聽書寫作業

① 我的孩子一邊寫作業，一邊聽書，一邊寫作業，一邊玩電腦，我該怎麼辦

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② 聽書的效果好還是看書效果好

你好，看書有時累了也會忽略掉一些內容，看書自己體會空間更大一些，但如果聽的有時候會更容易去接受些。

③ 一邊聽歌一邊寫作業好嗎

實際上，音樂對於開發兒童的智力有很大的作用。孩子做作業時放一些優美舒緩的樂曲，如果音量適中，不但不會影響他做作業，而且還會促進孩子的思維。

因為做作業時，孩子使用的主要是管語言、概念、邏輯等的左腦，而音樂其實是作用於右腦。寫作業時，如果注意力是集中在書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激孩子的右腦，使孩子的左右腦得到均衡地鍛煉，當然不會加重左腦的負擔了。

需要注意的是，音量要控制在40分貝左右，要選擇節奏較慢的、旋律優美樂曲來播放，還要注意不要讓孩子帶著耳機聽，那樣既不利於孩子聽覺的發展，也不利於孩子集中注意力。

④ 我女兒喜歡一邊聽評書一邊寫作業，你們說這樣好嗎

看情況吧，如果是一些數學類的計算，那多分心。如果是其他一些不需要思考的作業，那應該影響不大，但是最好不要三心二意。長遠來看始終不太好，父母該嚴厲的時候就要嚴厲，但是說話那些都不要過重。

⑤ 一邊聽音樂 一邊寫作業 是否有好處經專家認定的

有好處

學生的家庭作業給家裡人帶來得緊張關系通常超過了對學生學習的幫助。
英國倫敦大學教育研究所的一項研究發現，幫助孩子完成家庭作業「會造成或加劇家庭的緊張關系。」研究發現：「家長力圖控制孩子的家庭作業的環境會降低孩子的學習效率，例如告訴孩子該在何時、何地做作業，或力圖消除各種干擾等。正確的做法是幫助孩子根據自己的學習風格安排作業時間和地點。」家長的最大作用來自精神上的支持，以及當孩子需要特別幫助的時候。
報告還補充說，有寫孩子在電視開著的時候，或收音在播放音樂的時候做作業效率更高。學生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他的干擾，或「樹起了一道聲牆，使得他們能夠靜下心來。」同時，音樂還起著陪伴作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤單感。
研究還發現，家庭作業對於學生學習成績的提高「作用平平」，特別是對於智慧的學生和中學的高年級學生。
與此同時，家庭作業能帶來很多的副作用。那些抱怨家庭作業侵佔了自己的自由時間的學生會感到「焦慮、厭倦、疲勞和情感的枯燥」，即便他們認為家庭作業有助於學習。

⑥ 看書好還是聽書好為什麼兩者都有哪些利弊

通常來說，看書更好。但也不絕對是。
現代人看書，容易進入兩個誤區。
第一個是過度解讀。
就拿「紅樓夢」來說(當然，我不是刻意貶低，只是用它做個列子，也是一家之言，當不得真，看看就好)
真以為它的作者文化素養就吊炸天，超越全人類？顯然是不可能，他受限於時代，受限於對世界的認知，對情感的認知，對經濟學的認知，對科學的認知……哪怕在他的同時代，他都算不得文化素養最高的那幾個人，在評論他作品的人中，也很多比他高的，這毋庸置疑，但是……他有光環，很容易被過度解讀，立馬變得深不可測……
就像我們這個時代，五百年後，在歷史上留下來的美人，就是這個時代最出名的那幾個……最後就會被光環加成，成為「未來」的古典絕世美人，至於這些成名的美人有多美……呵呵，仁者見仁，無法評判。
第二:一目十行。
現代很多人看書，由於知識大爆炸，渠道多，書籍多，哪裡容得仔細揣摩？慢慢就養成了一目十行，看個大概，看個印象。

這兩種是極端的，也是不正確的閱讀。
看書傷眼，聽書傷耳。

聽書也是，其實很多文章或者小說是不適合聽書的，很多立意深遠，唯美感十足的文章，用聽書的方式就完全變味道了。

比如:大道爭鋒，這本小說，你去看，會覺得挺不錯的，你用聽，會覺得「這寫的什麼姬霸玩意兒」。
通常來說，口水話，白話適合聽書。

⑦ 看書和聽書哪個效果會更好，二者有什麼差別

‍‍對我個人而言，兩個沒有什麼區別，我大部分時候會選擇看書，包括讀紙質書和使用電子設備看書。通常情況下，對於專業性強的書，我會選擇紙質書進行閱讀。因為特別是涉及理論知識的書，專業性強，掌握起來較難，需要做筆記、查找資料幫助理解、前後章節知識點聯系起來等，這種情況看紙質書，便於隨時前後翻閱、做批註和標記。從我個人經驗總結，讀專業書最好是看書。‍‍