網路小說攻略

⑴ 寫網文小說如何入門，先來了解這些知識

一、網文入門

1、網路文學與傳統文學的區別

網路小說， 故事是為主角服務的 。除了主角和幾個重要角色，其餘角色你甚至可以把他們當NPC，讀者要看到的，是主角的成長（劃重點！），是這些劇情能為主角帶來什麼，主角要有超強的存在感，並且貫穿始終。

傳統小說， 人物是為故事服務的 ，人物在很多時候不重要，哪怕是主角，有時候起到的作用也只是穿針引線，推動情節發展，簡單說就是，人物是為故事服務的。甚至可以經常換主角，只要故事連貫，沒有問題。

2、網文小說分類

玄幻、都市、科幻、言情、靈異、歷史、軍事、仙俠、武俠、同人

3、網文小說寫作規劃體系

寫作除了不斷的輸入，還應該不斷的輸入，寫作需要有一個體系：固定的創造時間，細綱時間，閱讀時間，學習時間，交流時間等。

細綱時間：為了提升創作速度

閱讀時間：為了增加自己的眼光，以及市場調研

學習時間：為了提升作品的質量

交流時間：為了驗證自己對網路文學的理解，互相提升

4、糾正新手寫作問題

1）句子要短小精悍

問題 ： 文章存在大量的長句，使讀者閱讀起來困難

解決：對長句進行分割，精簡成短小精悍的句子。

2）語言不能太啰嗦  

問題：語言過於啰嗦，表達不夠清楚，不能讓讀者感同身受

解決：

[if !supportLists]· [endif]在場景描寫，尤其是描寫一個著重強調人物的場景時，要概括性精準情緒描寫（要抓住人物那時候的情緒進行描寫）

例子：主角周圍圍了很多人，有人忐忑，有人擔憂，也有一部分壞心思的幸災樂禍。

[if !supportLists]· [endif]細節處理方式：細節描寫一定要與情節有關，要與劇情有關，不能為了真實性，一味增加細節。

3）段落不宜過長  

問題 ： 段落過長，甚至一個章節就是一段，現在是手機閱讀時代，段落過長，會影響閱讀效果

解決 ： 拆分段落

4）每章字數統一且不可過多  

問題 ： 每章字數參差不齊，尤其是前三章，拚命多些，造成讀者視覺疲勞

解決 ： 每章字數大體保持差不多，一般男頻向字數大體在兩千字出頭或者三千字出頭，女頻向字數大體在一千字左右。

5）開篇進入劇情，並且有亮點或沖突  

問題：開篇大量的設定，沒有劇情或者劇情薄弱不夠吸引人

解決：重視開篇，開篇一定要深思熟慮，將設定往後推，開篇進入劇情，要有亮點，或者沖突。因為讀者沒有耐心，前面沒有抓住讀者，後面寫得再好也無濟於事。

6）避免對話過於單一  

問題：對話描寫形式單一，新人描寫一般全是對話流，雙引號寫到底，導致畫面單薄，甚至會引起讀者分不清到底誰在說話。

解決：交叉使用以下四種對話模式：

1.牽羊式 。提示語在前，引語在後，引語之前用冒號。即先交代誰說（說明性部分），後寫說了些什麼（引文部分）。

例1：忽然，她跳起來拍著屁股說：「咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子的口子縫得一點兒也看不出來。」 （選自 《羚羊木雕》 ）

例2：奶奶突然說：「算了吧，這樣多不好。」（選自 《羚羊木雕》 ）

先寫某某說，然後寫他所講的話，這種對話描寫，能夠使讀者先知道是誰說的話，人物關系明白清楚。

2.推車式 。引語在前，提示語在後，提示語後面用句號。先寫所講的話（引文部分在前），下面寫某某說（說明性文字在後）。把引話放在某某的前面（某某說的話後面用句號），其作用是為了強調所說的話。

例1：「那隻羚羊木雕哪裡去啦？」媽媽突然問我。

「爸爸不是說給了我么？」我小聲地回答。（選自《羚羊木雕）

第一句，引文在前，是作者為了強調她母親質問地話。說明性文字用「突然」，既說明事情發生得料想不到，又展示了她母親發怒得神態。

「我」以反問口氣作答，突出了「我」的委屈與不滿，說明性文字中的「小聲」一詞，既突出了「我」的害怕心理，又渲染了對話時的緊張氣氛。

3.挑擔式 。提示語在兩個引句中間，提示語後面跟著逗號。即將某某說插入引話的中間（說後面用逗號）。

這種對話描寫，有三種情況：一是需要插入說話人的動作神情；二是某某說的話比較長，前面的又必須將引話與別人的對話緊密相接，把某某說（說明性文字）放在最後又相隔太遠；三是一個人所說的話，在意思上前後有轉折。

例1：「媽媽！」孩子委屈地搖著我的手臂，喃喃地說，「有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎？」（選自 《這不是一顆流星》 ）

這部分說明性文字，「委屈」、「搖著」表神情動作，屬於第一種情況。

例2：「你這個人真是自不量力！」姑娘好象生了很大地氣，瞪了老頭一眼說，「你干一天活，掙幾個錢，充什麼大肚子漢呢？十五不要，十四不要，十二也不要，看在你來得早，憑著你那票子新鮮，依你，十塊錢搬走吧！記住，原產墨西哥，免得叫人再拿扇子拍你！」（選自 《花市》 ）

這句人物對話比較長，先承接他人的話，說明性部分承前啟後，使後面的引文朗利明白。如果將說明性文字放在後面，那就顯得拖拉不明快。再特定環境中，如能恰到好處地運用第三種類型人物對話描寫，能夠增強表達效果。

例3：「啊！你也天天上班！」我把他摟在懷里說，「媽媽幹啥去了？」（選自 《夜走靈官峽》 ）

這個例句中，後邊的話不是順著前面的話的意思說的，在意義上有轉折，所以在引話中插入說明性部分。

4.省略式 。即把說話人是誰省略掉。使用這樣的格式時應注意，必須使讀者能夠根據說話的語言壞境清楚話是誰說的。

例1：年輕幹部手裡搖著黑色紙扇，上下看了老頭一眼，似笑非笑地說：

「老頭，你曉得這是什麼花？」

「令箭荷花！」

「原產哪裡？」

「原產……原產姑娘家裡！」

年輕幹部哈哈大笑。（選自 《花市》 ）

以上所說地人物語言地四種表現形式，人物對話的位置為什麼要變化呢？這主要是為了表現說話人的神態、情緒、心理及時間先後等，是為了讓人物語言表達得更精確、更細致、更流暢，增強文章的感染力。

人物對話的另一類轉述，即間接轉述講話的內容。它是由作者或文章的敘述人轉述講話的大意。它不用冒號和引號，提到說話人的地方，用第三人稱。

例2：接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻書講語法。（選自 《最後一課》 ）

7）不要一味埋頭碼字，要注重技巧，多看多學  

問題：新手寫書的時候，心情比較激動，一味的悶頭碼字，從來不注意相應技巧的使用，也不去閱讀別人的書籍，不去學習經驗技巧，然後看著糟糕的成績，奔潰了......不願意寫了......

解決：要經常去看那些暢銷榜單上的書籍，並且進行總結學習。安排情節的時候，不要完全依靠自己的本能，而是要有意識的安排沖突，安排懸念，安排爽點。