女教師最好看系列小說閱讀答案

❶ 小蔥青青閱讀答案

優質解答

1.本文人物形象鮮明,結構渾然一體.「小蔥」在文章中多次出現,請簡要說說它在刻畫人物和結構上的作用?
刻畫人物上：
結構上：
2.作者在描寫人物時非常注重寫人物的眼睛,閱讀文中劃線句子「看不到那雙眼,那眼睛一定很美、很清澈……」結合文意,談談你對這句話的理解.
3.這篇小說構思精巧,善於鋪墊,例如關於小妹妹輟學的事,其實在她向女教師講述前,文章已有多處鋪墊.你能試著找出兩處嗎?請摘錄原句回答.
4.小說倒數第三段說：「兩年後,小妹妹考上了縣師范.」請你根據上下文,簡單說說這兩年間發生了哪些事.
5.這篇小說展示了自然景物美、人物心靈美、社會環境美,富有藝術感染力,讀完全文,令人回味思索.作品結尾的省略號包含了作者豐富的思想感情,請你結合全文說說其中有哪些內容.
[參考答案]
1、刻畫人物：襯託人物(是小妹妹形象的化身),結構上：小說的線索.
2、眼睛是心靈的窗戶,眼睛很美,很清澈,其實說的是心靈美好純真：做買賣誠信,輟學承擔家務,期盼早日上學.
3、(1)她的小蔥總是那麼嫩,那麼青,像她自己一樣.
(2)姑娘太小,那雙手太小.
(3)它不光清澈,還帶著一絲憂傷,但憂傷中分明顯露出善良和期盼.
(4)她抬起頭,目光在大姐姐的臉上掃視了一下,迅速地落在左胸那枚「吉陽鎮中學」的校徽上,聲音有些激動,也帶有幾多憧憬.
(5)她依然不說話,朝下看.
4、答案提示：應准確全面把握相關內容,突出重點,應包含如下方面內容,小妹妹邊承擔家庭重擔邊學習,女教師熱情無償輔導,弟弟畢業.
5、(1)對小妹妹純真善良心靈和不懈追求精神的贊美;
(2)對小妹妹心願終於實現的喜悅;
(3)對充滿陽光的社會環境的期望(欣慰).(「對女教師奉獻愛心的贊頌」亦可,因為女教師是社會環境的代表.)

❷ 求一些師生戀的小說，女主是老師的，男主是學生，類似於黑道女教師之類的

你是我學生又怎樣，獨家記憶，至此終年都是很出名經典的師生戀小說

還有容光的我的男人，屬於越看越好看哪種
看完了我的男人還特意找了她的另外一本最佳賤偶，
雖然不是師生戀但真的很好看，男主女主都很接地氣，可以考慮看一下
還有獨家記憶下了還沒看，貌似結局很悲0.0

還有很多人都說車站好看，也是悲劇貌似
嗯這些都是不錯的^_^

❸ 《手心裡的文學》的答案

《手心裡的文學》閱讀答案

李桂芳

這是一場教育學考試，是一場事關老師們切身利益的考試，因為只有拿到考試合格證，才有資格參加中學高級教師職稱的評定。

一個五十來歲的中年女人引起我的注意。她左顧右盼一陣後，開始慌亂地看著我，又捋起袖子看了看錶。

看上去，她是要有所行動了！

教師應該為人師表，怎麼能自己考試作弊呢？我最看不起這樣的老師了。

果然不出我所料，她東張西望一陣後，緊張地伸開了自己的左手。

我幾大步跨到了中年女人面前，威嚴地朝她伸出手，示意她把手心裡的「字條」給我。

女人慌亂而茫然地看著我。一副不知所措的樣子，像一隻被猛獸突然捉住的小羊羔。我心裡閃過一絲同情，可片刻即逝——對待這樣的老師，必須堅持正義。

女人沒給我「字條」，只是重新攥緊了手掌，無辜地看著我。我突然討厭起她的裝模作樣來，於是再次固執地伸出手，示意她快點「繳械」。女人依舊一副與她無關的表情，沒理睬我，又開始埋頭答題。

我感覺自己受到了挑釁，終於怒火中燒。女人見我真生氣了，順從地攤開了她的左手掌。

我終於看清了那些文字。看著看著，我的眼睛模糊了，是淚水——感動的淚水順頰而下。

那些文字是這樣的：給張歌買胃葯，兩盒；給蘇成帶英語磁帶；10點30分，李樂開始手術，我必須趕到；12點給劉民的父親打電話，匯報他的學習情況。

我沒能看下去，只哽咽著附在她的耳邊輕聲說：老師，對不起，您慢慢考，打擾了！女人朝我笑笑，那笑里滿是疲憊，卻又滿是溫暖。

10點20分，女人提前交卷了，因為10點30分，她的學生要手術！

（選自《讀者》2012年第19期）

18．選文線索清晰，情節動人。請在下面的橫線上填寫恰當的詞語，以表明「我」對這位女教師的情感變化。（2分）

懷疑→ →討厭→發怒→

19．結合語境，揣摩下面句中加點詞語的含義。（2分）

女人朝我笑笑，那笑里滿是疲憊，卻又滿是溫暖。

疲憊： 溫暖：

20．選文交代字條的內容有什麼作用？（2分）

答：

21．作者筆下的女教師參加事關自己切身利益的考試，卻提前交卷。這一舉措似乎不合常理，但這恰是這位女教師的偉大之處，這一點對你今後的人生之路有什麼啟迪？（2分）

答：

《手心裡的文學》閱讀答案：

18．同情 感動

評分說明：（2分）每空1分。

19．疲憊：這里是指女教師為學生不停操勞、為工作不辭辛苦而非常疲乏的情態。

溫暖：這里既指女教師因「我」理解她而欣慰，又指女教師的無私奉獻販精神給人的深刻感受。

評分說明：（2分）每詞解釋各1分，意思對即可得分。

20．示例一：見證了這位教師對學生的愛。

示例二：推動了情節的發展。

示例三：照應題目，揭示了文章的主旨。

示例四：解開懸念，突出了老師的形象。

評分說明：（2分）意思對即可得分。

21．示例：這位老師提前交卷的舉措是愛心的體現，是無私奉獻精神的具體詮釋。這種精神不僅值得我學習，而且將激勵我走好人生之路。在今後的學習中，我要關愛每一位同學，一起學習，共同生活，齊創輝煌。

評分說明：（2分）言之成理即查得分。