白說聽書
㈠ 讀書和聽書有什麼區別
用眼睛接受信息和用耳朵接受信息後的大腦處理起來顯然還是有差異的。看相對於聽來說，注意力能更加集中，所以看適合細讀，聽適合粗讀。
當然聽書有個巨大的優勢，就是可以解放雙眼，我們生活處處離不開眼睛，所以看書的時候幾乎做不了其他的事情，但是聽書不同，聽書只要帶上耳機，可以做很多事情，可以一邊散步一邊聽，一邊做飯一邊聽。
㈡ 不想看書，聽書可以達到一樣的效果嗎
一、人各有不同，做選擇前要思考我們自己的小孩在哪一塊更需要加強。
個人認為，
在目前應試教育的背景下，小學生看書比聽書的學習效果要好；
從人際溝通交往角度思考，聽書的效果又比看書要好一些。
其實無論是看書還是聽書，都可以達到信息收集與價值觀輸入的效果。
但我們可以通過讓孩子多看書來訓練他們的辨識廣度。
註：每次注視時，你可以對焦或辨認的字數就稱為辨識廣度。——【英】尼基·斯坦頓《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》。
辨識廣度至少在孩子做閱讀理解題時比較重要。如果孩子的辨識廣度小，閱讀文章還需要用筆逐字默讀，甚至需要頻頻回視才能連貫理解整句整段的意思，先不說這種做法到最後是否能有效把握文章主旨並寫出切題的答案，就論耗時性，辨識廣度小的孩子在爭分奪秒的考場上必定會更加緊張，尤其當自己眼角掃到周圍的同學都已經翻過另一面開始答題，而自己還在這一面勉強閱讀文章的時候。
而聽書的關鍵我認為不是「書」，是「聽」。家長們可以有意識地讓孩子聽書後，復述講書稿的主要內容，從而訓練孩子傾聽的能力。不要覺得「聽」是一種很簡單的技能，要真正做到在溝通中，迅速剖析和了解對方的「話里有話」、「話中重點」以及「話後目的」並不容易。一個優秀的演講者不一定受人歡迎，但一個好的傾聽者會收獲很多信任和友善。
㈢ 陪孩子聽有聲書，可以起到閱讀的效果嗎
陪孩子聽有聲書不能起到閱讀的效果。一種是用聽的方式，一種是用看的方式。閱讀主要是從視覺材料中獲取信息的過程，既然是視覺材料就是用看的方式，這是一種主動的過程。需要沉下心來去品味書中的味道，通過看的方式對書的理解領悟，吸收等思維過程。
通過有聲書閱讀會減少閱讀的樂趣，但並不代表有聲書 沒有用處，聽書總比不看書來的好。聽書也可以讓孩子更有想像力，同時也讓孩子更容易理解書中的內容。特別是年齡比較小的孩子識字量比較少，用聽的方式能夠更理解書中的內容。
建議將聽書和紙質書閱讀結合起來，這樣可以更好的理解內容。這可以讓孩子將聽覺的視覺聯系在一起，可以更好的幫助他們理解。如果孩子對閱讀紙質書沒什麼興趣，可以先讓他聽書再逐漸的對閱讀產生興趣。不能只聽書還是得適當的閱讀，才能提高整體的閱讀水平 。
在生活中很多人都會去聽一些小說，在自己上班的路上，在晚上睡覺之前都會聽著小說入睡，這樣比自己用眼睛看小說更加的健康，很多人想知道在手機上有哪些好盯隱巧用的免費的有聲小說軟體，下面凱鍵跟著小編一起來看看吧，希望此文章能幫到你。
1：戀聽網
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2：哇塞fm
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3：小蘿卜聽書
小蘿卜聽書軟體中包括了有聲小說，情感生活，廣播劇，歷史人文，培訓講座，健康養生，汽車，科技娛樂等等的分類，支持離線下載本地導入等等功能。
