化症的古詩詞應用，幫你秒懂古詩詞；在學習詩詞時可閱讀數十萬首詩詞，涵蓋各類詩詞場景，幫助你全方位掌握詩詞的註解和譯文。

二、喜馬拉雅聽書喜馬拉雅聽書是一款聽書軟體，軟體大小為13.74MB，適用於android2.2以上手機，喜馬拉雅聽書內容全、極方便、不耗流量不花錢、沒有信號也能聽。三、懶人聽書懶人聽書是由深圳市懶人在線科技有限公司開發運營的一款移動有聲閱讀應用，提供免費聽書、聽電台、聽新聞等有聲數字收聽服務，用戶規模上億，是國內受歡迎的有聲閱讀應用。

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4. 能聽古詩和故事的軟體名稱

詩的故事 這里有一個宋之問巧遇駱賓王的故事。

初唐詩人駱賓王曾參與起兵反對武則天，但歸於失敗，他只得隱姓埋名，出家當和尚。 這天，杭州靈隱寺來了一個年輕的遊客，此人正是宋之問。

晚間，宋之問於寺間長廊漫步，見皓月當空，野山魃魃，便詩興大發，吟出「鷲嶺郁昭嘵，龍宮隱寂寥」兩句詩來，自覺有些意味，可是下面兩句卻一時接不上來。長廊盡頭，宋之問忽見一老僧打坐。

他便上前招呼。老僧抬眼寒喧幾句，道：「老衲倒有兩句——」於是，他緩緩吟來：「樓觀滄海日，門聽浙江潮。」

宋之問聽了，深感佩服。 宋之問回房細細品味，覺得老和尚的兩句妙不可言，第二天一早就興沖沖地跑去拜見老和尚，可不見人影。

正在徘徊悵然之際，一個小和尚經過，宋之問趕忙上去詢問，和尚道：「噢，他就是駱賓王啊。」 詩歌概念起源 詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想像、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。

詩歌是有節奏、有韻律並富有感 *** 彩的一種語言藝術形式，也是世界上最古老、最基本的文學形式。詩歌起源於上古的社會生活，因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感 *** 彩的語言形式。

《尚書.虞書》：「詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲。」《禮記.樂記》：「詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本於心，然後樂器從之。」

早期，詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞，在實際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，後來詩、歌、樂、舞各自發展，獨立成體，詩與歌統稱詩歌。

詩體概說 詩體的分類，是一個復雜的問題。現在，只就一般的看法，簡單地談談漢魏六朝和唐宋的詩體。

漢魏六朝詩，一般稱為古詩，其中包括漢魏樂府古辭、南北朝樂府民歌，以及這個時期的文人詩。樂府本是官署的名稱。

樂府歌辭是由樂府機關採集，並為它配上樂譜，以便歌唱的。《文心雕龍·樂府》篇說："凡樂辭曰詩，詩聲曰歌。

"由此可以看出詩、歌、樂府這三個概念之間的關系：詩指的是詩人所作的歌辭，歌指的是和詩相配合的樂曲，樂府則兼指二者而言。後來襲用樂府舊題或摹仿樂府體裁寫的作品，雖然沒有配樂，也稱為樂府。

中唐時白居易等掀起一個新樂府運動，創新題，寫時事，因而叫作新樂府。 唐以後的詩體，從格律上看，大致可分為近體詩和古體詩兩類。

近體詩又叫今體詩，它有一定的格律。古體詩一般又叫古風，這是依照古詩的作法寫的，形式比較自由，不受格律的束縛。

從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩。四言是四個字一句，五言是五個字一句，七言是七個字一句。

唐代以後，四言詩很少見了，所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩簡稱五古；七言古體詩簡稱七古；三五七言兼用者，一般也算七古。

五言律詩簡稱五律，限定八句四十字；七言律詩簡稱七律，限定八句五十六字。超過八句的叫長律，又叫排律。

長律一般都是五言詩。只有四句的叫絕句；五絕共二十個字，七絕共二十八個字。

絕句可分為律絕和古絕兩種。律絕要受平仄格律的限制，古絕不受平仄格律的限制。

古絕一般只限於五絕。 「現代詩」名稱，開始使用於1953年—紀弦創立「現代詩社」時確立。

現代詩的含義： 1.形式是自由的 2.內涵是開放的 3.意象經營重於修辭。 「古典詩」與「現代詩」的比較：「詩」者皆為感於物而作，是心靈的映現。

「古典詩」以「思無邪」的詩觀，表達溫柔敦厚、哀而不怨，強調在「可解與不可解之間」。「現代詩」強調自由開放的精神，以直率的情境陳述，進行「可感與不可感之間」的溝通。

詩歌主要有以下幾部分： （一）詩歌的起源 詩是最古老也是最具有文學特質的文學樣式。來源於古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。

開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產，如，《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。

西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創作之源。 （二）詩歌的特點 詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想像，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。

我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說：「詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想像和感情，常常以直接抒情的方式來表現，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節奏的鮮明上，它的語言有別於散文的語言。」這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想像、聯想和幻想；第四，語言具有音樂美。

（三）詩歌的表現手法 詩歌的表現手法很多，我國最早流行而至今仍常使用 的傳統表現手法有「賦、比、興」。《毛詩序》說：「故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。」

這「六義」中，「風、雅、頌」是指《詩經》的詩篇種類，「賦、比、興」就是。