莫言安小說免費閱讀答案

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內容預覽：
這本應是一個極為普通的早晨。

本文的女主人公許莫言同學正安安靜靜地睡在了昨天才剛剛搬進來的新家裡。

她的新家是一棟外表看上去很大眾的日本公寓，租住的房間恰好是在最頂層，兩房一廳，由在空氣中亂舞的灰塵可以看出，這間房子顯然還沒有收拾好。大大小小的紙箱被隨意地放在了客廳上，數量也絕對不少，有些紙箱被揭開，我們可以遠距離地看一下裡面的東西，似乎是……呃？什麼？從中國帶來的方便麵？麵包？密封米飯？還有小籠包？……卧槽！這些東西還能吃么？

默默擦汗，讓我們繼續把目光落在女主人公正安然入睡的卧室內，真正可以算得上干凈的地方，估計也只有許莫言同學睡覺的卧室了，很顯然主人已經打掃過了裡面，陽光映照之下，群塵亂舞的景象比起客廳來是好太多了，只是那一堆堆的書本有些隨意地散落在卧室一角，可以看出書的主人還沒來得及收拾它們便先睡得跟死豬一樣。

嗯，還是很早很安靜的時候，萬籟俱靜，只有幾絲陽光偶然透過窗簾照射進來，給冷色調的房間渡上了一層溫暖。

許莫言睡的很澄齲?揮凶雒危?黃?瞻住

直到——

「啪！嘭！啊！呃！嘶……」一連串重物墜地……

❷ 莫言的作品《豐乳肥臀》為什麼叫這個名字

我是並沒有讀完全書，有幸在從一些渠道了解了點關於這本書的內容。豐乳肥臀這部作品中，上官魯氏扮演了中國男人幾千年來的精神偶像——母親，莫言把上官魯氏變成了聖母瑪利亞，用母性的光輝照耀著她身邊的所有男人。上官金童卻如同一個小孩一般迷戀著乳房和女人，在上官金童的世界裡，所有的女人都是權威，都是安全感，都是不可抵抗的力量，他愛著乳房卻無法再駕馭它。這樣的矛盾體讓相當多的人產生反感，卻又自省自己是否也處在這樣的狀態中而不能自拔。中國社會，陰盛陽衰的事實已經是潛移默化地在人們心中產生，男人們只是極力在心裡否認這一點而已。但這樣的做法也是無可厚豐，因此這樣的思考是莫言想通過這部宏偉的巨作想要表達給讀者的。
借用某網友的評論：《母性-家族-歷史》
「豐乳在於哺育後代
肥臀在於孕育後代
一個女人肩負起一個家族的延續
一個家族濃縮了一段歷史的悲劇 」
小說主體仍然是展示生命的過程，謳歌生命的本體意義及母親的偉大性，是濃縮的生命用深刻又發人深思的母愛光環所表現出來的豐滿和肥碩。
另一個角度來看，小說極長的篇幅真的確是讓人們看到書名就被它的【豐】和【肥】所折服。
個人意見供你參考。

❸ 童年讀書 莫言 閱讀答案

童年讀書
莫言
①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。只有在每年的春節前後，村子裡的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在當時那樣的文化環境下，看「閑書」便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看「閑書」。
②我偷看的第一本「閑書」，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班裡一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利，而且必須在他家磨道里看並由他監督著，彷彿我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼裡長手手裡又長眼的楊任等等，一輩子也忘不掉啊。
③後來又用各種方式，把周圍幾個村子裡流傳的幾部經典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類，全弄到手看了。記得從一個老師手裡借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鑽到草垛後，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛後暈頭漲腦地鑽出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈裡狂叫，餓的。我心裡忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親
看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草餵羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。
④我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這傢伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身後，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一隻喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身後，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;找到後自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。
⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十隻馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手裡奪出來，拿到不知什麼地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到豬圈裡，然後說:活該!我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便說:只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時，他馬上就不認賬了。我發誓今後借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。
⑥後來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，「文化大革命」就爆發，我童年讀書的故事也就完結了。
16，本文的敘事線索是 。(1分)童年時看」閑書」成為我最大樂趣的原因是:
(4分)
17.請用簡潔的語言概括第②段所敘述的故事。(3分)

18.文中哪些地方體現了「我」讀起書來」不顧一切」? (4分)
19.從詞語運用、修辭手法中任選一個角度，賞析文中畫線句子。(4分)

參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
16.迷戀讀書（童年讀書）
當時的文化環境 我童年時體能不佳，膽子又小，不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的游戲。
17.我為同學家拉磨換來了閱讀《封神演義》一下午的權利，這本書給我留下深刻印象。
18. 明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鑽到草垛；身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩；我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到；幾十隻馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨，但顧不上痛等。（任意答兩點即可）
19. 「詞語運用」示例：畫線句中「悄悄地溜」「遠遠地看」「伸得長長」「不由自主地靠」這些詞語傳神地刻畫出「我」抵擋不住書的誘惑，又擔心被二哥驅趕的那種既渴望又窘迫的樣子。體現了童年時的「我」的確迷戀讀書。 （相關語句，1分；分析，2分；語言通順，1分。）
「修辭方法」示例：畫線句中「我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣」「像一隻喝水的鵝」 運用了比喻的修辭方法，形象生動地寫出了書對我的吸引力，也描寫出「我」不由自主地偷看二哥的書的窘態，體現了童年時的「我」的確迷戀讀書。（相關語句，1分；分析，2分；語言通順，1分。）