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4：老白故事
老白故事軟體中可以根據自己的想法，在軟體中選擇合適的小說資源進行閱讀，可以根據自己的生活習慣選擇合適的小說，非常的人性化，還可以通過軟體快速的進行跳過片頭片尾。
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5：全民暢聽
全民暢聽軟體中有最新的資源，是一個專業可靠的線上聽書神器，軟體中每天都會對資源進行更新，隨時隨地的讓你查找到自己喜歡的書籍。
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㈤ 有聲小說app哪個好
懶人聽書、QQ閱讀、企鵝FM、咪咕閱讀、荔枝FM、喜馬拉雅FM、氧氣聽書、蜻蜓FM聽書、掌閱聽書、酷聽聽書、快聽小說。
1、企鵝FM
這是騰訊公司推出的音頻分享平台，中國互聯網領域領先的正版網路電台服務的領先平台，多場景下為用戶智能推薦精選節目的電台App，海量節目庫在線試聽小說、音樂、笑話段子、新聞、娛樂八卦、情感故事、相聲評書、親子教育等海量音頻節目內容。
5、氧氣聽書
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㈥ 別騙了自己，聽書不等於看書！
聽書已成為一種潮流，尤其活躍在夜間。夜聽，正成為新時代下夜間娛樂的新選擇
今年的世界讀書日時，#蜻蜓FM423聽書節#和每日經濟新聞首發《2020中國夜聽經濟發展分析報告》：2億用戶一年夜聽109億小時，凌晨1點是收聽高峰
前段時間和朋友一起吃飯，無意間聊到了疫情期間宅家無聊的時光，朋友突然很是激動的推銷起他「入了坑」的樊登讀書的APP。
雖然近幾年來，喜馬拉雅也好，得到也好，這類的聽書APP層出不窮，但是作為一個「閱讀」愛好者來說，我一直還是有點小抵觸的。
突然間，身邊一個不愛讀書的人開始推薦聽書，並且還頭頭是道的說著《非暴力不合作》《窮查理寶典》之類的「高級」書，難免還是讓人產生了好奇。
仔細想來，聽書似乎突然之間就取代了看書。
這似乎也早有預兆。
現在的人精神壓力大，生活節奏快，越來越沒耐心靜下心來讀完一本書。
說到不讀書的理由，似乎能找出千千萬萬。沒有那麼多時間，沒有安靜的環境，沒有耐心讀完，看時間久了眼睛難受......
對此，越來越多的人選擇了用耳朵代替眼睛，來占據生活中碎片化的時間。
地鐵上，公交上，上下班的陪亂路上，聽書為我們提供了一個「隨時隨地」自由性。
事實上，作為一個「場景化工具」，聽書不僅解放了我們的雙手，還解放了雙眼。
一位盲人朋友在嘗試著用聽書機閱讀。
視障人士在殘聯志願者一對一的幫助下學習聽書機的使用方法
事實上，從2018年夏天美國有聲書出版商協會的報告中，有聲讀物的價值再次被確認遠遠不止於此，而是解決了世界上最困難的問題之一： 讓不讀書的人開始讀書，讓「新消費者」進入圖書市場 。
在中國也同樣有調查顯示，2018年成年人聽書率為26%，而2019年已經超過30%，未成年人中更是超過了34%。
有聲書應該算是取得階段性的勝利。
然而聽書真的可以替代讀書嗎？
答案當然是否定的。
一直以來我都堅信「看」書更為美妙。
因為聽與看的感官是完全不同的。
曾經看到有人這樣比喻。
如果把書比作音樂，那麼聽書是聽音樂，聽的是韻律曲調，節奏思想；看書是彈奏樂器，是專注地去感受，沉浸在彈奏的音樂氛圍里。
一則是氛圍式學習，一則是沉浸式學習。
聽一遍書，很多時候就是過腦而不入心，聽完可以總結一下故事梗概，中心思想，卻記不住其中優美如詩般的語句，體讓穗會不出刻骨銘心的情感。顯得比較功利。
而看則不然，看的過程中時常會因一句話拍案叫絕，會因一段對白潸然淚下，會反復思索作者的暗示，會從小人物身上看到自己。
白岩松的演講錄《白說》里有這樣一段話：
「名著之偉大從來不在於它所謂的「中心思想」，而在於圍繞這個「中心思想」，它擁有太多人人心中有而個個筆下無的動人細節，正是這些細節，詮釋了種種亘古不變的真理。「
吾深以為然。
這就像一場旅行。有的人選擇走馬觀花，只求去網紅景點拍照打卡，到此一蘆滑檔游；有的人選擇深度體驗，做好功課，讀一下歷史，在大街小巷走走逛逛，吃個當地的小吃，學幾句當地的方言，晚上逛逛當地的酒吧，認真感受當地人的生活。
對我來說，看書，更應該是一個與作者交流的過程，一個在不斷思考中完善自我認知的過程。這是需要耐心，細細琢磨的一件事情。
事實上，聽書和看書相結合才是最完美的。
聽書的第一個作用是：鞏固復習，交流心得。
講書多是半小時左右，一般來說，聽完也是記不住的。
因此，有一種方法，是看完一本書再去聽它。
有人說，我都看完了為什麼還要再聽一遍？
因為當你對書的內容有了理解之後，再聽一遍有助於梳理提煉，能夠更好的加深理解和記憶。
正如我之前說的，看書是一個交流的過程。每個人都會有不同的思想和領悟。
2016年的時候，我曾在喜馬拉雅上認真地聽完了蔣勛老師的《細說紅樓夢》。蔣勛老師從美的角度，認真分享了他對紅樓夢的解讀。作為紅樓迷，我聽得津津有味。
我深信，每個讀過紅樓夢的人，心中都有一方屬於自己的「大觀園」。
蔣勛老師的觀點很新穎，他將大觀園視為青春王國，其中的主人翁們則都是一群孩子。所以對他來說，這是一個發生在孩子們間的故事，可以單純，可以肆意，允許錯誤，包容迷茫。
我突然恍然大悟。
之前我讀到林黛玉因為賈寶玉和別人玩耍而忽略了她，哭哭啼啼時，頗有點不喜。
但聽完蔣勛老師的解讀，回想起自己13、14歲時，由於閨蜜和別人玩樂而刷的小脾氣，突然明白了林黛玉的感受。對林黛玉這個人物又有了更深的體悟。
這就像和一位老友在閑聊，有時贊同點頭，有時搖頭皺眉，互相交流著自己的見解。
聽書的另一個作用是：發現好書。
現在的生活節奏越來越快，市面上的書籍也越來越多。那麼多的新書是不可能讀完的。如何從中找出好書，已經成為很多讀者的難題。
有人說，之所以不想讀書，是怕被坑。辛苦讀完一本書後，發現沒有意義浪費了時間。
這個時候聽書的速度優勢就體現出來了。
好的講書者已經幫我們屏蔽掉了一些「坑」。這種情況下，再挑選自己感興趣的書聽個大概內容，可以增加對這本書的判斷，選擇要不要買書。
事實上這是也一個相當偷懶的功能。
這里要再次強調一下，別人的讀後感永遠是別人的，只有自己悟出的道理才是自己的。
美國有研究表明，有聲讀物的聽書者每年平均聽15本書，在經常聽書的讀者中，有83%的人也讀精裝書或平裝書，79%的人也會讀電子書。
所以說聽書有意義，但永遠無法取代看書。
聽書還是看書，是兩種互有利弊的學習手段。
不論看書還是聽書，獲取知識才是我們最終的目的。不要讓眼光局限我們的未來。
每個人選擇的道路各有不同，適合自己的，才能走得更久更遠。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
與君共勉。